秦明

【摘 要】一篇深度科技報(bào)道作品的傳播過(guò)程，一般劃分為寫(xiě)作和傳播兩個(gè)階段，包含專家工作、記者參與、媒體平臺(tái)和讀者參與四個(gè)環(huán)節(jié)。在這兩個(gè)階段中，寫(xiě)作階段是根本和基礎(chǔ)，直接決定和影響著深度科技報(bào)道的潛在傳播力。本文討論和分析了寫(xiě)作階段的兩個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)深度科技報(bào)道潛在傳播力的影響，認(rèn)為在深度科技報(bào)道的采寫(xiě)工作中，應(yīng)該把目光前移到新聞作品完成前的階段，尤其是重視專家貢獻(xiàn)和記者貢獻(xiàn)兩個(gè)維度各項(xiàng)因素的作用。

【關(guān)鍵詞】深度科技報(bào)道；傳播力；專家貢獻(xiàn)；記者貢獻(xiàn)

美國(guó)傳播學(xué)者梅爾文·門(mén)徹“三層報(bào)道”理論指出：對(duì)事實(shí)表面的直截了當(dāng)?shù)膱?bào)道是第一層報(bào)道；發(fā)掘事實(shí)表面現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)的調(diào)查性報(bào)道是第二層報(bào)道；在事實(shí)性報(bào)道和調(diào)查性報(bào)道的基礎(chǔ)上所作的解釋性和分析性報(bào)道為第三層報(bào)道。深度報(bào)道就是在這一理論指導(dǎo)下，從第二層和第三層報(bào)道的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的概念。

深度科技報(bào)道，也叫深度科技新聞，指的是對(duì)專家學(xué)者、研究小組或研究群體，在一段時(shí)間內(nèi)開(kāi)展的科學(xué)研究活動(dòng)進(jìn)行的階段性、總結(jié)性、比較性新聞報(bào)道，寫(xiě)作體裁和形式一般以通訊為主，具有字?jǐn)?shù)多、篇幅長(zhǎng)的特征，能夠從不同角度揭示所報(bào)道對(duì)象的細(xì)節(jié)。

從事深度科技報(bào)道工作，不但需要有扎實(shí)的新聞寫(xiě)作功底和相關(guān)專業(yè)的基本知識(shí)，而且需要作者閱讀大量科學(xué)文獻(xiàn)，進(jìn)行全面、深入、細(xì)致的采訪，還需要厘清所報(bào)道科學(xué)事物的發(fā)展規(guī)律、來(lái)龍去脈，這樣才能最終寫(xiě)出客觀準(zhǔn)確、有吸引力、閃爍著理性光芒的好作品。

目前，國(guó)內(nèi)科技報(bào)道尚處于傳播的初級(jí)階段，大部分作品屬于科普讀物，深度長(zhǎng)文少、反思質(zhì)疑少，科技報(bào)道理應(yīng)提升公眾科學(xué)素養(yǎng)的功效發(fā)揮不足，對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的影響就更弱了。本文從深度科技報(bào)道的概念、主體出發(fā)，深入探討和分析了影響深度報(bào)道潛在傳播力的因素。

一、深度科技報(bào)道及其潛在傳播力

科技是人類永恒的話題，科技報(bào)道是記者和媒體長(zhǎng)期關(guān)注的熱點(diǎn)。深度科技報(bào)道圍繞人們關(guān)注的熱點(diǎn)科學(xué)問(wèn)題展開(kāi)，它不但要進(jìn)行事實(shí)性報(bào)道，告訴讀者“是什么”的問(wèn)題，更要釋疑解惑、對(duì)比分析，跟進(jìn)解釋科技報(bào)道背后的“為什么”和“怎么回事”。

（一）深度科技報(bào)道的對(duì)象和范圍

根據(jù)報(bào)道的對(duì)象不同，一般可以把深度科技報(bào)道分為科技事件型深度報(bào)道、科技人物型深度報(bào)道和科技成果型深度報(bào)道三大類。

科技事件型深度報(bào)道的重點(diǎn)是科技本身，關(guān)注的是對(duì)公眾緊密相關(guān)的重要科學(xué)問(wèn)題，比如當(dāng)前科技界普遍關(guān)注的基因、克隆、氣候變化、空間技術(shù)、納米科技等，這類報(bào)道跨度寬、視角大、宏觀性強(qiáng)，其本身一般就是社會(huì)熱點(diǎn)；科技人物型深度報(bào)道的重點(diǎn)是專家學(xué)者，主要是從研究者個(gè)體或群體的角度出發(fā)，以人為切入口開(kāi)始剖析科學(xué)問(wèn)題，這類報(bào)道的主角僅限于個(gè)體或小團(tuán)隊(duì)，呈現(xiàn)的是某個(gè)科學(xué)問(wèn)題的局部情況，時(shí)間跨度受限于被報(bào)道對(duì)象；科技成果型深度報(bào)道重點(diǎn)關(guān)注的是單項(xiàng)科技成果，一般一事一文，時(shí)間跨度上往往只是一個(gè)點(diǎn)，雖然題材不大但關(guān)注度非常高，容易在短期內(nèi)成為社會(huì)熱點(diǎn)。

