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        網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)圖書(shū)館的創(chuàng)新管理分析

        2017-03-17 23:56:59謝鋒
        教育界·上旬 2016年9期
        關(guān)鍵詞:藏書(shū)中學(xué)師生

        謝鋒

        在新的時(shí)代背景下,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高速發(fā)展使其已經(jīng)成為人們?nèi)粘I詈凸ぷ鞯闹匾ぞ?,同時(shí)也進(jìn)一步推動(dòng)著中學(xué)圖書(shū)館的創(chuàng)新管理工作建設(shè),各大中學(xué)紛紛利用快捷先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以建立完善的圖書(shū)館自動(dòng)化系統(tǒng),并試圖發(fā)展出電子藏書(shū)的圖書(shū)館管理新模式。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境日新月異的時(shí)代,更需要中學(xué)圖書(shū)館跟上時(shí)代的步伐,不斷創(chuàng)新管理模式,形成更加健全的現(xiàn)代化圖書(shū)館管理體系,更好地為師生服務(wù)。

        一、中學(xué)圖書(shū)館管理工作的現(xiàn)狀

        目前還有許多中學(xué)圖書(shū)館依舊沿用著傳統(tǒng)的管理模式,未能實(shí)現(xiàn)為師生提供更好服務(wù)的宗旨。這些圖書(shū)館工作的工作人員工作任務(wù)繁重,工作單調(diào)且十分被動(dòng);同時(shí),圖書(shū)館的管理和服務(wù)水平也偏低;工作人員的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素質(zhì)普遍不高;圖書(shū)館分類編制的工作缺少統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;甚至一些圖書(shū)館藏書(shū)的質(zhì)量和數(shù)量都堪憂。雖然有少數(shù)中學(xué)的圖書(shū)館做到了重視信息技術(shù)的作用,保障了圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)投入,并實(shí)現(xiàn)了使本校圖書(shū)館的建設(shè)促進(jìn)教學(xué)建設(shè)的目標(biāo)。但在大多數(shù)中學(xué)圖書(shū)館,尤其是縣城以下的中學(xué)圖書(shū)館,由于缺少經(jīng)費(fèi)以及學(xué)校尚未充分意識(shí)到圖書(shū)館創(chuàng)新管理的重要性等原因,導(dǎo)致其圖書(shū)館的設(shè)施、藏書(shū)質(zhì)量和數(shù)量都發(fā)展得極不均衡,落后于其他地區(qū)的中學(xué)圖書(shū)館建設(shè),難以為校園師生的日常工作和學(xué)習(xí)提供更加有益的幫助。

        二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為中學(xué)圖書(shū)館帶來(lái)的影響

        (一)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下傳統(tǒng)圖書(shū)館與電子圖書(shū)館并存

        隨著中學(xué)圖書(shū)館對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的利用增多,圖書(shū)館在藏書(shū)的編目、流通和管理中的工作效率正在不斷提高,逐步完善著圖書(shū)館電腦操作自動(dòng)化系統(tǒng)。對(duì)于圖書(shū)館使用者來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的引入更是使圖書(shū)館服務(wù)發(fā)生了巨大的變化,讓借書(shū)體驗(yàn)變得更加快捷高效。

        許多中學(xué)通過(guò)建立圖書(shū)館館內(nèi)局域網(wǎng),利用自動(dòng)化的管理軟件,實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館內(nèi)部的聯(lián)機(jī)管理,甚至建立起配套的電子閱覽室,滿足了讀者的不同閱讀需求。自動(dòng)化的管理使得圖書(shū)館包含更多的知識(shí)信息,傳統(tǒng)圖書(shū)館與電子圖書(shū)館的有機(jī)結(jié)合,不斷吸引著讀者,同時(shí)也為學(xué)校的教學(xué)和管理工作提供了海量的資料信息。

        (二)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)圖書(shū)館的服務(wù)模式趨于多樣化

        自動(dòng)化的圖書(shū)館操作系統(tǒng)大大解放了圖書(shū)館工作人員,使其工作重點(diǎn)由業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向服務(wù),并不斷注重加強(qiáng)咨詢服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)圖書(shū)館的服務(wù)模式由封閉轉(zhuǎn)向開(kāi)放,由文獻(xiàn)服務(wù)轉(zhuǎn)向信息服務(wù),不斷優(yōu)化著師生們的圖書(shū)館體驗(yàn),以更好地滿足師生的需求。

