曾澤棟+汪行舟

摘 要：高校是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要陣地之一，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和宣傳，營(yíng)造良好的校園氛圍;應(yīng)創(chuàng)新方式方法，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，建立健全培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的長(zhǎng)效機(jī)制。

關(guān)鍵詞：高校;培育和踐行;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;途徑

從大學(xué)的功能和屬性來(lái)看，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行首先要解決大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，然后再將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生群體中的內(nèi)化，成為大學(xué)生的人生準(zhǔn)則。這就要求高校立足于學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，探索出一條培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新途徑。

一、切實(shí)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行的前提條件是得到大學(xué)生的認(rèn)識(shí)認(rèn)同，只有大學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性才能發(fā)自肺腑的去遵從、踐行。因此，高校首先要充分利用校內(nèi)雄厚的軟硬件資源做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論研究和理論創(chuàng)新，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)向廣大師生尤其是大學(xué)生深刻的闡述出來(lái)，并幫助他們解決在認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀上的困惑和迷茫的問(wèn)題。高校要充分掌握大學(xué)生的思想行為特點(diǎn)，采取多樣化、具有針對(duì)性的教育方式加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的宣傳引導(dǎo)，如通俗易懂、寓教于樂(lè)的各類(lèi)文化文藝活動(dòng)等，吸引廣泛大學(xué)生的積極參與，在活動(dòng)中彰顯出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)性和豐富內(nèi)涵，確保廣大大學(xué)生易于接受、樂(lè)于踐行。同時(shí)，高校黨團(tuán)委在教育培訓(xùn)工作中要加強(qiáng)對(duì)基層干部社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，通過(guò)系統(tǒng)化、制度化的教育培訓(xùn)方式，優(yōu)先培養(yǎng)廣大黨員干部的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其先學(xué)一步，學(xué)深一步，并鼓勵(lì)其通過(guò)開(kāi)展座談會(huì)、論壇等形式組織師生共同學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)理論知識(shí)，讓 “三個(gè)倡導(dǎo)”深入人心。此外，高校還要利用好國(guó)慶節(jié)、五四青年節(jié)、建黨紀(jì)念日等具有教育意義的傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展各類(lèi)紀(jì)念活動(dòng)，在活動(dòng)中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其潛移默化的得到廣大大學(xué)生的認(rèn)知認(rèn)同，從而使大學(xué)生發(fā)展為合格公民打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、拓展實(shí)踐育人渠道

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行工作是為了實(shí)現(xiàn)大學(xué)生行為方式的轉(zhuǎn)變，使其在日后工作、學(xué)習(xí)、生活中將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有效落實(shí)。高校在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐工作中，要充分發(fā)揮出教師、干部、學(xué)生積極分子的模范帶頭作用，注重開(kāi)展各類(lèi)黨團(tuán)主題實(shí)踐活動(dòng)，如主題黨日、主題團(tuán)日、理論學(xué)習(xí)社團(tuán)等，在主題實(shí)踐活動(dòng)中要鼓勵(lì)大學(xué)生爭(zhēng)做公民道德規(guī)范的實(shí)踐者，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，真正提高廣大大學(xué)生的自覺(jué)實(shí)踐意識(shí)和能力。除了在校內(nèi)開(kāi)展豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)外，還要組織大學(xué)生利用節(jié)假日時(shí)間開(kāi)展廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，密切接觸社會(huì)，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的有一個(gè)充分的了解，自覺(jué)樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。

三、抓好培育主體的素質(zhì)建設(shè)

高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的先提條件是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生群體中的內(nèi)化，因此，只有優(yōu)先解決培育的問(wèn)題才能順利的進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐。高校黨團(tuán)員干部、輔導(dǎo)員、“兩課”教師等作為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“培育主體”，必須要將理論剖析透徹，把道理講清楚，這樣才能實(shí)現(xiàn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心，從而自然的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。所以社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講隊(duì)伍的自身建設(shè)至關(guān)重要。高校要構(gòu)建一支能力強(qiáng)、素質(zhì)高、作風(fēng)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，加強(qiáng)與廣大大學(xué)生的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮出教書(shū)育人、科研育人、實(shí)踐育人的重要作用，統(tǒng)籌推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育工作。同時(shí)，宣傳思想教育工作隊(duì)伍要引導(dǎo)大學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生利用各種渠道加強(qiáng)自我教育。為確保課堂教學(xué)的有效性，要嚴(yán)肅課堂教學(xué)紀(jì)律，實(shí)行授課教師評(píng)分制度，規(guī)范教師的教學(xué)活動(dòng)，確保授課內(nèi)容積極健康。此外，高校要積極組織社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育主體進(jìn)行定期系統(tǒng)培訓(xùn)，不斷提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育工作創(chuàng)造有利條件。

四、找準(zhǔn)理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)

高校要從學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)出發(fā)，找準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐的契合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)以致用，這是高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在屬性和必然要求。高?？梢詫W(xué)生專(zhuān)業(yè)的差異而建設(shè)不同功能的學(xué)生社團(tuán)，如國(guó)情講習(xí)班、法律援助團(tuán)、志愿者服務(wù)隊(duì)等，組織大學(xué)生在廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中與社會(huì)進(jìn)行密切的接觸，了解不同的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)群體，并將自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用進(jìn)去，在社會(huì)實(shí)踐中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)成才。

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