高玉琴

【關(guān)鍵詞】 幼兒園；自制；體育器材；方法；運(yùn)用

【中圖分類號(hào)】 G614 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2016）19—0039—01

幼兒園時(shí)期的戶外活動(dòng)是幼兒教育活動(dòng)的重要方式，開展有趣、多樣的戶外活動(dòng)，可以讓幼兒形成一個(gè)良好的心態(tài)，有一個(gè)健康的身體。自制體育器材不僅能讓幼兒感受到制作的快樂，也能加強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，讓幼兒有一個(gè)難忘的制作經(jīng)歷，從而豐富戶外活動(dòng)。

一、自制體育器材的原則

1. 主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和利用廢舊物。在收集到足夠的廢舊物以后，可根據(jù)需要進(jìn)行制作。我們可以利用廢舊物本身的特點(diǎn)來發(fā)揮它的價(jià)值。比如，廢舊板凳本身有牢固性，可以將它外面做一層保護(hù)然后做成高蹺，也可做成小推車或者柵欄，盡量不要改變它本身的屬性。當(dāng)然，一種體育器材也可以用多種廢舊物做成。如，沙包可以是用廢紙揉成，包上一層布料，也可以直接用布縫制而成，這樣可以發(fā)揮幼兒的想象力，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。

2. 從幼兒年齡及季節(jié)性來考慮。幼兒園多分為大班、中班和小班，小班幼兒年紀(jì)小，自我保護(hù)能力不強(qiáng)，因此不能讓他們制作一些難度大、有危險(xiǎn)性的體育器材，可以讓他們制作一些簡(jiǎn)單的、色彩鮮艷的體育器材；而中班和大班則適合玩一些有難度的、技術(shù)性的體育器材，除此之外，季節(jié)的不同也限制了體育器材的制作，夏天天氣熱，就不應(yīng)該制作一些活動(dòng)量大的體育器材，冬天則相反。

3. 家長(zhǎng)要與幼兒一起完成制作。家長(zhǎng)和幼兒的共同制作會(huì)成為幼兒的美好回憶，同時(shí)也拉近了家長(zhǎng)和幼兒之間的距離。家長(zhǎng)可以與幼兒一起制作出簡(jiǎn)單好玩的體育器材，如沙包、火箭等。家長(zhǎng)在收集材料時(shí)發(fā)揮了作用，那制作也一定要一起參與，這樣每次幼兒應(yīng)用這個(gè)體育器材時(shí)，都能感受到家長(zhǎng)的愛。

4. 自制體育器材要保證安全。自制的體育器材大多色彩艷麗，讓幼兒愛不釋手，而美觀只是一個(gè)方面，更重要的是要保證其安全性。幼兒沒有健全的自我保護(hù)能力，他們的好奇心強(qiáng)，因此體育器材不僅要讓幼兒喜歡玩，還要進(jìn)行塑封等處理。對(duì)于一些棱角分明的廢棄物，我們?cè)谥谱鬟^程中要將其進(jìn)行打磨、去棱角，還要加上更多保護(hù)，讓幼兒可以放心玩，沒有安全隱患。

二、如何運(yùn)用好自制體育器材

1. 探索一些新的玩法。自制體育器材與傳統(tǒng)的體育器材不同，加入了教師、家長(zhǎng)甚至幼兒的很多創(chuàng)意，這就讓體育器材的玩法變得多樣化了。體育器材的玩法可以不需要教師教，但一定要讓幼兒進(jìn)行探索。教師在掌握體育器材的最新玩法后，可設(shè)計(jì)出更多的戶外活動(dòng)，并通過試玩保證安全性，進(jìn)而讓幼兒更加愉快地參與到戶外活動(dòng)中來。為了讓幼兒學(xué)會(huì)動(dòng)腦思考，在到戶外活動(dòng)之前，可以先猜一下新的體育器材的玩法，再到戶外進(jìn)行實(shí)踐，從而讓幼兒感受到創(chuàng)造所帶來的喜悅。

2. 從幼兒的興趣出發(fā)。幼兒教育更多的是培養(yǎng)幼兒的興趣，體育器材的運(yùn)用也是一樣。教師不可隨意下發(fā)體育器材，而應(yīng)讓幼兒自己選擇。在選擇過后，讓幼兒自己探索玩法和其中的玄妙，這樣不僅能加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力，也鍛煉了幼兒的協(xié)調(diào)能力。另外，教師在制作體育器材的同時(shí)，也要多考慮幼兒的興趣，在顏色、玩法等方面加入一些幼兒感興趣的因素，并對(duì)體育器材進(jìn)行更新和改造，讓幼兒的興趣點(diǎn)一直高漲。

3. 愛護(hù)自制的體育器材。每個(gè)體育器材都是幼兒、家長(zhǎng)和教師共同制作的成果，它為幼兒提供了更多的玩具，所以教師和家長(zhǎng)要愛護(hù)這些體育器材，同時(shí)也要教會(huì)幼兒愛護(hù)它們。幼兒應(yīng)該把這些體育器材當(dāng)成自已的朋友，讓它們陪伴自己的童年。把體育器材毀壞的行為應(yīng)該被批評(píng)，幼兒可以做小小監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)毀壞體育器材的行為要及時(shí)報(bào)告老師，大家一起修補(bǔ)，在每次玩過以后，也要對(duì)體育器材進(jìn)行檢查，確保它的完好無損。

體育器材能夠豐富幼兒的戶外活動(dòng)，讓幼兒有一個(gè)多彩的童年。而自制體育器材不僅是現(xiàn)代幼兒教育中大力提倡的，更是響應(yīng)了保護(hù)環(huán)境的號(hào)召。讓幼兒從小對(duì)環(huán)境有保護(hù)意識(shí)是很重要的，自制體育器材不僅能夠鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，也能讓幼兒的動(dòng)腦能力得到提高，在感受到家長(zhǎng)及教師的愛的同時(shí)，明白創(chuàng)造的快樂。因此，自制體育器材對(duì)幼兒的身心發(fā)展都會(huì)起到很大的作用。

（本文系甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《幼兒園自制體育器械的開發(fā)與運(yùn)用》階段性成果，課題批準(zhǔn)號(hào)：GS[2016] ZY826）

編輯：馬德佳