向賢志

【摘 要】教師作為知識的傳播者，對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響，只有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才能為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障。本文就如何做優(yōu)秀教師，構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)課堂展開論述。

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)教師 優(yōu)秀教師 優(yōu)質(zhì)課堂

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.196

現(xiàn)代教學(xué)要求提升課堂教學(xué)的有效性，使學(xué)生在有限的課堂教學(xué)時間內(nèi)收獲更多的知識點(diǎn)。這就對教師提出了更高的要求與更大的挑戰(zhàn)。初中數(shù)學(xué)教師本就肩負(fù)著重要的教學(xué)任務(wù)，在新的形勢下，教師應(yīng)該更加積極的提升自身的教學(xué)水平，進(jìn)而更好的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。作為初中數(shù)學(xué)教師，我們要努力做優(yōu)秀教師，進(jìn)而更好的提升課堂教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更加有效的進(jìn)行數(shù)學(xué)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)。

一、熱愛教育事業(yè)

在新時期的教學(xué)中想要成為一名優(yōu)秀的初中數(shù)學(xué)教師，為學(xué)生提供更加有效的指導(dǎo)，更好的提升課堂教學(xué)的有效性，就需要教師首先對教育事業(yè)有一顆熱愛之心。

教師既是一項(xiàng)重要的工作，同時又是良心工作，只有教師有一顆熱愛教育事業(yè)之心，才能將更多的時間與精力用到教育事業(yè)中去，才能更加熱愛學(xué)生，在促進(jìn)學(xué)生知識水平提升的同時，也很好地促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。就目前初中數(shù)學(xué)教師的職業(yè)觀來講，教師都能夠做到熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。本人作為一名初中數(shù)學(xué)教師，在實(shí)際的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，在新時期的教學(xué)中，教師應(yīng)該將對教育事業(yè)的愛與對學(xué)生的愛，上升到一個新的層次，這樣才能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

本人認(rèn)為新時期教師不僅要熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，而且要注重愛的方法與技巧，這樣才能收到好的效果。為了將對教育事業(yè)的愛與對學(xué)生的愛落到實(shí)處，教師要積極的學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)活動，并且在教學(xué)的過程中，要不斷進(jìn)行反思，尋找更多有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的方法與技巧，更好的幫助學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，更好的提升課堂教學(xué)的有效性，這樣才真正發(fā)揮了教師的作用。

二、積極學(xué)習(xí)新課改過程中提出的教學(xué)理念

新時期想要成為優(yōu)秀教師，并有效提升課堂教學(xué)的有效性，教師一定要有良好的教學(xué)理念做指導(dǎo)，這樣才能更好地展開教學(xué)活動。為了有效推動基礎(chǔ)教育的發(fā)展，我國在基礎(chǔ)教育階段進(jìn)行了新課程改革，新課改與現(xiàn)代教學(xué)相適應(yīng)，對促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展有很大幫助。作為初中數(shù)學(xué)教師，要積極學(xué)習(xí)新課改過程中提出的教學(xué)理念，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)活動。

初中數(shù)學(xué)教師在學(xué)習(xí)新課改過程中提出的教學(xué)理念的過程中，也要講究方法與技巧。部分教師雖然學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念的激情十分高漲，但是不講究方法與技巧，例如：部分教師注重從理論上學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，但是卻不注重與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，結(jié)果依然難以達(dá)到提升課堂教學(xué)有效性的目的。因此，初中數(shù)學(xué)教師不僅要積極的學(xué)習(xí)新課改過程中提出的教學(xué)理念，而且要注重與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，這樣才能收到良好的教學(xué)效果，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。

三、注重從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)展開教學(xué)

想要成為優(yōu)秀初中數(shù)學(xué)教師，并有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量，我們在教學(xué)的過程中還應(yīng)該注意的一個重要環(huán)節(jié)，就是注重從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)展開教學(xué)活動。一切從實(shí)際出發(fā)是我們做好事情的一個重要指導(dǎo)思想，教學(xué)活動更是如此，學(xué)生作為知識的接受者，是教師教學(xué)的最大實(shí)際。

