摘 要:初中階段的學(xué)生無論是智力上還是身體發(fā)育上都處于高峰階段,就需要初中的體育教學(xué)要從身體發(fā)育和智力發(fā)育的角度出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。將拓展訓(xùn)練融入到體育教學(xué)中,可以使得初中體育教學(xué)對學(xué)生的發(fā)展起到促進(jìn)作用。本論文針對拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的可行性展開研究。
關(guān)鍵詞:初中教育;體育教學(xué);可行性;拓展訓(xùn)練
一、 引言
現(xiàn)行的初中體育課堂教學(xué)要充分滿足學(xué)生的需求,就要注重訓(xùn)練項(xiàng)目的同時,還要對學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)展訓(xùn)練,不僅可以將體育教學(xué)的現(xiàn)狀予以改變,而且還有助于激發(fā)學(xué)生對訓(xùn)練的積極性,使得體育課堂教學(xué)不再枯燥乏味,而是充滿趣味性,對學(xué)生的身體素質(zhì)和智力素質(zhì)的提升起到重要的作用。
二、 初中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練的可行性
(一) 拓展訓(xùn)練有助于更好地實(shí)現(xiàn)初中體育教學(xué)的目標(biāo)
初中體育教學(xué)的目的是增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生的意志力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)能力,以使得學(xué)生具備社會環(huán)境適應(yīng)性。初中體育教學(xué)中進(jìn)行拓展訓(xùn)練可以使得體育訓(xùn)練的目的更好地實(shí)現(xiàn),而且學(xué)生的綜合體育素質(zhì)有所提高。將擴(kuò)展訓(xùn)練融入到初中體育教學(xué)中,可以更好地完成體育教學(xué)目標(biāo)。
(二) 拓展訓(xùn)練有助于更好地實(shí)現(xiàn)初中體育內(nèi)容的落實(shí)
拓展訓(xùn)練是將體育訓(xùn)練游戲化,與體育訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)有所不同,但是訓(xùn)練的內(nèi)容一致。以游戲的方式開展初中體育訓(xùn)練,通過擴(kuò)展訓(xùn)練做到游戲與體育訓(xùn)練的融合,在游戲中,體育訓(xùn)練的內(nèi)容就會得到有效落實(shí)。
(三) 初中體育教學(xué)以拓展訓(xùn)練的形式呈現(xiàn)出來
初中體育教學(xué)以拓展訓(xùn)練的形式呈現(xiàn)出來,可以將訓(xùn)練的內(nèi)容和訓(xùn)練的形式作為分享的內(nèi)容,使得體育訓(xùn)練不再枯燥乏味,而是同學(xué)之間以及師生之間可以通過交流討論完成,有助于提高訓(xùn)練效率。
(四) 拓展訓(xùn)練使得體育訓(xùn)練的時間和安全都有所保證
其一,拓展訓(xùn)練對于體育訓(xùn)練的時間有所要求,即訓(xùn)練的時間為幾十分鐘至三個小時之間。按照新課標(biāo)的要求,體育課堂教學(xué)為3個課時。教學(xué)時間上的擴(kuò)展,使得體育訓(xùn)練有所保證。
其二,拓展訓(xùn)練對于體育訓(xùn)練的安全因素有所要求,即需要在訓(xùn)練的過程中采用相應(yīng)的安全措施,確保訓(xùn)練操作中不會產(chǎn)生危險(xiǎn)。在初中體育教學(xué)中將擴(kuò)展訓(xùn)練融入其中,可以保證體育器材的安全性,使得體育訓(xùn)練以游戲的形式展開,訓(xùn)練的難度有所降低。擴(kuò)展訓(xùn)練使得體育訓(xùn)練的安全度提高了,促使其在體育課堂上更為可行。
(五) 拓展訓(xùn)練要有足夠的資金支持
學(xué)校要對擴(kuò)展訓(xùn)練持有肯定的態(tài)度,并在資金上予以支持。學(xué)校要積極地引進(jìn)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師,還要購進(jìn)相應(yīng)的器械設(shè)備,以為學(xué)生的擴(kuò)展訓(xùn)練提供條件。
三、 初中體育課堂教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練的方法
