王芳蘭

摘 要：隨著改革開放的不斷深入，對(duì)外交流越來越頻繁。英語作為一種國(guó)際語言，承擔(dān)著交流的重任。初中英語教學(xué)作為基礎(chǔ)英語教育，也就顯得非常重要。

關(guān)鍵詞：英語教學(xué)；詞匯教學(xué)；教學(xué)水平

那么，初中英語教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該是什么呢？我認(rèn)為應(yīng)該是詞匯教學(xué)。因?yàn)樵~匯是構(gòu)成語言的骨架，沒有詞匯，就沒有句子，沒有段落，更別說一篇內(nèi)容豐富的文章了。在英語教學(xué)中，詞匯、語音、語法，是語言的三大要素，是語言的建筑基石。那么，如何改變學(xué)生詞匯量不足，學(xué)習(xí)英語吃力的問題呢？

一、存在的問題

1.存在拼讀困難

很多學(xué)生由于沒有掌握一定的拼讀規(guī)則，不認(rèn)識(shí)英標(biāo)，見到生詞便不會(huì)拼讀，到后來不會(huì)朗讀課文，更不會(huì)寫文章。久而久之，便對(duì)英語失去興趣。鑒于這種現(xiàn)狀，我認(rèn)為，作為一線教育教學(xué)工作者的我們，探討并研究英語詞匯的教學(xué)絕對(duì)重要，非常

重要。

2.記不住單詞

學(xué)生由于方法不當(dāng)，全靠死記硬背單詞順序，有的甚至給單詞寫漢語拼音或漢字，往往是記住了這個(gè)，忘記了那個(gè)。時(shí)間一長(zhǎng)，便忘得一干二凈。

3.不會(huì)運(yùn)用

有些學(xué)生記住了許多單詞，但由于沒有掌握其具體用法，導(dǎo)致朗讀出現(xiàn)問題，無法正確理解文章，更不會(huì)寫出流利通順的文章。

二、采取的對(duì)策

1.提高認(rèn)識(shí)，從思想上重視詞匯教學(xué)

不但是學(xué)生，老師也要高度重視詞匯的重要性。要不斷研究和創(chuàng)新英語詞匯的學(xué)習(xí)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2.重視語音教學(xué)

英語單詞由26個(gè)字母組成。很多人認(rèn)為，英語字母太簡(jiǎn)單，會(huì)讀會(huì)寫就行了。我認(rèn)為這種想法不正確。沒有深刻發(fā)掘26個(gè)字母的含義，輕視了26個(gè)字母的重要性。26個(gè)字母的教學(xué)，應(yīng)該不僅僅是單純的字母教學(xué)，而應(yīng)該結(jié)合音標(biāo)中元音和輔音的不同，讓學(xué)生理解發(fā)音規(guī)則，掌握拼讀規(guī)則。比如，字母Ee在開音節(jié)中讀/i：/，而在重讀閉音節(jié)中讀/e/。在教學(xué)中可以讓學(xué)生寫出bee，see，以及pen，yellow等單詞，他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中就會(huì)掌握像exercise，excellent這些單詞的讀音合寫法。另外，平時(shí)教學(xué)中要重視英標(biāo)的教學(xué)，尤其在初一階段。我每天都要把音標(biāo)按順序復(fù)習(xí)一遍，并讓學(xué)生作為家庭作業(yè)為每個(gè)音標(biāo)寫相應(yīng)的單詞。

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語詞匯的興趣，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)

許多學(xué)生英語學(xué)不好，不愿意學(xué)，主要是沒有興趣。單詞教學(xué)如果方法單一，學(xué)生則會(huì)感到十分枯燥，哪里還會(huì)有興趣而言。所以，單詞教學(xué)的興趣教學(xué)，重要是教學(xué)方法的多元化。在平時(shí)的英語教育教學(xué)中，我主要運(yùn)用下列方法：

（1）利用圖片教學(xué)。我收集了大量的圖片，都在背面印有英文，上課時(shí)展示給學(xué)生，效果極佳。

（2）在游戲中教新單詞。學(xué)生對(duì)游戲特別感興趣，我便利用游戲教他們學(xué)單詞。做游戲使學(xué)生注意力集中，精神愉悅，從而達(dá)到最佳效果。尤其是一些較難掌握的詞匯，可以在輕視愉快的活動(dòng)中去掌握。根據(jù)我對(duì)所教兩個(gè)班100名學(xué)生的調(diào)查表明，90%的學(xué)生喜歡上課時(shí)做游戲，通過游戲來學(xué)習(xí)詞匯。

（3）課堂教學(xué)盡量用英語。比如：

Order：Can I order a big bowl of noodles？（ask for）

Shop： You can shop until ten oclock at night in the supermarket.（buy things）

Try：You can try Beijing Duck in one of the Chinese restaurants in xinhua Shopping Mall.（taste）

Teach：We can teach you English.（show you how to do it）

Museum：We are going to visit the museum.（a place you can see many old things）

（4）在語境中學(xué)習(xí)單詞。知識(shí)必須要融入語境中，學(xué)生才能理解、消化、吸收。所以，老師要盡可能地創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語境來呈現(xiàn)單詞。比如，人教版七年級(jí)下冊(cè)第七單元It is raining！中，就可以用真實(shí)的天氣情況教學(xué)rain，windy，cloudy，snowing等單詞。又如，教學(xué)衣服類詞匯，我便領(lǐng)著學(xué)生去附近的服裝店，邊學(xué)習(xí)單詞，邊學(xué)習(xí)How much句型，學(xué)生很快學(xué)會(huì)了jacket，dress，shirt，blouse，sweater等單詞。還掌握了How much is this T-shirt？/How much are the trousers？的用法。

總之，詞匯教學(xué)非常重要，教學(xué)方法也多種多樣。無論運(yùn)用什么方法，只要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓學(xué)生快樂，提高成績(jī)，這就足夠了。