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        井岡山精神新內(nèi)涵與當代青少年思想政治教育

        2017-02-23 08:24:51賴浩明盧建飛
        文教資料 2016年30期
        關(guān)鍵詞:思想政治教育

        賴浩明+盧建飛

        摘 ? ?要: 井岡山精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是中國共產(chǎn)黨寶貴的財富,井岡山精神為中國革命的勝利和社會主義建設(shè)發(fā)揮了巨大的作用,在新的歷史條件下,井岡山精神被賦予新的精神內(nèi)涵。要把這些新的精神內(nèi)涵融入當代青少年的思想政治教育中,培養(yǎng)有遠大理想的能吃苦耐勞,創(chuàng)新進取的社會主義事業(yè)接班人。

        關(guān)鍵詞: 井岡山精神新內(nèi)涵 ? ?當代青少年 ? ?思想政治教育

        一、井岡山精神新內(nèi)涵

        習近平總書記在春節(jié)前夕來到江西井岡山探望當?shù)厝罕姡@是黨的十八大后習主席首次來到江西考察。在這個萬家團圓的小年里,習主席給老區(qū)人民帶來的是誠摯的問候和深切的囑托,他說:“行程萬里,不忘初心,要把井岡山精神世代傳下去,并結(jié)合新的時代條件,賦予新的精神內(nèi)涵,讓井岡山精神放射出新的時代光芒。”在對習總書記講話精神的深刻解讀中,我們探析出井岡山精神新的時代內(nèi)涵。

        1.胸懷理想,不忘初心,執(zhí)著追求。

        習近平總書記指出發(fā)揚井岡山新的時代精神,要強調(diào)“堅定執(zhí)著追理想”,這是井岡山精神新的內(nèi)涵。井岡山精神就是蘊含著一種對偉大理想堅定執(zhí)著的追求的心態(tài),是勇于追求理想、不輕言放棄的一種品格體現(xiàn)。井岡山是革命圣地,是紅色的搖籃,是中國革命的發(fā)源地,在這里,革命先烈胸懷報國救國偉大理想,執(zhí)著堅定不屈不撓,點燃中國革命的“星星之火”,開辟中國革命的新篇章。沒有對理想的咬定青山不放松的執(zhí)著追求,就不會有革命的成功,就不會有傳奇的井岡山精神。當前,改革已經(jīng)進入深水區(qū),各種矛盾各種困難凸顯,我們的黨面臨巨大的挑戰(zhàn),只有帶領(lǐng)全國各族人民,堅定理想,不忘初心,排除萬難,埋頭苦干,砥礪前行,偉大事業(yè)才能繼續(xù)推向前進。

        2.尊重實際,實事求是,勇于創(chuàng)新。

        中國共產(chǎn)黨得以發(fā)展壯大都是無數(shù)革命先烈用他們的鮮血和生命換來的,他們的犧牲為中國的繁榮昌盛打下堅實的基礎(chǔ)。他們在斗爭中培育出來的實事求是、敢闖敢干、勇于探索等井岡山精神是我們進步的思想支柱,他們留下的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們敢于冒險、勇于迎難而上的精神支撐。在當前經(jīng)濟新常態(tài)下,更要有實事求是的精神,敢于創(chuàng)新的精神,以新的發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)各項工作,這就是習近平總書記講的“實事求是闖新路”,是新的井岡山精神內(nèi)涵之一。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)和時代新要求新內(nèi)涵需要我們傳承下去。

        3.深化改革,攻堅克難,勇于勝利。

        井岡山精神形成于革命道路的艱苦探索實踐過程中,無數(shù)革命先烈面對各種苦難,不低頭,不氣餒,拋頭顱,灑熱血,為革命的勝利不惜犧牲。先輩用他們的鮮血和生命豐富和注釋著堅定信念、艱苦奮斗、無私奉獻、勇于勝利的井岡山精神,它集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的政治本色和精神特質(zhì),是現(xiàn)在我們建設(shè)社會主義核心價值體系的精神支柱,是中華民族傳統(tǒng)精神的升華和創(chuàng)新。我們應(yīng)該大力弘揚井岡山精神,并以“艱苦奮斗攻難關(guān)”的時代要求,不斷推進改革的一個又一個難題,啃下一塊又一塊硬骨頭,不斷開拓社會主義事業(yè)新的發(fā)展格局。

        二、當代一些青少年的思想特點

        1.關(guān)注物質(zhì)利益和思想理論相結(jié)合。

        在市場經(jīng)濟條件下,社會更多元。在社會多樣性的多重影響下,當代一些青少年在人生追求和價值判斷上關(guān)注物質(zhì)和客觀利益?,F(xiàn)實生活和社會實際稀釋了傳統(tǒng)的思想政治教育效果。對于當代一些青少年來說,有效的思想政治教育離不開人在社會生活的歷史坐標分析。

        2.面對現(xiàn)實又不放棄主旋律。

        社會發(fā)展的多元化,使青少年所處的生活環(huán)境變得日益復(fù)雜。在復(fù)雜的社會環(huán)境中,當代青少年關(guān)心國家前途和命運的主要表現(xiàn)在于關(guān)注社會上的現(xiàn)實問題是否得到解決。而面對復(fù)雜的現(xiàn)實問題,思想政治教育的工作者必須做到勇于面對現(xiàn)實、及時反映實況,遇到困難不退縮、迎難而上,這樣才能取得青少年的信任。只有在面對現(xiàn)實的基礎(chǔ)上堅持弘揚社會主義核心價值觀這一主旋律的立場,才能受到青少年的歡迎,才能讓他們積極主動地接受思想政治教育。