        圖書(shū)館服務(wù)由封閉轉(zhuǎn)向開(kāi)放主要體現(xiàn)在以下方面。首先,圖書(shū)館館內(nèi)局域網(wǎng)被納入到校園網(wǎng)中,在這種情況下,圖書(shū)館借閱、查詢等服務(wù)可以不受時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)的限制,并支持多人同時(shí)在線閱覽。因此,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的利用可以使得校園圖書(shū)館的服務(wù)更加立體化,更加開(kāi)放。其次,中學(xué)圖書(shū)館在不斷改進(jìn)創(chuàng)新管理模式的過(guò)程中,獲得了許多信息收集、分類、整理的經(jīng)驗(yàn),圖書(shū)館工作人員可以利用信息技術(shù),組織和下載相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)信息,并進(jìn)行進(jìn)一步的分類、編輯,使師生們可以直接登錄校園圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),進(jìn)行相應(yīng)資料信息的下載,獲取高質(zhì)量的文獻(xiàn)信息,方便師生工作和學(xué)習(xí)。

        (三)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)圖書(shū)館的電子藏書(shū)量不斷加大

        隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)了越來(lái)越多優(yōu)質(zhì)的電子出版物,正在不斷提高人們的閱讀效率。在現(xiàn)代化的中學(xué)圖書(shū)館建設(shè)中,電子藏書(shū)的比重也正在不斷加大,成為圖書(shū)館藏書(shū)的重要部分。為了滿足師生們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化需求,中學(xué)圖書(shū)館不但加大了電子藏書(shū)的比例,還正在加緊進(jìn)行館際協(xié)作共享的建設(shè),利用先進(jìn)的數(shù)字化技術(shù)和高速的信息傳遞功能,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)虛擬圖書(shū)館的強(qiáng)大作用,實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源的有效共享,不斷豐富著師生的文獻(xiàn)圖書(shū)借閱體驗(yàn),更好地滿足其需求。

        三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)圖書(shū)館的創(chuàng)新管理分析

        (一)充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)“讀者第一”的服務(wù)宗旨

        網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用都能極大地提高工作效率和質(zhì)量,對(duì)于中學(xué)圖書(shū)館的建設(shè)來(lái)說(shuō)也是如此。因此,圖書(shū)館管理人員應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書(shū)館創(chuàng)新管理中的作用,完善圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè),不斷探索有效的圖書(shū)館管理服務(wù)模式,鼓勵(lì)圖書(shū)館工作人員積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù),主動(dòng)參與到數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)規(guī)劃中去,利用先進(jìn)技術(shù)為全體師生提供優(yōu)質(zhì)的信息。

        (二)建立特色化的信息源

        作為中學(xué)師生校園文化知識(shí)的重要來(lái)源,校園圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)不斷充實(shí)館內(nèi)信息資源,不但要提供優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)信息服務(wù),也要滿足師生文化娛樂(lè)生活的需求。要保證經(jīng)費(fèi)的投入,在文獻(xiàn)的選購(gòu)方面注重圍繞師生的切實(shí)需求進(jìn)行,最終形成獨(dú)具特色又十分豐富的知識(shí)信息庫(kù),以供師生查閱。

        (三)建立虛擬學(xué)術(shù)論壇

        為了提供多樣的學(xué)習(xí)交流形式,圖書(shū)館可以嘗試建立起虛擬的學(xué)術(shù)論壇,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),根據(jù)師生的興趣和需求不定期地展開(kāi)虛擬的對(duì)話討論、讀書(shū)心得的分享、熱點(diǎn)事件的評(píng)論等活動(dòng),拉近讀者之間的距離,豐富師生的工作和學(xué)習(xí)生活。

        除此之外,中學(xué)圖書(shū)館還可以充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù),整合網(wǎng)絡(luò)資源,通過(guò)建立完善的資源導(dǎo)航系統(tǒng)、讀者信息教育基地等形式,不斷豐富圖書(shū)館的創(chuàng)新管理內(nèi)容,提升讀者服務(wù)的質(zhì)量。

        四、結(jié)束語(yǔ)

        網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)促使著中學(xué)圖書(shū)館不斷改進(jìn)創(chuàng)新管理模式,為師生提供更加優(yōu)質(zhì)高效的圖書(shū)館服務(wù)。在新的時(shí)代背景下,中學(xué)圖書(shū)館要更加充分地融入網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,建立系統(tǒng)完善的電子圖書(shū)館,加強(qiáng)人性化服務(wù),為師生創(chuàng)造更好的知識(shí)查閱環(huán)境。

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