李順陽(yáng)++趙田田

摘 要中國(guó)古典舞的歷史特別悠久，它的起源于中國(guó)古代的宮廷舞蹈，繼而又歷經(jīng)了戲曲舞蹈這一歷史發(fā)展階段，最后演變?yōu)樘N(yùn)含中華民族特有的審美特征，并符合美學(xué)規(guī)范的優(yōu)雅的中國(guó)古典舞。中國(guó)古典舞在陶冶觀眾的審美情操、弘揚(yáng)中華文化、促進(jìn)舞蹈再創(chuàng)作方面有著重要意義。中國(guó)古典舞有自己的特色與魅力，我們要在遵循其規(guī)律的前提下進(jìn)行舞蹈賞析。

【關(guān)鍵詞】中國(guó)古典舞；賞析

1 中國(guó)古典舞的發(fā)展歷史

中國(guó)古典舞是中國(guó)舞蹈的一種類型，是著名的電影、戲曲、戲劇、話劇藝術(shù)家歐陽(yáng)予倩先生于1950年第一次提出的，經(jīng)舞蹈屆的人士一致認(rèn)同后開始廣泛地流傳，并被最終確定下來(lái)。其后，舞蹈藝術(shù)家們的研究不僅局限于戲曲舞蹈的研究了，把研究范圍擴(kuò)展到了古代石窟壁畫和出土文物上的一些舞蹈元素與舞者形象方面，而且還創(chuàng)作、整理出很多風(fēng)格別致的古典舞蹈與古典舞劇目。舞蹈教育家李正一先生和唐滿城先生于1984年正式提出把“身韻”單獨(dú)列為一門學(xué)科，從此中國(guó)古典舞從“身段”晉升為“身韻”，徹底脫離了“戲曲舞蹈”的陰影，僅僅一字之別就把中國(guó)古典舞“舞蹈化”了。目前身韻課已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于舞蹈教育，培育出了一大批優(yōu)秀的，并且擅長(zhǎng)傳達(dá)中國(guó)傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)的舞蹈演員們，尤其是女性舞蹈演員們，她們一傾、一擰、一園的舞蹈動(dòng)作中，均透露著優(yōu)雅的古典氣質(zhì)美。當(dāng)前的中國(guó)古典舞中的動(dòng)作規(guī)律已經(jīng)被舞蹈藝術(shù)家們提煉、總結(jié)成了眾多以腰部為中心的圓運(yùn)動(dòng)，這樣便擴(kuò)大了中國(guó)古典舞演員們的運(yùn)動(dòng)與表演空間。

中國(guó)古典舞作品《黃河》編排與表演的成功使中國(guó)古典舞完全脫離了中國(guó)戲曲這一母體，擺脫了戲曲常規(guī)的限制，這就意味著中國(guó)古典舞已經(jīng)不再是中國(guó)戲曲行當(dāng)?shù)母接古c翻版，而是有了自己獨(dú)特的動(dòng)作規(guī)律，它以較大幅度的舞蹈動(dòng)作與身體運(yùn)動(dòng)，把中國(guó)古典舞蹈發(fā)展成能夠揮灑自如、淋漓盡致地表現(xiàn)思想與激情的肢體語(yǔ)言，中國(guó)古典舞作品《黃河》是一個(gè)標(biāo)志性的作品，它的編排與演出的成功標(biāo)志著中國(guó)的古典舞進(jìn)入了新的發(fā)展期。

2 中國(guó)古典舞欣賞的意義

舞蹈欣賞是人們主動(dòng)進(jìn)行認(rèn)知、觀賞舞蹈的活動(dòng)，具體來(lái)說(shuō)就是人們主動(dòng)去了解舞蹈作品并感受舞者形象的過(guò)程。進(jìn)行中國(guó)古典舞的欣賞具有以下意義：

2.1 能夠陶冶觀眾的審美情操

人們?cè)谟^賞中國(guó)古典舞蹈表演時(shí)，常常會(huì)被舞蹈者的造型、動(dòng)作和舞蹈的主題與特色所吸引和感染，觀眾們的情感還會(huì)隨著舞蹈所表現(xiàn)的情感變化而不斷地變化，這一現(xiàn)象表明舞蹈具有傳情達(dá)意的特殊功能。中國(guó)古典舞主要是通過(guò)連續(xù)、優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作、舞者恰到好處的表情，以及不斷變更、流動(dòng)的、和諧的隊(duì)形畫面，來(lái)展現(xiàn)作品主人公的內(nèi)心世界和情感變化；另外，中國(guó)古典舞能以特有的造型吸引觀眾的眼球，激起觀眾們的審美趣味。中國(guó)古典舞以自己的情感表達(dá)方式來(lái)感染觀眾，以自己獨(dú)特的造型來(lái)培養(yǎng)觀眾們的審美情操。

