張程+肖立東+高文舉

摘 要：鼓勵大學(xué)生進(jìn)行社會實踐，不僅提高自身素質(zhì)，還為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。黑龍江東方學(xué)院外國語學(xué)部結(jié)合特殊時間節(jié)點(diǎn)，連續(xù)三年全員化開展暑期社會實踐活動，突出“紅色”主旋律，讓學(xué)生在實踐活動中自覺地接受愛國主義教育，踐行社會主義核心價值觀，深入理解“中國夢”，傳遞正能量，不僅進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐在思政教育工作中的重要作用，而且成為學(xué)生提高服務(wù)意識、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、增強(qiáng)社會責(zé)任感的重要途徑。

關(guān)鍵詞：社會實踐;愛國主義教育;社會主義核心價值觀

中圖分類號：G641 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2016）12-0227-02

黨的十八大報告指出：“要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！盵1]35黨的十八大以來，隨著高校深化教育的改革和發(fā)展，高校的思想政治教育工作面臨著新的工作機(jī)遇和要求。

愛國主義教育是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，是進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。2014年暑假起，黑龍江東方學(xué)院外國語學(xué)部結(jié)合自身共青團(tuán)工作實際情況和文科專業(yè)特色，開展全員化、課程化、學(xué)分化暑期社會實踐活動，突出“紅色”主旋律，開展“家鄉(xiāng)所在地愛國主義教育基地現(xiàn)狀調(diào)查研究”和老戰(zhàn)士的尋訪活動。同學(xué)們在暑期社會實踐活動中自覺地接受愛國主義教育，踐行習(xí)近平總書記提出的“八字真經(jīng)”和社會主義核心價值觀，深入學(xué)習(xí)理解“中國夢”，傳遞正能量。此社會實踐活動，不僅進(jìn)一步發(fā)揮了社會實踐在思政教育工作中的重要作用，而且成為學(xué)生提高服務(wù)意識、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、增強(qiáng)社會責(zé)任感的重要途徑。

一、實踐主題的提出

中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出：“社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可替代的作用?！盵2]近幾年，黑龍江東方學(xué)院外國語學(xué)部堅持利用寒暑假組織學(xué)生開展豐富多彩的實踐活動，有的規(guī)定主題，比如“感悟十八大，青春正能量”“十八屆五中全會精神”宣講;有的由學(xué)生自選主題。2014年暑假起，黑龍江東方學(xué)院外國語學(xué)部開展全員化、課程化、學(xué)分化暑期社會實踐活動。

1994年國家頒布《愛國主義教育實施綱要》，開始建設(shè)愛國主義教育基地，對全社會尤其是青少年進(jìn)行愛國主義教育，至2014年恰逢二十周年。2004年，中宣部、中央文明辦、國家發(fā)改委、教育部、民政部、財政部、文化部、全國總工會、共青團(tuán)中央和全國婦聯(lián)等十部委提出《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)愛國主義教育基地工作的意見》，至2014年恰逢十周年。2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，2016年是中國共產(chǎn)黨成立95周年。結(jié)合重要時間節(jié)點(diǎn)，考慮到同學(xué)們開展社會實踐的可操作性和意義性，避免使社會實踐流于形式，外國語學(xué)部連續(xù)三年開展“家鄉(xiāng)所在地愛國主義教育基地現(xiàn)狀調(diào)查研究”，真實了解各地，尤其是黑龍江省各地的愛國主義教育基地工作的加強(qiáng)和改進(jìn)情況與基地發(fā)揮作用的真實實效，一起感受改革開放的發(fā)展成果，把握和理解國家加強(qiáng)和改進(jìn)愛國主義教育基地工作的政策舉措。連續(xù)兩年開展老戰(zhàn)士的尋訪活動，使同學(xué)們銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，將以愛國主義為核心的偉大民族精神牢記在心，傳承于行，弘揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