科技報(bào)道是一個(gè)比較寬泛的新聞報(bào)道方向，但深度科技報(bào)道的題材是有選擇性的，并不是所有的題材都適合做深。一般來(lái)講，如果一個(gè)科技新聞適合用來(lái)做深度報(bào)道，那么它應(yīng)該具有以下一個(gè)或多個(gè)特征：被報(bào)道對(duì)象具有重大的科學(xué)價(jià)值和科學(xué)意義；與當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)高度契合，是輿論關(guān)注的焦點(diǎn)或?qū)ο螅慌c人們的生活密切相關(guān)，有可能改變既定的生活方式，或者顛覆人們既有的科學(xué)常識(shí)；研究結(jié)果爭(zhēng)議性非常大，具有較強(qiáng)的討論價(jià)值，尚存在不確定性；具有重要的使用和推廣價(jià)值，實(shí)用性較強(qiáng)等等。

（二）深度科技報(bào)道的傳播力

完成一篇深度科技報(bào)道，然后進(jìn)行傳播并在社會(huì)和讀者中產(chǎn)生影響力，這一過(guò)程可以劃分為兩個(gè)階段、四個(gè)環(huán)節(jié)：第一階段是作品完成前，包含科學(xué)家本身工作、記者勞動(dòng)付出兩個(gè)環(huán)節(jié)；第二階段是作品完成后，包含媒體傳播平臺(tái)、讀者閱讀參與兩個(gè)環(huán)節(jié)。在這兩個(gè)階段中，第一階段是根本和基礎(chǔ)，直接決定和影響著深度科技報(bào)道的潛在傳播力。本文僅討論第一階段的兩個(gè)環(huán)節(jié)，也就是專家貢獻(xiàn)和記者貢獻(xiàn)對(duì)深度科技報(bào)道的影響，它們決定著深度科技報(bào)道作品的潛在傳播能力。

長(zhǎng)期以來(lái)，在討論傳播力的時(shí)候，研究者主要聚焦在大眾媒體作為傳播主體上，研討的方向一般是從媒體的角度出發(fā)，集中在媒介的實(shí)力及其搜集信息、報(bào)道新聞、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響方面。實(shí)際上，新聞作品本身的內(nèi)容和質(zhì)量，往往決定著后期的傳播效果，這一現(xiàn)象在深度科技報(bào)道中尤其顯著。與一般的新聞不同，深度科技報(bào)道由于其內(nèi)容的特殊性，除了記者的付出會(huì)對(duì)新聞作品的傳播力產(chǎn)生貢獻(xiàn)外，專家學(xué)者本身的勞動(dòng)才是決定其傳播力的首要因素。

二、深度科技報(bào)道潛在傳播力的兩個(gè)維度

從參與主體的角度來(lái)分析，深度科技報(bào)道的潛在傳播力主要是由專家貢獻(xiàn)和記者貢獻(xiàn)兩個(gè)維度來(lái)決定的。專家貢獻(xiàn)是影響深度科技報(bào)道傳播能力的主要因素，記者貢獻(xiàn)是次要因素。

（一）專家貢獻(xiàn)維度

專家貢獻(xiàn)是一個(gè)多維度因素的集合，主要包括專家學(xué)者從事研究工作的重要性，他們研究中時(shí)間、精力上的付出情況，他們?nèi)〉贸晒念愋停鉀Q問(wèn)題的程度等。專家貢獻(xiàn)維度，一般可以從以下三個(gè)角度來(lái)分析：

1、研究?jī)?nèi)容

研究?jī)?nèi)容首先決定著科技報(bào)道的傳播潛力。只有那些與公眾生存、社交和發(fā)展需求契合度高，內(nèi)容上貼近大眾日常生活，而且對(duì)大家有用的深度科技報(bào)道，才有可能具有較強(qiáng)的傳播潛力。當(dāng)然，研究?jī)?nèi)容的傳播潛力不是一成不變的，它是一個(gè)變量，會(huì)隨著時(shí)間和外界因素的改變而改變。深度科技報(bào)道選擇了什么樣的研究方向，基本上就決定了它的傳播潛力大小。

2、時(shí)間精力

科學(xué)研究具有特殊性，它是一個(gè)長(zhǎng)期漫長(zhǎng)的過(guò)程，專家學(xué)者在某個(gè)研究工作中付出的時(shí)間和精力，是決定其傳播潛力的又一個(gè)因素。專家學(xué)者時(shí)間和精力的積累過(guò)程，是深度科技報(bào)道傳播潛力的基礎(chǔ)，只有那些讓專家學(xué)者長(zhǎng)期關(guān)注，并付出了大量時(shí)間和精力的研究項(xiàng)目，才有可能具備較強(qiáng)的傳播潛力。一個(gè)研究了1個(gè)月的成果和一個(gè)研究了10年的成果，它們的潛在傳播力一般肯定是后者要強(qiáng)一些。

