顏冰鳳

摘 要：宿舍是大學(xué)生的“第二課堂”和“第二家庭”，伴隨大學(xué)生長期學(xué)習(xí)、生活實踐形成的宿舍文化成為開展大學(xué)生思想政治教育的組成部分，發(fā)揮著重要的育人功能。立足于宿舍文化，探索加強宿舍文化建設(shè)的主要措施，是實現(xiàn)宿舍文化服務(wù)育人、思想育人、管理育人和實踐育人功能的重要路徑。

關(guān)鍵詞：宿舍文化；育人功能；實現(xiàn)路徑

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-2596（2016）12-0243-02

宿舍是大學(xué)生日常生活軌跡的起點和終點，宿舍文化是校園文化系統(tǒng)的重要組成部分。馬克思、恩格斯在《德意志意識形態(tài)》中指出：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人?！眥1}作為新形勢下大學(xué)生思想政治教育的新途徑，大學(xué)宿舍文化潛移默化地影響著人們的價值觀念和行為選擇，充分發(fā)揮出其在思想政治教育載體的作用，才能使思想政治教育工作開展得更為自然、和諧，效果也更為持久、鞏固。大學(xué)宿舍文化內(nèi)涵豐富，宿舍物質(zhì)文化、精神文化、制度文化以及宿舍行為文化等都對大學(xué)生價值取向的選擇和道德行為的養(yǎng)成起著重要作用，是現(xiàn)階段開展大學(xué)生思想政治教育工作的重要載體。新形勢下，進一步加強大學(xué)宿舍文化建設(shè)，充分開發(fā)和利用宿舍文化的育人功能，也就成為高校思想政治教育工作一項迫切而緊要的任務(wù)。

一、夯實物質(zhì)文化建設(shè)基礎(chǔ)，強化服務(wù)育人功能

堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和牢靠的后勤保障是開展一切工作的先決條件，只有解決了吃、住宿問題，打造出溫馨舒適、和諧有序的居住環(huán)境，才能讓大學(xué)生安心地學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)宿舍物質(zhì)文化直接影響著大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校各項工作能否正常開展。宿舍物質(zhì)文化是宿舍文化的實體部分，是開展正常宿舍生活和活動的物質(zhì)條件，包括宿舍建筑風(fēng)格和布局、園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施以及宿舍內(nèi)部設(shè)施等。宿舍是大學(xué)生重要的活動場所，作為他們成長成才階段的“第二家庭”和大學(xué)生思想政治教育的“第二課堂”，不斷完善宿舍園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、內(nèi)部設(shè)施和各項配套設(shè)施的建設(shè)，進一步夯實宿舍物質(zhì)文化建設(shè)基礎(chǔ)，時刻服務(wù)于大學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，才能為宿舍園區(qū)內(nèi)日常思想政治教育工作的順利開展提供穩(wěn)定的物質(zhì)環(huán)境保障，才能發(fā)揮出宿舍文化的服務(wù)育人功能。

夯實大學(xué)校園宿舍物質(zhì)文化建設(shè)基礎(chǔ)，要求學(xué)校將大學(xué)生宿舍的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作納入學(xué)校整體事業(yè)規(guī)劃中，作為學(xué)校后勤工作的重點予以相應(yīng)的配套經(jīng)費支持。除起居室、陽臺、衛(wèi)生間、淋浴間、熱水器、空調(diào)以及校園網(wǎng)等宿舍內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施外，還需加大對宿舍園區(qū)文體活動場所、活動設(shè)施和活動器材等配套設(shè)施的建設(shè)，進一步提升宿舍的日常服務(wù)功能。同時搞好對宿舍園區(qū)設(shè)施的日常修繕和維系工作，保證各類設(shè)施正常運轉(zhuǎn)。完善宿舍園區(qū)設(shè)施建設(shè)，為大學(xué)生各項文體活動提供場所支持和配套服務(wù)，以溫馨的環(huán)境和貼心的服務(wù)營造“家”的氛圍，讓學(xué)生在人性化的居住條件下加深對宿舍的認(rèn)同感和歸屬感，愛“家”、戀“家”，宿舍成員形成深厚情誼，結(jié)成宿舍共同體，進一步形成集體主義的價值取向，這是宿舍物質(zhì)文化的育人功能發(fā)揮的重要標(biāo)志。

