亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        數(shù)據(jù)挖掘在高校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中的應(yīng)用

        2016-12-02 11:43:33李超鋒
        新教育時(shí)代·教師版 2016年33期
        關(guān)鍵詞:高校課堂關(guān)聯(lián)規(guī)則應(yīng)用分析

        李超鋒

        摘 要:課堂教學(xué)質(zhì)量是高校辦學(xué)實(shí)力與教學(xué)水平的一個(gè)體現(xiàn),高校要想實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展和擴(kuò)大,需要不斷優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,這就要注重課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。通過對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的客觀、全面評(píng)價(jià)及結(jié)果利用,實(shí)現(xiàn)高校的自我監(jiān)督與自我調(diào)節(jié),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。鑒于課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作的重要性,本文對(duì)數(shù)據(jù)挖掘在高校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中的應(yīng)用進(jìn)行了思考分析,并具體論述了評(píng)價(jià)體系建立的相關(guān)問題。

        關(guān)鍵詞:高校課堂 數(shù)據(jù)挖掘 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系 應(yīng)用分析 關(guān)聯(lián)規(guī)則

        對(duì)于高校而言,課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是其在自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)的一種有效機(jī)制,是教學(xué)管理的一個(gè)重要方面。隨著新一輪高校教學(xué)改革工作的逐步展開與深入,人們對(duì)課堂教學(xué)更加關(guān)注,如何建立一個(gè)多元的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系成為教學(xué)改革工作中的重中之重。在這樣的大背景下,提出把數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)中的關(guān)聯(lián)規(guī)則引用到高校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建立工作中去。實(shí)踐證明,這一想法是可行的、可操作的,且有效的。所以,下面具體論述了基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的高校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建立。

        一、數(shù)據(jù)挖掘在高校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中的應(yīng)用思考

        數(shù)據(jù)挖掘,是近幾年快速發(fā)展起來并廣泛應(yīng)用的數(shù)據(jù)處理技術(shù),其能夠在海量的數(shù)據(jù)中挖掘出滿足用戶需求的數(shù)據(jù)類型。這一技術(shù)在高校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中的應(yīng)用,主要體現(xiàn)在關(guān)聯(lián)規(guī)則上,因?yàn)殛P(guān)聯(lián)規(guī)則是從數(shù)據(jù)背后發(fā)現(xiàn)事物之間可能存在的關(guān)聯(lián)或聯(lián)系的關(guān)鍵。如果沒有從數(shù)據(jù)中挖掘出關(guān)聯(lián),就無法發(fā)現(xiàn)事物間的隱藏聯(lián)系,所以高校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系對(duì)數(shù)據(jù)挖掘的應(yīng)用,主要是利用關(guān)聯(lián)規(guī)則。

        數(shù)據(jù)挖掘在高校課堂教學(xué)體系中的應(yīng)用,應(yīng)按照以下步驟進(jìn)行:

        第一步:對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理。在這一環(huán)節(jié)中,先對(duì)教師的基本信息(學(xué)歷、職稱等)、教師授課程,以及學(xué)生信息、課表等信息進(jìn)行初始數(shù)據(jù)記錄。然后,需要建立一個(gè)挖掘數(shù)據(jù)庫(kù),把初始數(shù)據(jù)記錄輸入到數(shù)據(jù)庫(kù)中聚焦起來,系統(tǒng)將匯集與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)相關(guān)的數(shù)據(jù),并把這些數(shù)據(jù)插入到初始關(guān)系表中,得到關(guān)于教師基本信息、教師授課程、學(xué)生信息等信息的關(guān)系表。之后,根據(jù)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的條件和需求確定評(píng)價(jià)項(xiàng)目、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)等級(jí),設(shè)置各評(píng)價(jià)內(nèi)容對(duì)應(yīng)的分值,確定課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表。在實(shí)際的評(píng)價(jià)活動(dòng)中,要根據(jù)各分項(xiàng)分值計(jì)算得出總分,作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)考量。學(xué)生完成對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表填寫后,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行規(guī)格化轉(zhuǎn)換,把連續(xù)值屬性離散化處理,方法可以采用直方圖。以上這些工作都屬于數(shù)據(jù)預(yù)處理的重要工作,認(rèn)真、細(xì)致的做好這一環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作,便于節(jié)省挖掘模型建立精力,提高數(shù)據(jù)挖掘結(jié)果的準(zhǔn)確性。