3、解決程度

科學(xué)研究是一個(gè)循序漸進(jìn)、螺旋上升、反復(fù)證偽的過(guò)程，科技成果的呈現(xiàn)方式也會(huì)有不同的狀態(tài)：提供了一種新思路、拿出了一套全新的解決方案、徹底顛覆了原有的認(rèn)知等等。因此，專家對(duì)于某個(gè)科學(xué)問(wèn)題的解決程度，決定著深度科技報(bào)道潛在的傳播能力。只有那些人無(wú)我有、人有我新、人新我強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)，才能在傳播過(guò)程中有較強(qiáng)的生命力。

（二）記者貢獻(xiàn)維度

記者對(duì)于深度科技報(bào)道的貢獻(xiàn)，也是一個(gè)多維度因素的集合。專家學(xué)者的科技貢獻(xiàn)、研究成果，一般在記者接觸到以前，就已經(jīng)通過(guò)嚴(yán)格的同行評(píng)議，被學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會(huì)議等接收或公開(kāi)發(fā)表，或者經(jīng)過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)部門(mén)審查獲取專利保護(hù)等，理論上記者不參與，它們也能夠在一定的范圍內(nèi)得到傳播。記者參與深度科技報(bào)道工作，其實(shí)只是實(shí)現(xiàn)了研究成果從點(diǎn)到面的傳播。

1、故事化、趣味性程度

能夠?qū)崿F(xiàn)最大傳播能力的新聞作品，無(wú)一不是故事化和趣味性程度高的作品。記者參與深度科技報(bào)道，主要目的是通過(guò)自身掌握的新聞技巧，完成對(duì)嚴(yán)肅學(xué)術(shù)成果的科學(xué)解碼，在表達(dá)上更生動(dòng)活潑、平易近人，使文章富有生活情調(diào)、能夠引人入勝，高效率地完成專家學(xué)者學(xué)術(shù)成果的傳播，更好地滿足公眾對(duì)于科技信息的需求。這種故事化、趣味性的解碼工作，其對(duì)象是科學(xué)研究的細(xì)節(jié)，目的是把專家醉心癡迷的研究過(guò)程，變成能讓普通人看得明白的精彩故事。

2、專業(yè)術(shù)語(yǔ)化解能力

專家學(xué)者使用的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，可以有效簡(jiǎn)化為科學(xué)研究的描述，能夠把復(fù)雜的自然現(xiàn)象和過(guò)程，抽象成便于理解的簡(jiǎn)單模型，這樣做的前提是雙方必須有共同的話語(yǔ)體系和認(rèn)知基礎(chǔ)，但對(duì)于普通讀者來(lái)說(shuō)恰好不具備這個(gè)基礎(chǔ)。因此，記者對(duì)于深度科技報(bào)道的貢獻(xiàn)，就是要學(xué)會(huì)把專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)上的化解，使用普通讀者看得明白的語(yǔ)言進(jìn)行描述，或者借用圖表、視頻、聲音、動(dòng)畫(huà)等手段，豐富讀者的理解途徑。此外，還要控制專業(yè)術(shù)語(yǔ)的比例，防止過(guò)多糾結(jié)于研究細(xì)節(jié)等。

3、堅(jiān)持客觀公正嚴(yán)謹(jǐn)

科技報(bào)道必須避免單一觀點(diǎn)和一家之言，應(yīng)該堅(jiān)持引入多方觀點(diǎn)。記者在采寫(xiě)深度科技報(bào)道時(shí)，對(duì)于那些沒(méi)有結(jié)論的問(wèn)題，爭(zhēng)議較大的事件，要重視不同的聲音，尤其是對(duì)立學(xué)派的意見(jiàn)，堅(jiān)持做到客觀、公正和嚴(yán)謹(jǐn)，還原科學(xué)研究的本來(lái)事實(shí)，使讀者從不同的角度去認(rèn)知問(wèn)題。客觀、公正和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匾氩煌^點(diǎn)，能夠在確保新聞不失實(shí)的情況下，避免絕對(duì)化，擴(kuò)大深度科技報(bào)道的生命力，延展其傳播范圍，提升其傳播潛力。

結(jié)語(yǔ)

有選擇地報(bào)道是新聞報(bào)道的基本工作方式。在深度科技報(bào)道的采寫(xiě)工作中，為了進(jìn)一步提升深度科技報(bào)道作品的傳播潛力，我們應(yīng)該把目光前移到新聞作品完成前的階段，尤其是重視專家貢獻(xiàn)和記者貢獻(xiàn)兩個(gè)維度的各項(xiàng)因素，特別要重視專家貢獻(xiàn)維度的核心作用?？傊?，在深度科技報(bào)道中，光有會(huì)講故事的好記者是寫(xiě)不出具有較強(qiáng)傳播力的作品，而光有會(huì)做科研的學(xué)者也寫(xiě)不出具有巨大社會(huì)影響力的作品，兩者需要相互配合、共同努力。

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（作者單位：西安電子科技大學(xué)黨委宣傳部）

責(zé)編：姚少寶