(一) 拓展訓(xùn)練需要獲得學(xué)校的支持
初中體育課堂訓(xùn)練中融入拓展訓(xùn)練,不僅需要資金方面的支持,還需要人力方面的支持。
其一,資金方面的支持,就是要求在拓展訓(xùn)練中增加資金的投入,對于拓展訓(xùn)練所需要的設(shè)備和各種器材有選擇地使用,以滿足體育教師的授課要求。基于此,體育教師對于拓展訓(xùn)練就會有很高的感知度,而且專業(yè)訓(xùn)練水平也會有所提升。
其二,人力資源方面的支持,就是要求體育教師在對學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練的時候,要選擇素質(zhì)良好的培訓(xùn)師,還要對拓展訓(xùn)練進(jìn)行合理設(shè)計(jì),使得訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練形式都能夠滿足學(xué)生的需求,同時提高了體育訓(xùn)練的安全系數(shù)。
(二) 拓展訓(xùn)練需要教師對訓(xùn)練項(xiàng)目合理選擇
在初中體育課堂教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練,要發(fā)揮其有效性,就需要教師根據(jù)實(shí)際情況對游戲的項(xiàng)目進(jìn)行選擇,并從教學(xué)的角度出發(fā)對體育訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行改編,以使得拓展訓(xùn)練滿足于體育課堂教學(xué)需求。當(dāng)拓展體育訓(xùn)練項(xiàng)目確定之后,教師還要強(qiáng)化與同事之間的交流,以保證訓(xùn)練項(xiàng)目的可行性。
(三) 拓展訓(xùn)練中要求身體素質(zhì)好的學(xué)生優(yōu)先參加拓展訓(xùn)練。
初中體育教學(xué)中,要優(yōu)先選擇身體素質(zhì)好的學(xué)生參與訓(xùn)練,以使得拓展游戲獲得良好的效果,對其他的學(xué)生產(chǎn)生感染力,以吸引其他的學(xué)生對參與拓展訓(xùn)練產(chǎn)生積極意識。對于拓展訓(xùn)練需要采取安全措施,可以游戲的方式展開,以激發(fā)學(xué)生的興趣,讓拓展訓(xùn)練順利展開。學(xué)生在參與拓展訓(xùn)練的過程中,組織能力也能夠得以訓(xùn)練,初中學(xué)生的想象力豐富,在拓展訓(xùn)練中還會自主地將訓(xùn)練游戲化,使得拓展訓(xùn)練更為完善,學(xué)生的團(tuán)體合作意識也會增強(qiáng)。
(四) 拓展訓(xùn)練要得到學(xué)校的保障
初中體育教學(xué)中,拓展訓(xùn)練要順利展開,就需要學(xué)校對訓(xùn)練予以安全保障,以避免產(chǎn)生安全事故。學(xué)??梢詫ν卣褂?xùn)練設(shè)置安全措施,以使得訓(xùn)練有序展開,由此提高訓(xùn)練效率。
四、 結(jié)束語
綜上所述,初中體育課堂教學(xué)中,要提高體育訓(xùn)練的有效性,就要將拓展訓(xùn)練融入到體育教學(xué)中,使得體育訓(xùn)練不再是嚴(yán)肅的傳統(tǒng)訓(xùn)練方式,而是充滿生機(jī)和活力,富于趣味性,以吸引初中學(xué)生參與到積極地參與到訓(xùn)練中。隨著初中學(xué)生對體育訓(xùn)練產(chǎn)生興趣,對訓(xùn)練的參與度就會有所提升,學(xué)生的綜合體育素質(zhì)也會相應(yīng)地提升。
參考文獻(xiàn):
[1]朱粉紅.拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的可行性分析[J].體育時空,2013(19):159-159.
[2]秦嶺.拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的可行性分析[J].體育時空,2014(22):77-77.
[3]倪文峰.對于拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的可行性研究[J].考試周刊,2014(70):114-114.
[4]許紅.試論拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的可行性[J].東方企業(yè)文化,2014(9):271-271.
作者簡介:劉文學(xué),中學(xué)二級教師,甘肅省隴南市,西和縣第四中學(xué)。