二、豐富精神文化建設(shè)成果，深化思想育人功能

思想是行動的先導(dǎo)，大學(xué)宿舍精神文化是大學(xué)宿舍文化的核心與靈魂，大學(xué)生日常宿舍文化活動中所表現(xiàn)出來的道德規(guī)范、價值觀念、審美標(biāo)準(zhǔn)、理想信念、文化傳統(tǒng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系等精神生活方式和意識形態(tài)，就是大學(xué)宿舍文化最深層的內(nèi)涵，主導(dǎo)著宿舍物質(zhì)文化、制度文化和行為文化，并決定著宿舍文化的整體發(fā)展方向。以中國特色社會主義理論體系作為基石，以社會主義先進文化作為思想補給，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為營養(yǎng)供給，深入弘揚和培育社會主義核心價值觀，不斷加強大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)，豐富精神文化建設(shè)成果，為宿舍園區(qū)內(nèi)日常思想政治教育工作的順利開展?fàn)I造積極健康的文化氛圍和精神家園，才能將宿舍文化的思想育人功能真正發(fā)揮出來。習(xí)近平提出，新時期要努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富來以文化人、以文育人，“要潤物細(xì)無聲，運用各類文化形式，生動具體地表現(xiàn)社會主義核心價值觀，用高質(zhì)量高水平的作品形象地告訴人們什么是真善美，什么是假惡丑，什么是值得肯定和贊揚的，什么是必須反對和否定的”。{2}現(xiàn)階段，豐富大學(xué)宿舍精神文化建設(shè)成果，要求我們必須與我國社會主義社會發(fā)展的要求相一致，主要從以下四個方面著手進行：一是以馬克思主義和馬克思主義中國化理論成果為指導(dǎo)，在宿舍園區(qū)內(nèi)深入開展中國特色社會主義理論體系教育，深入弘揚和培育社會主義核心價值觀，用先進科學(xué)的社會主義理論武裝學(xué)生的頭腦，主動占領(lǐng)大學(xué)生的思想陣地。二是以校報、?？?、園區(qū)宣傳欄和樓層張貼欄等傳統(tǒng)媒介作為黨的路線、政策、方針的主要宣傳陣地，同時借助學(xué)校網(wǎng)站、校園BBS、QQ、微博、微信以及APP等新媒體進行正面的輿論宣傳，加強對園區(qū)網(wǎng)絡(luò)輿情的把控，及時過濾網(wǎng)絡(luò)虛假信息和反動言論，做好宿舍園區(qū)的輿情監(jiān)控和把關(guān)工作，以積極正面的輿論來引導(dǎo)學(xué)生。三是在園區(qū)內(nèi)宣揚學(xué)校自建校以來形成的自有精神、宣傳杰出校友、報道身邊同學(xué)的優(yōu)秀事跡，潛移默化地影響學(xué)生的價值取向和行為選擇。四是以先進文化作品豐富宿舍文化的精神內(nèi)涵，設(shè)計宿舍品牌標(biāo)識，提升宿舍品牌知名度，打造專屬的宿舍品牌文化。以福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院為例，學(xué)院通過主題文化宿舍樓的創(chuàng)建，推出廉政文化、社會主義核心價值觀、經(jīng)典國學(xué)、學(xué)生藝術(shù)作品等專題宿舍樓，營造了宿舍園區(qū)積極健康向上的思想文化，全面發(fā)揮出了社會主義先進文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶和輻射作用。遵循科學(xué)指南，“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”，{3}改進大學(xué)宿舍精神文化建設(shè)工作，才能以宿舍精神文化建設(shè)成果啟迪廣大學(xué)生群體的思想，內(nèi)化于心，真正實現(xiàn)其思想育人功能。

三、提升制度文化建設(shè)水平，改進管理育人功能

沒有制度約束，宿舍環(huán)境只會成為滋生散漫、惰性、享樂主義和自由主義的溫床。大學(xué)生宿舍基本管理制度是學(xué)校制度的重要組成部分，是維持宿舍正常秩序的根本保證，宿舍組織管理機構(gòu)在長期的宿舍規(guī)范化運作過程中制定的各項條例、規(guī)章制度以及管理模式等構(gòu)成了大學(xué)宿舍制度文化的重要內(nèi)容。提升大學(xué)宿舍制度文化建設(shè)水平，既是建設(shè)良好宿舍文化基礎(chǔ)的必然要求，更是改進宿舍文化育人工作、發(fā)揮宿舍文化管理育人功能的迫切任務(wù)。改進大學(xué)生宿舍管理制度，提升宿舍制度文化水平，必須堅持科學(xué)有效、可操作性強和以生為本為的原則。以宿舍園區(qū)為平臺，創(chuàng)建學(xué)生宿舍“網(wǎng)格化”管理制度，在不打破現(xiàn)有體制機制、不改變原有管理模式的基礎(chǔ)上，建立健全協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，助推學(xué)生管理服務(wù)“最后一公里”，使現(xiàn)行制度更加科學(xué)有效，真正發(fā)揮出管理育人的功能。以輔導(dǎo)員和園區(qū)宿舍管理員作為宿舍制度推行和管理工作開展的主要實施者，在宿舍這個“第二課堂”里深入開展日常管理服務(wù)工作，并“把社會主義核心價值觀落實到學(xué)生日常管理服務(wù)各個環(huán)節(jié)，形成高校學(xué)生的日常行為準(zhǔn)則”，{4}更好地發(fā)揮出大學(xué)生宿舍制度文化的教育導(dǎo)向、控制約束作用。以生為本，以學(xué)生自我管理為手段，以宿舍樓棟為單位，設(shè)立學(xué)生樓長、層長，依托學(xué)生自律委員會，強化以大學(xué)生社會責(zé)任感為核心的“契約式”管理，通過晨簽、晚歸、日常檢查等手段將大學(xué)生在宿舍里的行為和表現(xiàn)進行量化考核，并將考核結(jié)果納入大學(xué)生綜合素質(zhì)測評德育測評結(jié)果中，以此敦促大學(xué)生認(rèn)真遵守宿舍生活的各項條例守則和行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)和高尚情操。寓教于管理中，依托大學(xué)宿舍制度文化建設(shè)，真正發(fā)揮出宿舍文化的管理育人功能。

