嚴增泗

【摘 要】隨著我國與國際的交流合作日益密切，英語在加強我國的對外關系上起著越來越重要的作用。作為國際通用語言，英語在國際上一直受很高的重視，已被許多國家規(guī)定為第一外語。我國作為最大的發(fā)展中國家，同樣重視英語教育的發(fā)展，特別是近年來國際上的交往增多，社會各界人士都意識到了學習英語的重要性。而且英語學科在考試中占較大比重，學生迫于考試的壓力，都開始重視起英語學科的學習。

【關鍵詞】初中英語 試題分析 錯題整理 鞏固強化

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.04.159

從歷年中考英語試題來看，所考題型沒有較大變動，無非就是選擇、完型填空、閱讀理解和寫作等等。近幾年英語改革幅度較大，但無論改革后的中考英語是什么樣子都需要大家認真對待英語，只要英語綜合能力提高了，好成績不是問題。況且目前許多高校在錄取學生時都有一定的英語成績限制，如果高考英語成績不夠好的話很可能會導致學生與名校擦肩而過。因此，為了大家努力辛苦后能考上自己心儀的大學，從初中一年級開始就應該重視好英語學科的學習，在初一就打好知識基礎，為高考英語做好充分的準備。初中三年學習期間，為鍛煉學生的答題能力和應試技巧，學校會組織各種各樣的考試，期間初中英語教師也可能會單獨出題訓練學生。因此，把握好每一次的英語水平測驗考試，考前認真復習，考后總結(jié)歸納答題規(guī)律和技巧，長期積累，堅持不懈，對今后的高考發(fā)揮會有很大的益處。接下來筆者著重探討一下如何進行有效的初中英語試題分析和總結(jié)。

一、錯題分類整理，區(qū)別對待

任何考試只要不認真對待，都難以拿到高分，因此即使是基礎知識非常扎實的同學也會出現(xiàn)各種馬虎造成的錯題現(xiàn)象，對于成績一般的同學更是如此。但是每次試卷發(fā)下來細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，自己犯錯誤的地方似乎總是那么幾個知識點，犯錯誤的原因也大同小異。如果你能意識到這個問題，細心留意自己做錯的題目，并保證下次絕不再犯類似的錯誤，那么堅持下去，你的英語水平一定會有意想不到的提高。那么學生該如何科學地對待這些錯題呢？

（一）準備英語錯題筆記并按時整理

好記性不如爛筆頭。這次英語考試的錯題你用腦子記住了，不代表你永遠記住了，下次考試還是有可能會犯同樣的錯誤，因此，針對記憶的局限性我們采取用筆記錄下來代替大腦記憶的策略。準備一個自己喜歡的練習本，專門記錄自己曾經(jīng)做錯的題目，對于錯題筆記，學生不光可以把做錯的那道題記錄下來，還可以寫上在哪類知識點上出現(xiàn)了錯誤，將這個知識點用紅筆著重記錄在錯題筆記醒目的位置，提醒自己下次不再在這個知識點上栽跟頭。例如，選擇題中你因為“remember to do sth”和“remember doing sth”這兩個固定搭配的意思搞混而選錯答案，那么就可以將這兩個短語的意思寫下來，著重記憶。當你每次翻閱錯題筆記都會看到這個知識點，看的次數(shù)多了，以后肯定不會在這類知識點上出錯。心有余力的同學還可以自己在課下找一些類似的短語記錄下來。

（二）及時記錄心得體會與考試總結(jié)

錯題筆記主要作用是記錄錯題，但為了發(fā)揮它的最大用處，學生還可以把每次考試的心得體會寫在上面，比如這次考試進步或者退步了對自身感觸很大，寫下進步或退步的原因以及下一步的學習計劃，針對本次考試做題時的感觸，對今后的學習做一定的調(diào)整，從而能夠更加積極主動的去進行初中英語的學習。

每次考試后的自我反省和反思非常重要，就像老師會寫教學反思一樣，通過反思可以讓自己不斷進步。學生在每次考試之后肯定都會有許多學習上的想法，回想一下自己在考試過程中的狀態(tài)，是否因哪個知識點暫時想不起來而錯失了分數(shù)，或因一點點的馬虎做錯了一個選擇題等等，學生在事后肯定非常懊惱，感觸也一定很大，這個時候就可以把自己的所思所想都完完整整的寫下來，并分析出現(xiàn)這些問題的原因，等到下次考試的時候看一遍自己曾經(jīng)犯的小錯誤，能夠很大程度上避免再次犯錯誤。因此，只要學生好好利用每次考試后的反思和總結(jié)，一定能避免很多考試中會犯的錯誤，從而不斷取得高分。

二、分析出題者的意圖，掌握出題規(guī)律

英語題目在設置上都有一定的規(guī)律，因為都是教師出題所以英語學習者不會想到這個問題，所以如果有心的學生通過不斷的做題積累找到出題者的規(guī)律，并且在復習中秉承這一規(guī)律的話，那么復習效率一定會大大提高。因此，初中英語學習者要做的就是在一次又一次的考試之后，根據(jù)和其他考試的對比，爭取找出出題者的出題規(guī)律，從而利用這一規(guī)律高效率地復習。

對于初中英語來說，每一個單元的語法知識是考試的重點，還有課堂上老師經(jīng)常重點強調(diào)的句子和短語，都是考試中常常涉及到的考點。在每次考試之后，分析本次考試所考的內(nèi)容，把經(jīng)?？嫉闹R點在課本上重點標記，既然是高頻考點，那么重要考試的時候也一定會有所涉及，因此在考前復習過程中，學生要多注意課本中重點標注的知識點，可以極大的提高復習效率。除此之外，每次英語考試之后，幾個比較要好的同學可湊在一起共同研究本次的出題側(cè)重點，所謂“眾人拾柴火焰高”，同學們各抒己見，分別談談自己本次考試的收獲和答題技巧，優(yōu)勢互補，取長補短，最終起到共同進步的作用。

也就是說，有心的學生可以從每一套考試試題中，找到出題者的規(guī)律，并利用這些規(guī)律讓自身的英語水平變得更高。只要用心去分析試卷，任何學生都能做到，考試試卷中可利用的東西遠比我們想象的要多，不然的話老師也不會經(jīng)常組織大家進行英語水平測驗。對老師來說，考試是檢測學生學習程度的重要途徑，而對學生來說，考試題目是非常珍貴的學習材料，通過分析試卷、寫心得體會，學生在英語綜合能力上能得到非常大的提高。

學好英語的重要性不言而喻，要想真正提高自己的英語綜合能力，就要不斷在日常學習過程中探索適合自己的學習方法，找到自己的學習規(guī)律，按自己的學習規(guī)律制定英語學習計劃。初中英語是邁向高中英語的重要一步，因此學生一定要在初中時期就打好知識基礎，利用平時的考試，認真做好錯題整理，在考試后及時把錯題歸類整理，認真做考后反思和總結(jié)，把每一次考試的心得體會記錄下來，經(jīng)常翻看自己的錯題筆記，將易錯的知識點熟記于心，同樣的錯誤一定爭取不再犯第二次。上天一定不會辜負努力且細心的人，用心去學習英語，把它當作生活中的樂趣所在，遇到問題積極去面對解決，那么提高自身的英語綜合能力將指日可待。