2.2 能夠弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化

中國(guó)古典舞是中華傳統(tǒng)文化的載體之一，每一支古典舞都蘊(yùn)涵著特定的文化元素。因此，中國(guó)古典舞向賞析它的觀眾們傳遞著特定的文化意蘊(yùn)，不斷強(qiáng)化觀眾對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解與認(rèn)同。例如，在中國(guó)的古典舞之一——“龍舞”的表演中，舞蹈的道具龍是我們古老的中華民族所崇拜的圖騰，它折射和反映著我們中華民族的圖騰文化。同時(shí)，“龍舞”是集體性的舞蹈，需要十個(gè)以上的舞者才能共同完成，眾多舞者們之間必須保持和諧，體現(xiàn)了中華民族自古就有的團(tuán)結(jié)合作的民族精神，“龍”在舞者的作用下或高飛或匍匐，象征著中華民族能屈能伸的英雄主義氣概。

2.3 能夠推動(dòng)古典舞的再創(chuàng)作

觀眾們欣賞完古典舞蹈之后會(huì)對(duì)舞蹈作品和舞蹈表演進(jìn)行一番評(píng)價(jià)，積極的評(píng)價(jià)是對(duì)舞蹈編排者的肯定與褒揚(yáng)，從而能夠調(diào)動(dòng)舞蹈編排者創(chuàng)作的積極性與主動(dòng)性，進(jìn)而能夠創(chuàng)作出更精彩、更多的舞蹈作品；另外，消極的評(píng)價(jià)能夠使舞蹈編排者進(jìn)行自我反思，并調(diào)整、修改自己的舞蹈作品，有利于舞蹈作品不斷完善。

3 中國(guó)古典舞的賞析方法

中國(guó)古典舞有其特有的規(guī)范動(dòng)作、高超的技藝和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w制等要求，是歷代的舞蹈藝人在不斷對(duì)生活的經(jīng)驗(yàn)加以整理、加工的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來(lái)的舞蹈活動(dòng)。在賞析中國(guó)古典舞時(shí)要關(guān)注其審美特征，中國(guó)古典舞的審美特征主要有以下幾點(diǎn)：技巧與藝術(shù)完美結(jié)合、情與景的交融、剛?cè)峄パa(bǔ)、情感細(xì)膩、舞蹈動(dòng)作圓潤(rùn)，以及精神面貌、氣質(zhì)、神態(tài)、作品主題和身、眼、手、步、法的高度融合。圓與曲不僅要求柔和、自然，還要隨時(shí)變化，以展現(xiàn)古典舞的神韻；傾和擰要求舞者的頭、胸和腰不能在同一條直線上，這樣才能形成剛強(qiáng)勁健的挺拔美；收和放就是要求收縮動(dòng)作和舒展動(dòng)作之間的轉(zhuǎn)換要自然，力求展示出平衡的美感；含與仰是古典舞舞姿和旋轉(zhuǎn)技巧的必然要求，要展現(xiàn)出舞蹈的節(jié)奏美。這里我們以古典舞進(jìn)入新階段的標(biāo)志——《黃河》為例，古典舞作品《黃河》用大幅度調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)空間的方式來(lái)展現(xiàn)水的洶涌澎湃和人的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；《黃河》作品的舞者們用“大跳”、“舞圓”、“十字步”等舞蹈動(dòng)作來(lái)增強(qiáng)舞蹈的藝術(shù)魅力和藝術(shù)表現(xiàn)力，進(jìn)而張顯古典舞美學(xué)方面的特點(diǎn)。其實(shí)，中國(guó)古典舞賞析是一種思想情感激烈碰撞與融合、理性與感性對(duì)立統(tǒng)一的精神活動(dòng)和思維過(guò)程。為了提高我們的古典舞欣賞水平，我們要積極體驗(yàn)各類生活、學(xué)習(xí)古典舞方面的理論知識(shí)，并加強(qiáng)對(duì)文學(xué)作品、樂曲知識(shí)、古代裝扮常識(shí)以及舞臺(tái)燈光等的了解，不斷提高自身的審美水平和素養(yǎng)。

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作者簡(jiǎn)介

李順陽(yáng)（1956-），男，漢族，吉林省長(zhǎng)春市人。大學(xué)?？茖W(xué)歷?，F(xiàn)為吉林藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)院 教授。研究方向?yàn)槲璧副硌菖c教學(xué)研究。

趙田田（1989-），女，漢族，河南省焦作市人?，F(xiàn)為吉林藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)院碩士研究生在讀。研究方向?yàn)槲璧副硌菖c教學(xué)研究。

作者單位

吉林藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)院 吉林省長(zhǎng)春市 130021