二、實踐活動的開展

暑期社會實踐活動是黑龍江東方學(xué)院外國語學(xué)部共青團(tuán)工作的重要組成部分，在原有實踐活動的基礎(chǔ)上，學(xué)部結(jié)合新形勢，創(chuàng)新人才培養(yǎng)，開展“家鄉(xiāng)所在地愛國主義教育基地現(xiàn)狀調(diào)查研究”和老戰(zhàn)士的尋訪活動，不僅促進(jìn)了大學(xué)生理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，提高個人綜合素質(zhì)和愛國熱情，還增強(qiáng)了社會責(zé)任感和公民意識。細(xì)致思考和系統(tǒng)安排，是保證實踐活動順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果必不可少的重要環(huán)節(jié)。

1.學(xué)部高度重視

布置實踐活動前，學(xué)部高度重視，多次召開黨總支、團(tuán)總支和所有輔導(dǎo)員碰頭會，總結(jié)經(jīng)驗，研究部署實踐活動。實踐活動前，為了提高同學(xué)們的認(rèn)識，高度重視實踐活動的意義，充分發(fā)揮主觀能動性，更好地完成實踐活動，學(xué)部組織所有同學(xué)召開動員會和培訓(xùn)會，建立微信群和QQ群，給予學(xué)生具體的指導(dǎo)，激發(fā)大家參與熱情，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全意識、大局意識、團(tuán)隊意識、服從意識。

2.打破界限分組

為了充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，方便各小組順利完成實踐活動，外國語學(xué)部打破專業(yè)、班級界限，將所有學(xué)生全部按照家鄉(xiāng)所在地進(jìn)行分組，每8-10人一組，組成哈爾濱、齊齊哈爾、大慶、綏化、牡丹江、雙鴨山、伊春、佳木斯、鶴崗、雞西、內(nèi)蒙古、遼寧吉林、河北天津等小分隊。

3.指導(dǎo)教師對接

每支小分隊配備指導(dǎo)教師兩名：一名為聘請的學(xué)校基礎(chǔ)部思想政治理論教研室教師作為調(diào)研導(dǎo)師，另一名由團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員、班主任或?qū)I(yè)教師擔(dān)任，作為實踐導(dǎo)師。調(diào)研導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)小分隊開展調(diào)研活動、撰寫調(diào)研報告，并評閱調(diào)研報告。實踐導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)小分隊開展實踐活動，負(fù)責(zé)評閱實踐記錄和心得。兩項成績均合格，學(xué)生獲得1個必修學(xué)分。若有一項成績不合格，需第二年參加補(bǔ)考。所有指導(dǎo)教師均結(jié)合自己的家鄉(xiāng)所在地，依據(jù)就近和自愿原則，與各地的小分隊進(jìn)行對接。

4.制定相關(guān)文件

結(jié)合暑期社會實踐活動的主題和實際情況，外國語學(xué)部先后制定了《外國語學(xué)部暑期社會實踐實施辦法和相關(guān)要求》《調(diào)研報告撰寫要求》《暑期社會實踐個人成績量化表》，方便同學(xué)們在開展實踐活動、撰寫調(diào)研報告、成果匯總時有章可循;編印了《愛國主義教育基地調(diào)查問卷》《共建愛國主義教育基地協(xié)議書》《紅色經(jīng)典宣傳員聘書》，方便同學(xué)們開展調(diào)查，在有條件的情況下，與愛國主義教育基地簽訂共建協(xié)議，聘請老戰(zhàn)士為“紅色經(jīng)典宣傳員”，以便長期共建和服務(wù);匯總了《黑龍江省愛國主義教育基地列表》和現(xiàn)有老戰(zhàn)士資源，開具《暑期社會實踐專用介紹信》，方便同學(xué)們開展實踐活動。

5.適時宣傳報道

大學(xué)生開展暑期社會實踐活動，務(wù)求實效，在條件允許的前提下，協(xié)調(diào)新聞單位采訪報道，為活動營造良好的輿論氛圍。通過微信、微博、qq群、學(xué)部主頁等各種宣傳方式，積極主動地開展宣傳報道，及時展示實踐成果，總結(jié)材料，交流經(jīng)驗，推動實踐活動不斷深入開展。先后得到中青網(wǎng)、團(tuán)省委學(xué)校部、滿洲里市委、賓縣電視臺等媒體的采訪報道，并得到團(tuán)中央書記處傅振邦書記的重要批示。

三、實踐結(jié)束的總結(jié)

