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        談?wù)劼晿繁硌菟囆g(shù)的形體語言

        2016-12-05 08:09:30陳麗莎湖南科技大學(xué)湖南湘潭411100湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南長沙410000
        人間 2016年13期
        關(guān)鍵詞:形體語言聲樂表演訓(xùn)練

        陳麗莎(1.湖南科技大學(xué),湖南 湘潭 411100;2.湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南 長沙 410000)

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        談?wù)劼晿繁硌菟囆g(shù)的形體語言

        陳麗莎1,2
        (1.湖南科技大學(xué),湖南 湘潭 411100;2.湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南 長沙 410000)

        摘要:聲樂藝術(shù)是一種具有超強(qiáng)綜合能力的表演藝術(shù),演員在具體的表演中,只有將演唱歌曲與形體動(dòng)作完美結(jié)合,協(xié)調(diào)一致,才能更加形象的展現(xiàn)出聲樂藝術(shù)所包含的魅力。在這樣一個(gè)要求下,在聲樂表演中不僅僅是對表演者的唱功有非常高的要求,演員的形體語言也是一個(gè)不可或缺的內(nèi)容。從這個(gè)角度出發(fā),本文主要闡述了形體語言的具體含義,表達(dá)了形體語言的重要性,最后還分析了形體語言幾點(diǎn)訓(xùn)練方法以及其在聲樂表演中的具體運(yùn)用。

        關(guān)鍵詞:聲樂表演;形體語言;訓(xùn)練

        聲樂表演的主要形式是聲音,表演者都是通過系統(tǒng)的科學(xué)的聲音訓(xùn)練,把呼吸和發(fā)聲巧妙的融合,來充分展示聲音的美妙。從另一個(gè)方面來說,表演者在演唱歌曲時(shí),同時(shí)附帶上多種多種的表情后,可以使歌曲的魅力表達(dá)的更為充分。從藝術(shù)的角度來看,聲樂表演能夠給人一種特別高雅的享受感。它在表現(xiàn)形式上也是多種多樣的。歌曲表演者的歌唱功底毫無疑問是要有特別高的要求的,但是在舞臺上表演時(shí),更需要體現(xiàn)出形體語言。

        一個(gè)聲樂表演著如果要將聲樂藝術(shù)完美的展現(xiàn),不僅需要一個(gè)豐厚的唱功,形體語言同樣也不能缺少,歌曲表演者利用形式多變的形體語言,例如站位變化、優(yōu)雅的手勢以及婀娜多姿的身形舞動(dòng),完美的將聲樂藝術(shù)與形體結(jié)合起來,這樣能夠全方位立體化的反映出出聲樂藝術(shù)所包含的魅力。

        一、形體語言的含義

        對于形體語言來說,其所包含的內(nèi)容是整個(gè)表演的基礎(chǔ),它來源與舞蹈中的基本動(dòng)作,從它們的基本動(dòng)作中發(fā)展得到的,然后將這些動(dòng)作專業(yè)化、精準(zhǔn)化,是語言的另一種表現(xiàn)形式。具體來說,就是面部表情變、形體動(dòng)作展示以及站臺位置的轉(zhuǎn)變,這些形式通過充分的揉合后,匯聚形成一種視覺形式,給觀眾帶來一種美的體驗(yàn)。

        舞臺上的聲樂表演,演員能夠添加多種的形式比較簡單的肢體動(dòng)作,這些動(dòng)作雖然表現(xiàn)形式上不是很復(fù)雜,但是承載的內(nèi)容卻是非常豐富的。這些精準(zhǔn)的動(dòng)作能夠更加精準(zhǔn)的表達(dá)出作者想要傳遞給觀眾的內(nèi)心情感,歌曲的內(nèi)涵也詮釋的更為完美。形體語言不是一天建立起來的,是通過所有的聲樂表演者日積月累慢慢累積起來的。演員在表演時(shí)加入簡單的動(dòng)作后,整個(gè)作品中人物的思想就能夠完美的展現(xiàn)出來。

        二、形體語言在表演中的重要性

        演員在進(jìn)行聲樂表演時(shí),不僅是把聲音做大完美,而是要把自身的形也多樣化的表現(xiàn)出來。同時(shí),不單單是唱好了就行,還要將演完美的展現(xiàn)給臺下觀眾。這有將它們都有機(jī)巧妙的結(jié)合起來才能把聲樂藝術(shù)的全部魅力釋放出來。

        形體語言所占的比例表較大。演員要想展現(xiàn)一臺完美的聲樂表演,首先要求要深厚的唱功,更多的是需要添加更多的外在表演,這樣在聲樂表演中添加具有美感的舞蹈或形體表演會(huì)讓整個(gè)聲樂表演得到一個(gè)質(zhì)的升華。而演員在臺上的表演是把多個(gè)細(xì)微的動(dòng)作串聯(lián)而成的,所以形體語言的重要性在聲樂表演中是非常明顯的。