四、推進行為文化建設(shè)發(fā)展，拓展實踐育人功能

行為是思想的外在表現(xiàn)形式和最終落腳點，生動活潑的宿舍文化活動和行為，是大學(xué)生宿舍生活、學(xué)習(xí)及工作的有益補充，具有消除精神疲勞、愉悅身心、陶冶情操等促進足大學(xué)生身心發(fā)展的主要功能。大學(xué)生宿舍園區(qū)的文化藝術(shù)、科技學(xué)術(shù)、體育健身等在宿舍園區(qū)內(nèi)開展的線上線下的課外文化活動所表現(xiàn)出來的宿舍成員的行為與方式的總和即是大學(xué)宿舍行為文化，它是宿舍園區(qū)成員思想觀念的外在反映，是大學(xué)宿舍文化的突出表現(xiàn)形式，體現(xiàn)著大學(xué)宿舍文化的獨特風(fēng)貌，也是大學(xué)宿舍文化建設(shè)最重要的載體。大學(xué)宿舍行為文化以其內(nèi)容多樣、題材多變、形式豐富的特點，吸引著大學(xué)生在實踐中不斷提高自身的人文修養(yǎng)，不斷追求自我價值的實現(xiàn)，豐富拓展著宿舍文化的實踐育人功能。

習(xí)近平指出：“一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它。要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實上下功夫?！雹芩枷氲赖滦柙趯嵺`中逐步形成，加強宿舍文化建設(shè)，不斷推進宿舍行為文化建設(shè)的發(fā)展，要求學(xué)校必須緊跟時代步伐，把握時代主題，圍繞高校人才培養(yǎng)目標(biāo)，將德育、體育、美育有機結(jié)合起來，把思想性、知識性、教育性及娛樂性寓有機統(tǒng)一起來，著重開展豐富多彩的宿舍文化活動，于實處用力，在“知行合一”上下功夫。福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院進行感恩教育，連續(xù)7年開展《一封家書》征文活動，以書信向父母、家人傳遞內(nèi)心真摯的感謝和祝愿，營造充滿人文情懷的宿舍文化氛圍；學(xué)院積極組織大學(xué)生參加各種社會實踐，有針對性地將社會實踐風(fēng)采引進宿舍進行主題展覽，幫助開闊學(xué)生視野，增長見識；學(xué)院堅持開展創(chuàng)建平安宿舍、文明宿舍活動，開展雅室設(shè)計大賽、宿舍才藝大賽等活動，以實際行動促成平安校園和宿舍和諧秩序的建立，營造健康和諧、充滿人文氣息的宿舍氛圍。創(chuàng)設(shè)豐富多樣的行為文化，推進宿舍行為文化建設(shè)發(fā)展，將社會主義核心價值觀融入于宿舍文化活動和行為中，讓廣大學(xué)生在實踐中感知它、領(lǐng)悟它，自覺吸收社會主義先進文化的精華，外化于行，真正實現(xiàn)其實踐育人功能。

大學(xué)宿舍文化是高校校園文化的一部分，也是高校開展大學(xué)生思想政治教育工作的重要載體，加強和改進大學(xué)宿舍文化建設(shè)，充分發(fā)揮大學(xué)宿舍文化的服務(wù)育人、思想育人、管理育人和實踐育人功能，既是貫徹執(zhí)行黨的教育方針、加強大學(xué)生思想政治教育工作、培育和弘揚社會主義核心價值觀、發(fā)展社會主義先進文化的必然要求，更是構(gòu)建和諧校園、維護高校穩(wěn)定、全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì)、促進大學(xué)生成長成才的必然要求，是今后很長一段時間內(nèi)高校必須一以貫之的重點工作。

注 釋：

{1}馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯選集（第1卷）[M]北京：人民出版社，1972.453.

{2}習(xí)近平.使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/2014-02/25/c_119 499523.htm.

{3}江澤民.論黨的建設(shè)[M].北京：中央文獻出版社，2001.125.

{4}教育部辦公廳關(guān)于征求對《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》修改意見的通知.教政法廳函[2015]55號[EB/OL].http：//www.edu.cn/edu/zheng_ce_gs_gui/zheng_ce_wen_jian/zong_he/201511/t201 51118_1339291.shtml.