        第二步,進(jìn)行關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘。先從數(shù)據(jù)庫(kù)中提取與評(píng)價(jià)相關(guān)的數(shù)據(jù),如學(xué)歷、職稱等,然后再提取相關(guān)屬性,與學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果合成一張關(guān)系表,作為數(shù)據(jù)挖掘的對(duì)象。進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘前,需要確定算法,建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)挖掘模型,處理后得到相應(yīng)的關(guān)系規(guī)則庫(kù)。對(duì)關(guān)系規(guī)則庫(kù)進(jìn)行分析討論后,得到教學(xué)的基本信息、教師授課程、學(xué)生信息等與課堂教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)聯(lián),為課堂教學(xué)質(zhì)量的完善與優(yōu)化提供可靠的數(shù)據(jù)支持。

        二、基于數(shù)據(jù)挖掘建立高校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

        數(shù)據(jù)預(yù)處理和關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘是數(shù)據(jù)挖掘在高校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中應(yīng)用的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),而且,課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表的確定是數(shù)據(jù)預(yù)處理中的關(guān)鍵,應(yīng)當(dāng)確保評(píng)價(jià)表全面、有針對(duì)性?;谶@樣的考量,建立了高校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

        1.確定評(píng)價(jià)指標(biāo),建立評(píng)價(jià)表

        根據(jù)當(dāng)前各大高校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表建立情況,以及對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)際需求,確定了評(píng)價(jià)指標(biāo),建立了評(píng)價(jià)表的基本框架,如表1所示。從表1可以看出,評(píng)價(jià)項(xiàng)目包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果四個(gè)方面,評(píng)價(jià)指標(biāo)包括14項(xiàng)。其中,教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)聯(lián)性是顯而易見的,這一評(píng)價(jià)項(xiàng)目的重要性更高一些,進(jìn)行評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重確定時(shí)要充分考慮到這一點(diǎn)。

        2.確定權(quán)值

        在評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)值確定上,可以采用問卷調(diào)查法和優(yōu)序比較法。目前,比較常用的方法是后一種。利用優(yōu)序比較法,14個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行兩兩比較,評(píng)價(jià)中要充分考慮指標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)性,根據(jù)比較結(jié)果確定各評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重。在比較評(píng)價(jià)過程中,先建立1.2.3.4.5等級(jí)判斷尺度,然后建立兩兩指標(biāo)比較的優(yōu)序矩陣,如公式1所示。這一公式表示,第i項(xiàng)指標(biāo)與第j項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重比較結(jié)果,計(jì)算的結(jié)果越大,說明第i項(xiàng)指標(biāo)的越重要。根據(jù)重要性結(jié)果,建立優(yōu)序矩陣。

        公式1

        建立優(yōu)序矩陣后,利用公式2計(jì)算權(quán)值。然后,根據(jù)計(jì)算得到的權(quán)值確定每一評(píng)價(jià)指標(biāo)的分值。

        公式2

        3.教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

        依據(jù)每一評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)值,確定評(píng)價(jià)表中每一評(píng)價(jià)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)分。為客觀評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)質(zhì)量,向每位學(xué)生發(fā)放評(píng)價(jià)表,進(jìn)行不記名投票。以學(xué)生填寫的評(píng)價(jià)表為基礎(chǔ),計(jì)算得出每份評(píng)價(jià)表的總分,然后除以相應(yīng)的評(píng)價(jià)表數(shù)據(jù),得出分均分,作為教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的最基本的依據(jù)。

        4.數(shù)據(jù)挖掘

        在高校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中,對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)只是其中的一部分,利用關(guān)聯(lián)規(guī)則從眾多的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)中挖掘出各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)與課堂教學(xué)質(zhì)量之間的隱藏關(guān)聯(lián)才是更為重要的。因?yàn)檫@一關(guān)聯(lián)關(guān)系的發(fā)現(xiàn),能較為真實(shí)的反映出教師課堂教學(xué)中哪一方面存在不足,有助于教學(xué)內(nèi)容的豐富與調(diào)整、教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新、教學(xué)效果的完善與優(yōu)化。