        3.習慣獨立思考和判斷。

        當代青少年追求理性思維的新特點是習慣獨立的思考和判斷。隨著“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一理論的提出,青少年在審視和檢驗問題方面的積極性大大提升,同時也擴大青少年質(zhì)疑問題的范圍。他們習慣親身經(jīng)歷和實踐后進行自我的認知和判斷。他們習慣接受經(jīng)過親身經(jīng)歷和體驗后得到的真理。這種一切事情只認同自己親身體驗的結(jié)果,雖然是比較理性的追求,也重復(fù)了認識的過程,加深了對事情的理解,但是一些人只善于橫向比較,不善于縱向比較,缺少歷史的視野;只善于微觀比較,而不善于宏觀比較,缺少把握事物本質(zhì)的能力;只善于局部比較,不善于全局性比較,不易作出全面的結(jié)論。所以,需要給予適當?shù)囊龑?dǎo)。

        三、把井岡山精神新內(nèi)涵融入當代青少年思想政治教育

        1.用“胸懷理想執(zhí)著以求”充實當代青少年的人生觀。

        井岡山精神的靈魂是胸懷理想、堅定信念,井岡山精神的實質(zhì)是堅定共產(chǎn)主義的理想和始終不變的革命信念。正是這一革命理念,革命先驅(qū)們在面對兇惡的敵人時不屈服,在面對死亡的威脅時不退縮。因為他們堅信中國共產(chǎn)黨走的革命道路是正確的,所以他們始終擁有高昂的革命斗志、百折不撓的斗爭精神及與兇殘的敵人以死抗爭的決心。這一井岡山精神是當代一些青少年所缺少的,是值得我們世代傳承下去的。在當代,一些青少年缺乏對歷史的認識和現(xiàn)實的判斷,缺乏歷史責任感和社會使命。當前,雖然主流是好的,但不能忽視部分年輕人的這種精神狀況。所以,要在當代青少年的思想政治教育中把胸懷理想作為他們?nèi)松^教育的重要內(nèi)容,讓他們成為有遠大理想的有志青年,并執(zhí)著地追求理想的實現(xiàn),實現(xiàn)堅定執(zhí)著追理想的井岡山精神新的時代內(nèi)涵和要求。

        2.把“砥礪前行創(chuàng)新有為”作為當代青少年價值追求。

        弘揚井岡山精神,聽黨的指揮,以正確的視角認識黨內(nèi)存在的一些問題,克服各種阻礙和困難,統(tǒng)一思想,砥礪前行。井岡山精神的核心是實事求是、敢闖新路,仍要保持求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、與時俱進的態(tài)度;井岡山精神的基石是艱苦奮斗、勇于勝利,在新的時代條件下仍要戒奢戒侈、戒驕戒躁,堅決反對“四風”,糾正自身的“四風”習氣,繼續(xù)發(fā)揚井岡山精神的優(yōu)良傳統(tǒng),并賦予新的時代內(nèi)涵,要求當代青少年繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),刻苦學習,不虛度年華,認真學習本領(lǐng),為將來報效祖國而努力,并不斷開拓創(chuàng)新,以創(chuàng)新的思維和理念不斷提升自己,做有作為的一代年輕人。

        3.以“心懷天下不忘初心”指引青少年世界觀的形成。

        回顧中國共產(chǎn)黨95年的光輝歷史,我們之所以能夠取得人類歷史上如此重大的成就,不外乎我們的黨從建黨開始就一直堅持馬克思主義的理論為指導(dǎo),堅持馬克思主義的世界觀,堅持心懷天下,致力人民,為人類的解放和人民的幸福而不懈努力,排除干擾,排除萬難,初心不忘,癡心不改,我們才能實現(xiàn)一個又一個的偉大勝利,建設(shè)成一個偉大的國家。當代青少年生長在一個幸福的國度,更不能忘記我們從哪里來,要到哪里去,不能忘記自己的歷史責任,要用自己的擔當不斷推進社會主義事業(yè)的發(fā)展,堅信馬克思主義指明的正確道路,始終跟隨中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),以井岡山精神新內(nèi)涵塑造正確的世界觀,順應(yīng)世界潮流和歷史發(fā)展方向,依靠群眾,以人為本,致力人民,為人類的全面解放而努力。

        四、結(jié)語

        青少年是祖國未來發(fā)展的希望,所以應(yīng)高度重視對青少年的思想政治教育,要注重培養(yǎng)青少年的斗爭精神、歷史使命以及社會責任意識,努力培養(yǎng)當代青少年正確的人生觀、價值觀和世界觀。而井岡山精神是無數(shù)無產(chǎn)階級革命家在艱難困苦的革命斗爭中培育出來的偉大革命精神,涵蓋中國共產(chǎn)主義的理想信念和高尚的道德情操,是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。在新的社會條件下,當代青少年的思想政治教育更應(yīng)該弘揚井岡山精神,并讓他們領(lǐng)悟和踐行它的新的精神內(nèi)涵,堅定信念,腳踏實地,艱苦奮斗,創(chuàng)新進取,成長為合格的時代接班人。

        參考文獻:

        [1]吳強.井岡山精神的哲學理念探索[D].江西師范大學,2013.

        [2]張顥.論井岡山精神的當代價值[J].山西師大學報(社會科學版),2007(01).

        [3][4]陳榮.當代青少年生命價值觀的問題分析與教育引導(dǎo)[D].東北師范大學,2006.

        本文是江西省2015年高校人文社會科學青年項目——互聯(lián)網(wǎng)+時代下高校思想政治教育創(chuàng)新研究(MKS1552)研究成果之一。

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