2022年11期
刊物介紹
《現(xiàn)代特殊教育》創(chuàng)刊于1992年，是由江蘇省教育廳主管、江蘇教育報(bào)刊總社主辦的刊物。 據(jù)2020年第13期期刊內(nèi)頁(yè)顯示，《現(xiàn)代特殊教育》編輯委員會(huì)有委員17人?！冬F(xiàn)代特殊教育》設(shè)有研究與探索、特別報(bào)道、專家講座、特色學(xué)校、教育實(shí)踐、科學(xué)認(rèn)讀、腦科學(xué)研究等欄目。
現(xiàn)代特殊教育
學(xué)習(xí)貫徹《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》
課程與教學(xué)
- 語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)與部編生活語(yǔ)文教科書的對(duì)接探析
——以第一學(xué)段為例 - 聽障兒童需要怎樣的繪本
——以《熊會(huì)滑雪嗎？》為例 - 《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》對(duì)聾校語(yǔ)文教學(xué)的啟示
- 生活數(shù)學(xué)教學(xué)中智力障礙學(xué)生遷移能力的培養(yǎng)
- 陶行知生活教育理論對(duì)新時(shí)代培智教育的啟示
- “三生”課程統(tǒng)整視角下節(jié)日主題德育活動(dòng)策略探析
——以中秋節(jié)為例 - 例談在繪本教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)智障學(xué)生思維能力的發(fā)展