梁文君　店斌恒

摘要：素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。在新形式下，素質(zhì)教育已經(jīng)成為了新的教育管理方法，同時(shí)也對(duì)我國(guó)教育改革提出了新的要求。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育中職學(xué)生成才

一、素質(zhì)教育簡(jiǎn)析

（一）素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。素質(zhì)教育是指種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。因此，素質(zhì)教育可以定義為：依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生個(gè)性，注重開(kāi)發(fā)人的身心潛能，并注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。素質(zhì)教育，就是把具有人的基本形態(tài)的高等動(dòng)物培養(yǎng)成為具有人的基本素質(zhì)的真正人的教育。

（二）素質(zhì)教育在中職教育中的基本要求。般情況下，很多教育者認(rèn)為中等職業(yè)院校的學(xué)生是個(gè)處于學(xué)校教育的邊緣群體；是個(gè)很容易被大眾教育所忽視的個(gè)群體；是教育工作者在開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)中

個(gè)令人感到棘手的個(gè)群體。在新形式下的素質(zhì)教育的基本要求是重視人的全面發(fā)展，因此，中等職業(yè)院校的素質(zhì)教育必須根據(jù)素質(zhì)教育的要求，結(jié)合中職教育的特點(diǎn)和規(guī)律開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，為國(guó)家培養(yǎng)出高素質(zhì)的勞動(dòng)者。

二、中職院校學(xué)生成長(zhǎng)成才中存在的問(wèn)題探析

（一）心理素質(zhì)方面。目前中職院校的學(xué)生的心理素質(zhì)基本上處于不太成熟的階段，不少學(xué)生在不同程度上存在心理方面的問(wèn)題或者缺陷。比如：自己有同學(xué)考上了重點(diǎn)高中而自己只能進(jìn)入中職學(xué)校學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的自卑自賤感；受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響產(chǎn)生相互攀比、自私自利等現(xiàn)象。

（二）道德素質(zhì)方面。就目前而言，大部分中職學(xué)生的道德觀念還是積極向上的，他們有這強(qiáng)烈的渴望，甚至還有比較強(qiáng)大的理想準(zhǔn)備在今后的工作中干出一番驚人的業(yè)績(jī)。但是也有小部分學(xué)生在社會(huì)不良風(fēng)氣的影響下似的道德認(rèn)知產(chǎn)生了錯(cuò)位和某種傾斜，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

1.自我主義，個(gè)人意識(shí)過(guò)于強(qiáng)烈。該部分學(xué)生最大的特點(diǎn)就是希望擺脫家長(zhǎng)和老師的監(jiān)護(hù)，對(duì)于他人不放在眼里，自以為是。

般表現(xiàn)出來(lái)的就是集體感不強(qiáng)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)，以自我為中心。2.過(guò)分追求生活品質(zhì)，奢侈浪費(fèi)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步以及很多學(xué)生獨(dú)生子女身份的不斷涌現(xiàn)以及受社會(huì)利益化追求膨脹思潮的影響，部分中職學(xué)生也開(kāi)始追求生活的多樣化和物質(zhì)的高檔化。這些學(xué)生對(duì)日常提倡的傳統(tǒng)美德嗤之以鼻，對(duì)待學(xué)習(xí)不思進(jìn)取。

（三）知識(shí)、能力素質(zhì)方面。中職學(xué)生入校之前般為初中畢業(yè)生，入學(xué)年齡為14-16周歲，在中學(xué)階段，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)般較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正；同時(shí)，社會(huì)閱歷和生活能力較為欠缺。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)當(dāng)面：

1.基礎(chǔ)太薄弱；2.學(xué)習(xí)興趣缺乏；3.目標(biāo)不明確，缺乏進(jìn)取心；4.無(wú)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法；5.學(xué)習(xí)自制力差；6.學(xué)習(xí)無(wú)壓力也無(wú)動(dòng)力。

三、在中職院校推行素質(zhì)教育對(duì)中職生成長(zhǎng)和成才的作用

（一）可以提高學(xué)生的身心素質(zhì)。實(shí)行素質(zhì)教育可以有效提高學(xué)生的身心素質(zhì)，因此在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)校方面可以適當(dāng)增加心理課程教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理問(wèn)題的重要性，以此來(lái)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的心理觀。其次教師可以適當(dāng)組織些教學(xué)活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生與其他人進(jìn)行交流，以此來(lái)發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，從而改掉自身存在的問(wèn)題。此外教師還可以為學(xué)生開(kāi)設(shè)專門(mén)的心理輔導(dǎo)中心，以此來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高自身的心理健康。

（二）可以提高學(xué)生思想道德認(rèn)識(shí)。在中職院校中開(kāi)設(shè)素質(zhì)教育主要都是通過(guò)思想政治教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。且就思想政治教學(xué)來(lái)說(shuō)，可以為學(xué)生提供在成長(zhǎng)階段中所必須要的內(nèi)容，同時(shí)還能幫助學(xué)生形成高尚的情操與健康的思想。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也可以在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的毅力，而這種毅力可以幫助學(xué)生更好的解決問(wèn)題。另外在中職院校所開(kāi)展的思想政治教育主要體現(xiàn)在：第一，可以幫助學(xué)生提高思想上的認(rèn)識(shí)，并幫助學(xué)生確立正確的觀念。第二，思想政治教學(xué)可以引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的發(fā)展方向，并幫助大學(xué)生樹(shù)立積極向上的信心，只有不斷豐富自己，才能夠提高自身的綜合素質(zhì)。第三，可以幫助學(xué)生正確的看待成功與失敗，并時(shí)刻保持種積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)事物的發(fā)展。

（三）可以改善學(xué)生的知識(shí)、能力素質(zhì)。大力開(kāi)展素質(zhì)教育有利于提高學(xué)生對(duì)知識(shí)和能力重要性的認(rèn)知，可以幫助他們改變對(duì)之前學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)的固定認(rèn)知。通過(guò)開(kāi)展素質(zhì)教育，讓學(xué)生們知道我們現(xiàn)在科技高度發(fā)達(dá)、社會(huì)高度文明、人才綜合素質(zhì)要求極高的今天他們必須具備什么樣的知識(shí)和能力才能勝任今后的工作和迎接明天美好的生活。從而端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（四）有利于技能素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的提高。中職院校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)，不僅要傳授傳統(tǒng)的理論知識(shí)，還需要夯實(shí)他們今后為生活依靠的技能基礎(chǔ)。通過(guò)開(kāi)展素質(zhì)教育，可以讓學(xué)生知道他們今后發(fā)展的方向和技能的重要性，同時(shí)也會(huì)使得學(xué)生更加明確技能素質(zhì)的重要性所在。

中職學(xué)生雖然存在各種不太“盡如人意”之處，但是他們正處于人生的個(gè)黃金時(shí)期，思維活躍且接收能力強(qiáng)，對(duì)事物有定的新鮮性，對(duì)問(wèn)題也有定的探索意識(shí)，通過(guò)加大對(duì)素質(zhì)教育的開(kāi)展更加有利于他們對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的提高。

在中職學(xué)院中推行素質(zhì)教育主要是從應(yīng)試教育中發(fā)展出來(lái)的，針對(duì)應(yīng)試教育的弊端，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)在學(xué)生的成長(zhǎng)成才過(guò)程中，雖然面臨許多問(wèn)題，但是通過(guò)不斷的進(jìn)行素質(zhì)教育，可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣做人，這樣做事，以及怎樣在進(jìn)入到社會(huì)中時(shí)增強(qiáng)自身的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)真正的成長(zhǎng)。