        在關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘中,立足于學(xué)生對(duì)教師質(zhì)量的評(píng)價(jià)結(jié)果,從海量數(shù)據(jù)中提取中與這14項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)相關(guān)的有用數(shù)據(jù)的初始記錄,然后進(jìn)行關(guān)聯(lián)性分析,確定每個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的影響。根據(jù)影響的重要程度,確定每個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)與評(píng)價(jià)結(jié)果之間存在的某種關(guān)聯(lián)性。同時(shí),可以利用這種關(guān)聯(lián)性驗(yàn)證評(píng)價(jià)指標(biāo)確定和權(quán)值分配的科學(xué)性、合理性。

        三、結(jié)語(yǔ)

        綜上所述,數(shù)據(jù)挖掘在高校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中的應(yīng)用是比較普遍的,其可以很好的發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)與課堂教學(xué)質(zhì)量之間的隱藏關(guān)聯(lián),為教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果的優(yōu)化與完善提供有力的依據(jù)??紤]到數(shù)據(jù)挖掘在高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建立及教學(xué)質(zhì)量提高中所起到的作用,在今后的教學(xué)工作中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)關(guān)聯(lián)規(guī)則的研究,使之更好的運(yùn)用于教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作中來,充分發(fā)揮數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的作用和價(jià)值。

        參考文獻(xiàn)

        [1]閆魁穎.數(shù)據(jù)挖掘在高校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用與研究[D].中山大學(xué),2014.

        [2]李忻.數(shù)據(jù)挖掘在高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)中的應(yīng)用研究[D].華北電力大學(xué),2011.

        [3]劉華,李瑗.基于高校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘方法與應(yīng)用[J].石家莊學(xué)院學(xué)報(bào),2011,03:116-120.

        [4]姜文秀.數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估系統(tǒng)中的應(yīng)用研究[D].南京理工大學(xué),2012.

        猜你喜歡
        高校課堂關(guān)聯(lián)規(guī)則應(yīng)用分析
        基于現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論的高校課堂學(xué)習(xí)效率提升策略研究
        基于關(guān)聯(lián)規(guī)則和時(shí)間閾值算法的5G基站部署研究
        關(guān)聯(lián)規(guī)則,數(shù)據(jù)分析的一把利器
        打造生本高效課堂以學(xué)定教是關(guān)鍵
        導(dǎo)評(píng)模式構(gòu)建高中歷史高效課堂初探
        剖析電子交互式白板駕馭語(yǔ)文課堂
        電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)在電力工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
        煙草切絲機(jī)磨頭導(dǎo)桿油垢自動(dòng)收集裝置的設(shè)計(jì)及應(yīng)用分析
        鍋爐檢測(cè)應(yīng)用壓力管道無損檢測(cè)技術(shù)的分析
        關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘Apriori算法的一種改進(jìn)
        日本夜爽爽一区二区三区| 人片在线观看无码| 国产不卡一区二区三区视频| av大片在线无码永久免费网址| 高清国产精品一区二区| 亚洲中文字幕一二区精品自拍| 国产一区二区黑丝美胸| 中国黄色一区二区三区四区| 日韩人妻中文无码一区二区| 曰本大码熟中文字幕| 在线观看免费a∨网站| 视频一区视频二区亚洲免费观看 | 久久国产亚洲高清观看5388| 白白色免费视频一区二区| 无码三级国产三级在线电影| 视频一区二区不中文字幕| 成人自拍三级在线观看| 91精品国产一区国产二区久久| 国产精品h片在线播放| 曰本无码人妻丰满熟妇啪啪| 300部国产真实乱| 国产av一区二区三区丝袜| 人妻少妇粉嫩av专区一| 成人国产精品一区二区八戒网| 国产色视频一区二区三区qq号| 国产永久免费高清在线| 男同gay毛片免费可播放| 亚洲h电影| 精选二区在线观看视频| 日本免费三级一区二区| 视频一区二区三区黄色| 免费人成年激情视频在线观看| 国产成人无码免费网站| 国产美女精品AⅤ在线老女人| 亚洲国产精品成人一区| 亚洲av熟女传媒国产一区二区| 亚洲精品无码不卡在线播he| 少妇厨房愉情理伦bd在线观看 | 色婷婷久久亚洲综合看片| 国产又色又爽又高潮免费视频麻豆 | 日韩国产自拍精品在线|