肖勇

【摘 要】近年來英語學(xué)習(xí)對(duì)中國的每一個(gè)學(xué)生都顯得非常重要，有些人為了出國有些人，為了去搞外貿(mào)，都需要很好的英語水平。所以說英語學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生非常重要。我們可以知道英語學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的成長和以后的社會(huì)工作是非常重要的，幫助學(xué)生的英語學(xué)習(xí)更好的提升自己。

【關(guān)鍵詞】英語寫作;高中英語;有效性

我們國家歷史悠久，就我們的漢字就使用了好多年。在當(dāng)年這個(gè)社會(huì)上要讓讓我們更好的學(xué)習(xí)英語，能夠與外國人交流，這就需要我們用努力的學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)英語，這點(diǎn)還是不容易的。在各種政策實(shí)施下，英語學(xué)習(xí)可以得到很大的提升，我們國家在對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語教育時(shí)，需要加大對(duì)英語學(xué)習(xí)的力度，比如在對(duì)英語的發(fā)音以及詞匯方面需要給學(xué)生給予更多的支持，促使學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力更進(jìn)一步。

一、學(xué)生習(xí)作時(shí)常出現(xiàn)的問題

（一）中式英語表述多

我們國家的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面都存在一些障礙，最大的障礙就是母語比較嚴(yán)重，我們國家的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)以及說話時(shí)，不能夠最正確的使用國外的發(fā)音方法。學(xué)生學(xué)習(xí)能力有限，學(xué)習(xí)出現(xiàn)障礙。所以說我們國家教育部門需要對(duì)此進(jìn)行改革，通過采取正當(dāng)?shù)拇胧?，來進(jìn)一步提升我們國家英語水平。

（二）語法方面的錯(cuò)誤

學(xué)生在記單詞以及詞匯時(shí)不能夠很好的掌握他們的意思，對(duì)他們的用法也不能夠有很好的理解。比如在對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，可以做更多的課后題，老師進(jìn)行講解，學(xué)生這樣明白更多的知識(shí)點(diǎn)，英語也是一樣，老師也應(yīng)該讓學(xué)生做一些課后題，讓他們也回憶一些單詞。讓學(xué)生每次考試成績都提高，最大化發(fā)覺學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能。

（三）句子結(jié)構(gòu)缺乏多樣性

由于學(xué)生學(xué)習(xí)能力有限，學(xué)生學(xué)習(xí)英語不能夠及時(shí)的學(xué)習(xí)。有些學(xué)生水平低下，連英語句子都不會(huì)寫，這樣考試成績非常差，對(duì)老師的影響也很大，所以說老師就要對(duì)這些學(xué)生給予更多的指導(dǎo)，幫助這些學(xué)生寫出更多優(yōu)美的句子。老師應(yīng)該要求學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)，嚴(yán)格按照數(shù)學(xué)以及語文其他方式的學(xué)習(xí)方法，來記住更多的內(nèi)容，從而快速進(jìn)行寫作。

（四）詞匯使用障礙

一些學(xué)生平時(shí)不愛學(xué)習(xí)，私底下也不記單詞?？荚嚨臅r(shí)候抄同學(xué)的，導(dǎo)致自己沒有英語水平，學(xué)習(xí)能力也不好?？荚嚂r(shí)一篇作文都寫不下來，這樣，對(duì)于以后其他科目的學(xué)習(xí)有很大的壞處影響。一個(gè)人即使沒有天賦，也應(yīng)該更好地去努力學(xué)習(xí)。也許哪一天就可以學(xué)到更好的方法來幫助自己更好地學(xué)習(xí)。方法學(xué)好了，那么學(xué)習(xí)成績也會(huì)提高，在做英語試卷自己的成績就會(huì)變得更高，就會(huì)受到老師的表揚(yáng)。

二、抓住問題，改進(jìn)英語寫作教學(xué)

（1）注重培養(yǎng)學(xué)生的英語思維方式。我們的父母和身邊的人說的都是中國話這樣，通過潛移默化我們說的話也都是中國話，對(duì)英語的學(xué)習(xí)和理解能，都不是很高。這樣我們就需要對(duì)自己的英語學(xué)習(xí)方法進(jìn)行改進(jìn)，來讓自己快速的這英語進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（2）最重要的就是加強(qiáng)對(duì)英語語法等方面的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好地寫作。在英語學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)一些比較糾結(jié)的句子，這些句子不符合我們中國語言的說話順序，但是英語老師應(yīng)該幫助學(xué)生去改變他們的發(fā)音以及說話方式，可以讓他們多寫一些作文來培養(yǎng)他們的積極性，讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面更多的提升自己。比如老師可以讓學(xué)生私底下去抄一些作文。然后他們互相監(jiān)督，去背誦，這樣可以提高詞匯量，讓學(xué)生寫作時(shí)更自由的發(fā)揮。所以說是就應(yīng)該給學(xué)生改正讓學(xué)生說最正確的詞匯讓學(xué)生寫最好的作文。

（3）讓學(xué)生學(xué)到更多的英語內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)英語需要很多的努力，我們國家很多學(xué)生早上很早起床去背英語作文和英語單詞，然后把這些東西運(yùn)用到寫作中，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常重要的。學(xué)生做試卷時(shí)，每一張?jiān)嚲矶加泻芏嗄吧~匯學(xué)生通過對(duì)這些詞意思的理解，就可以對(duì)文章試卷做出更好的詮釋。我們很多學(xué)校每周都會(huì)考試，每周都會(huì)考英語。這樣很大程度的訓(xùn)練學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，學(xué)生每次成績?cè)絹碓礁?，學(xué)生也會(huì)高興，老師也會(huì)表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生就可以跟他積極的學(xué)習(xí)英語。每次考試學(xué)生都能看到一些很陌生的詞不理解，學(xué)生查字典，問同學(xué)問老師理解成的意思，在下次考試中，寫作的時(shí)候可以用上，來提高自己的成績。何樂而不為，不僅自己學(xué)到了東西，也讓自己的成績提高了，這是得到了更好的利益。

既然英語學(xué)習(xí)已經(jīng)那么重要了，學(xué)生就需要每天去學(xué)習(xí)英語，每時(shí)每刻學(xué)英語。多從網(wǎng)上看去英語方面的文章來提高自己的閱讀能力。結(jié)合各科發(fā)展的情況，進(jìn)一步讓自己的英語變得更好。不能讓英語這一門科目成為他們的累贅。只有這樣形成了學(xué)習(xí)英語的方法和態(tài)度，才能幫助學(xué)生在其他科目的學(xué)習(xí)上學(xué)的更好。

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