從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)展開教學(xué)，看似是一件十分簡單的事情，實(shí)際上確實(shí)一件難度較大的事情，因此，需要教師投入巨大的時間與精力。教師首先要對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況有清楚的把握，包括學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中容易遇到的困難等，教師只有對學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況有了清楚的把握，才能從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)制定有效的教學(xué)策略，進(jìn)而更好的幫助學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)。

從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)展開教學(xué)，才能使學(xué)生在原有的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上更好地獲取知識點(diǎn)，進(jìn)而使學(xué)生的數(shù)學(xué)水平得到有效提升，當(dāng)然，教師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制定有效的教學(xué)策略，無疑對教師更好的從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)展開教學(xué)有很大幫助。

四、注意拉近師生之間的心理距離

作為一名現(xiàn)代初中數(shù)學(xué)教師，尤其想要成為一名優(yōu)秀的初中數(shù)學(xué)教師，需要教師對很多問題都引起重視，教師不僅要在知識點(diǎn)講解的過程中多下工夫，而且還要注重知識點(diǎn)講解之外的因素，這樣才能更好地幫助學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)學(xué)習(xí)，其中，教師在授課的過程中注重拉近師生之間的心理距離，就是我們成長為一名優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師并有效開展教學(xué)的一個重要途徑。

教師對學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)的講解過程，并不是單純的知識點(diǎn)傳授過程，而且也是師生之間進(jìn)行情感交流的過程，良好的師生關(guān)系，能夠激勵學(xué)生更好的進(jìn)行知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，能夠更好的將學(xué)生的注意力吸引到課堂教學(xué)中來，進(jìn)而收到良好的教學(xué)效果。為了有效拉近師生之間的心理距離，要求教師積極主動的與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，例如教師可以就學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行溝通與交流，并在交流的過程中幫助學(xué)生消除疑惑，更好的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)。教師在與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流的過程中，也要以朋友的身份對學(xué)生的生活加以關(guān)心，讓學(xué)生感受到教師既是知識的引導(dǎo)者，同時也是知心朋友，這勢必對學(xué)生的學(xué)習(xí)與人生發(fā)展都有很大幫助。

五、注重將多種多樣的教學(xué)方法運(yùn)用于課堂教學(xué)

想要成為一名優(yōu)秀的初中數(shù)學(xué)教師，新時期的教學(xué)過程中，要求教師將多種多樣的教學(xué)方法運(yùn)用于課堂教學(xué)；想要有效提升課堂教學(xué)的有效性，也要求教師在教學(xué)的過程中將多種多樣的教學(xué)方法運(yùn)用于課堂教學(xué)。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方法的多樣化，既是一種重要的教學(xué)理念，同時也是一種對提升課堂教學(xué)有效性行之有效的方法，初中數(shù)學(xué)教師在授課的過程中要積極的將多種多樣的教學(xué)方法運(yùn)用于課堂教學(xué)。

從課堂教學(xué)氛圍營造的角度來講，教師將多種多樣的教學(xué)方法運(yùn)用于課堂教學(xué)，對營造良好的課堂教學(xué)氛圍有很大幫助，能為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)營造一個輕松、愉悅的課堂教學(xué)氛圍。教師將多種多樣的教學(xué)方法運(yùn)用于課堂教學(xué)，對教師有效的將數(shù)學(xué)知識點(diǎn)呈現(xiàn)給學(xué)生也有很大幫助，因此，對學(xué)生更加順利的接受知識點(diǎn)有重要意義，能夠更好的幫助學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)。為了切實(shí)發(fā)揮多種教學(xué)方法的作用，教師應(yīng)該集合實(shí)際教學(xué)環(huán)境的需要，靈活的將多種多樣的教學(xué)方法運(yùn)用于課堂教學(xué)。

本文就如何做一名優(yōu)秀的初中數(shù)學(xué)教師，更好地提升課堂教學(xué)質(zhì)量展開了論述，希望對教師的教學(xué)有一定的啟發(fā)。新時期，每一位初中數(shù)學(xué)教師都要不斷提升自身的綜合素質(zhì)，積極打造優(yōu)質(zhì)課堂。