將典型成果以多種形式進(jìn)行宣傳，可以進(jìn)一步鞏固和深化實踐活動的育人效果和思想政治教育成效，激發(fā)更多的學(xué)生投身到這項活動中，為接下來活動的更好開展?fàn)I造良好的氛圍與環(huán)境。黑龍江東方學(xué)院外國語學(xué)部在活動階段性結(jié)束后，積極進(jìn)行總結(jié)、表彰。

首先，認(rèn)真審查所有小分隊上交的調(diào)研報告、實踐記錄、心得體會、電子版支撐材料、書面證明和協(xié)議書，根據(jù)制定的相關(guān)要求和《個人成績量化表》，細(xì)化打分，公正地給出小分隊和個人分?jǐn)?shù)。

其次，召開總結(jié)匯報會和座談會，匯總文字、照片、視頻等相關(guān)資料，交流好的經(jīng)驗，尋找現(xiàn)有的不足，明確改進(jìn)方向。學(xué)生們通過多媒體展示、情景劇表演、口頭講述等方式，從社會實踐的前期準(zhǔn)備、過程及內(nèi)容、效果及意義、收獲和感想、存在的問題等，詳細(xì)匯報他們實踐活動的成果、經(jīng)驗和感受。

最后，召開表彰大會，評選出在實踐活動中表現(xiàn)突出的個人和集體。為了更好地宣傳實踐成果，充分利用各種網(wǎng)上和網(wǎng)下媒介，開辟專題、專欄，采訪報道學(xué)生們在實踐活動中的生動事跡和感人故事，提供精神引領(lǐng)和感召，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生們開展暑期社會實踐活動的熱情。

四、實踐成果的展示

外國語學(xué)部連續(xù)三年開展全員化暑期社會實踐，積累了很多社會實踐成果。走訪了187個愛國主義教育基地，尋訪到21名老戰(zhàn)士，直接調(diào)研對象近萬人，完成調(diào)研報告、實踐報告、實踐日記和學(xué)生心得兩千多份。通過學(xué)生們的實踐，促成學(xué)部與全國愛國主義教育基地簽訂了五十六份共建共育協(xié)議，達(dá)成長期合作共識。社會實踐的規(guī)模、深度和影響不斷擴(kuò)大，受到社會的廣泛關(guān)注和熱烈反響。

通過統(tǒng)計問卷調(diào)查結(jié)果顯示，77.04%的同學(xué)對家庭所在地的愛國主義教育基地完全了解或了解一些，只有24.76%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校組織參觀教育基地的次數(shù)足夠多，60.92%的同學(xué)認(rèn)為愛國主義教育基地不應(yīng)該收費(fèi)等等。

大學(xué)生肩負(fù)著黨和國家的歷史重任，社會實踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)社會知識的重要渠道、實踐服務(wù)宗旨的重要陣地。面對新形勢，高校共青團(tuán)組織和一線團(tuán)干部組織大學(xué)生開展社會實踐活動應(yīng)該緊跟時代步伐，密切聯(lián)系時代發(fā)展形勢。黑龍江東方學(xué)院外國語學(xué)部以這樣的暑期社會實踐活動為契機(jī)，探索共建共育愛國主義教育基地，一舉兩得;尋訪老戰(zhàn)士，聘任“紅色經(jīng)典宣傳員”。實踐活動中，學(xué)生們主動地接受了一次愛國主義教育，自覺地踐行著社會主義核心價值觀，重溫了戰(zhàn)爭的殘酷，也更加明白了身上的重任，更深刻地體會到個人夢與“中國夢”的唇齒相依，增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感，傳遞正能量，最終使大學(xué)生成為合格的共產(chǎn)主義接班人。通過學(xué)生努力，外國語學(xué)部與愛國主義教育基地簽訂共建共育協(xié)議，拓展了社會實踐平臺，創(chuàng)新了人才培養(yǎng)，充分發(fā)揮基地的教育作用和豐富的資源優(yōu)勢，方便對學(xué)生進(jìn)行生動教育和直觀教育，促進(jìn)精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡錦濤. 堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn) 為全面建成小康社會而奮斗[M].北京：人民出版社，2012.