        我國居民生活水平在飛速提高,人們的閑暇時(shí)間也越來越多,選擇欣賞聲樂藝術(shù)的大眾也在成規(guī)模的增加,他們對聲樂藝術(shù)所包含的內(nèi)容也會(huì)持續(xù)提高。形體語言應(yīng)用在聲樂表演中能夠更多的展示出表演者所帶有的活力,也將生活表演的內(nèi)涵更加完美的展現(xiàn)出來。形體語言不單單是為了表達(dá)一個(gè)作品所要傳輸?shù)谋韺雍x,而是通過多種深入的表演來傳達(dá)出人們對聲樂藝術(shù)更為內(nèi)在的含義。豐富的面部、身體以及走臺能夠更加精準(zhǔn)的展現(xiàn)出聲樂的藝術(shù)價(jià)值,增強(qiáng)聲樂表演的藝術(shù)表現(xiàn)力。

        三、形體語言訓(xùn)練及在聲樂表演中的應(yīng)用

        (一)形體語言訓(xùn)練。

        對聲樂表演來說,巧妙的加入形體語言能夠讓表演更加生動(dòng),同時(shí)還會(huì)使表演的藝術(shù)價(jià)值得到一個(gè)完美的升華,這就要求表演者在平時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候,把形體語言添加進(jìn)去,形體語言的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣,主要有身體姿態(tài)、面部表情以及演員在臺上的站位和上下場形式[1]。

        身體姿態(tài)的訓(xùn)練可以稱為身姿訓(xùn)練,其主要的目的是通過各種動(dòng)作來調(diào)節(jié)演員的體形,使演員在表演中能給觀眾帶來一種視聽盛宴。面部表情的訓(xùn)練主要是對人的臉部笑肌進(jìn)行巧妙的訓(xùn)練,通過演員面部表情的變化,來傳達(dá)作品中的喜樂哀怒,傳遞出作品的內(nèi)涵,其主要包括面部笑肌以及額頭的訓(xùn)練。手勢的動(dòng)作訓(xùn)練則主要是訓(xùn)練演員手的抬起與放下,其中演員手的舒展性訓(xùn)練也是特別重要,這類訓(xùn)練能夠讓演員的動(dòng)作與聲樂融合的更加完美。

        (二)形體語言在聲樂表演中的應(yīng)用。

        首先,在聲樂表演中加入形體語言有多種表現(xiàn)手法,面部表情的變化是一種非常有效的方法。舞臺表演必須帶有強(qiáng)烈的感情色彩,才能完美的表達(dá)出所要表達(dá)的藝術(shù)內(nèi)容,一臺完整的聲樂表演是一定能夠完美展現(xiàn)一首歌曲中所含有的價(jià)值內(nèi)容,同時(shí)還能更為精確的傳遞出演員自身的價(jià)值。演員的面部表情變化,可以給觀眾一種直觀的感受,能夠更加貼切的吸引觀眾,使他們更深入了解某一環(huán)節(jié)的感情色彩。而肢體動(dòng)作的展現(xiàn),能夠很好的吸引觀眾,把藝術(shù)內(nèi)容詮釋的更加清晰[2]。

        其次,形體語言在聲樂表演中的應(yīng)用還應(yīng)該體現(xiàn)在演員的手勢上。演員通過運(yùn)用手勢,來表達(dá)作品中包含的思想內(nèi)容,這種思想內(nèi)容是符合聲樂作品的,借助手的動(dòng)作來延展作品的藝術(shù)形式,讓受眾個(gè)更加關(guān)注作品所包含的內(nèi)部情感,巧妙的利用手勢來展現(xiàn)表演作品所包含的重點(diǎn)內(nèi)容。

        最后,表演藝術(shù)中加入形體語言還能在演員臺位變化以及上下場的方式上。聲樂表演是一個(gè)非常具有統(tǒng)一性和綜合性的藝術(shù),所以演員在表演時(shí)應(yīng)該不斷的變換臺位,或者是改變上下場的方式,這樣可以更加完美的展現(xiàn)和詮釋作品內(nèi)容,這些演員在臺上的變化性以及創(chuàng)造力能夠給整個(gè)歌曲表演帶來不一樣的感受。

        四、結(jié)語

        總的來說,從聲樂表演藝術(shù)來看,展現(xiàn)藝術(shù)魅力的表現(xiàn)形式中,豐富的形體語言是不可缺少的重要組成部分。它的表現(xiàn)形式多種多樣,主要有身體姿態(tài)、面部形態(tài)、手勢動(dòng)作等等,還包括有演員站臺方式、上下場的具體形式等,這些手法都能是聲樂表演藝術(shù)完美的展現(xiàn)其價(jià)值,大大增添了聲樂表演的藝術(shù)展現(xiàn)力。

        參考文獻(xiàn):

        [1]袁夢.論聲樂表演藝術(shù)的形體語言[J].戲劇之家,2015(5):108-108

        [2]錢夏星.聲樂表演藝術(shù)中的形體語言及其培養(yǎng)[J].教育觀察:中下旬刊,2014(11):32-33

        中圖分類號:J616

        文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

        文章編號:1671-864X(2016)05-0217-01

        作者簡介:陳麗莎,女,漢族,湖南科技大學(xué)研究生,湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,研究方向:音樂與舞蹈學(xué)。

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