徐軍玉

摘 要：學(xué)校圖書館是除教學(xué)課堂外學(xué)生學(xué)習(xí)的第二個陣地，是最能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識的場所之一，由此可見，學(xué)校圖書館在教育教學(xué)中的重要地位。故此，加大學(xué)校圖書管理力度，做好圖書管理工作相當(dāng)重要。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)陣地；學(xué)校圖書館；高效管理；社會價值

學(xué)校圖書館的功能隨著信息化、社會化的不斷發(fā)展日漸完善，并逐步實現(xiàn)了綜合化、信息化與多元化的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校圖書館是師生探究科學(xué)活動、加強信息交流的最佳場所，對提升學(xué)校學(xué)術(shù)水平有著重要作用，做好學(xué)校圖書管理工作也就顯得尤為迫切。

一、提升圖書管理人員的綜合素質(zhì)

人是管理活動的主觀能動性因素，在學(xué)校圖書館管理工作中，做好對圖書管理人員的管理，在一定程度上能夠極大地提升圖書管理工作的質(zhì)量與效率。圖書管理人員的綜合素質(zhì)能力以及業(yè)務(wù)素養(yǎng)與圖書管理工作服務(wù)水平與質(zhì)量的優(yōu)劣有著直接性關(guān)系，圖書管理人員要不斷提升自身的綜合素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，實現(xiàn)自身的完善發(fā)展。圖書管理人員必須具備良好的職業(yè)道德情操，在工作中要端正態(tài)度，具有積極向上的沖勁與熱情，樹立責(zé)任心、事業(yè)心與敬業(yè)奉獻精神，提升為廣大師生服務(wù)的意識。與此同時，要加強學(xué)習(xí)，堅持不斷學(xué)習(xí)，掌握過硬的專業(yè)技能知識，更好地服務(wù)于圖書管理工作。此外，圖書管理人員還需要具備不斷創(chuàng)新的工作意識，積極參加相關(guān)技能知識的培訓(xùn)活動，在實踐工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，發(fā)揚長處，如此，才能成為一名真正意義上合格的圖書管理員。圖書管理員最需要的優(yōu)秀品質(zhì)就是愛心與勤奮，在工作中要加強對書籍的護理工作，要愛護書籍，定期進行修補、裝訂，確保書籍完整有序，最大限度地發(fā)揮書籍的使用價值，延長書籍資料的使用壽命。圖書管理工作相對來講較為繁瑣，只有具備以上優(yōu)秀特質(zhì)，對書籍管理工作充滿熱愛，才能更好地做好管理工作，才能為讀書者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗

俗話說，“去其糟粕，取其精華”，在學(xué)校圖書管理工作中，我們也需要發(fā)揮揚長避短的作用，當(dāng)然這里指的是經(jīng)驗。我們要重視學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書管理的先進經(jīng)驗，去其糟粕，取其精華，積極引進同類圖書管理的先進經(jīng)驗，不斷提升本校圖書管理工作水平。學(xué)校圖書管理工作是一項技術(shù)性、服務(wù)型和學(xué)術(shù)性都很強的工作，通過學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗，能夠避免走彎路，提升自己的服務(wù)質(zhì)量。要積極主動地參與圖書館管理工作學(xué)術(shù)研討會和交流活動，加強交流互動，研究借鑒最新的管理理念，提升圖書管理水平。

三、推動圖書管理信息化建設(shè)

信息技術(shù)的迅速普及以及在社會各行各業(yè)中的廣泛運用，給人們生活的方方面面都帶來了巨大的改變，對圖書管理工作來講也不例外。在學(xué)校圖書管理工作中，要重視對傳統(tǒng)管理策略的改革，推動圖書管理信息化建設(shè)進程。傳統(tǒng)的圖書管理活動主要靠人工操作完成，管理方式較為落后。在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)今時代，我們要積極地將信息化技術(shù)引入圖書管理工作中，運用高新技術(shù)手段將管理人員從繁瑣浩大的圖書管理工作中解放出來，切實提升圖書管理的效率與質(zhì)量。在學(xué)校圖書管理工作中要運用現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建信息網(wǎng)絡(luò)平臺，加強與其他學(xué)校之間的交流互動；全方位實現(xiàn)計算機信息化管理，簡化圖書借閱手續(xù)的辦理流程，實現(xiàn)圖書館檢索系統(tǒng)信息化。將信息技術(shù)手段引入圖書管理工作中，能夠不斷完善、豐富服務(wù)內(nèi)容，讓廣大師生能夠體驗更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在最短時間內(nèi)找到自己想要看的書籍，同時還能夠有效降低圖書管理工作者的工作量，提升圖書管理效率。

四、建立并健全圖書管理規(guī)范制度

圖書館在學(xué)校教育教學(xué)中占據(jù)著獨一無二的重要地位，是學(xué)校文化價值的核心體現(xiàn)，為了充分發(fā)揮圖書館的最大價值，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視圖書管理工作，積極將圖書管理工作規(guī)劃到學(xué)校的各項管理工作中，與學(xué)校其他管理工作并重，在學(xué)校內(nèi)部形成人人愛圖書、人人重視圖書的管理工作氛圍，認(rèn)真研究工作策略，并鼓勵廣大師生為更好地管理圖書建言獻策，建立、健全各項圖書管理工作制度，切實提升圖書管理工作效率。許多學(xué)校圖書管理制度相對較為混亂，比如破損圖書較多、書架整理不規(guī)范、借閱圖書在規(guī)定期限內(nèi)無法收回，這些問題都極大地影響了圖書管理工作的有序進行，降低了圖書管理工作服務(wù)的滿意度，這些問題的解決需要硬性規(guī)定保駕護航。故此，學(xué)校要著手建立《圖書管理人員責(zé)任制度》《圖書破損索賠制度》《圖書借閱管理制度》等各項圖書管理制度，并將這些優(yōu)秀管理制度落實到位，確保圖書管理工作有章可循，提升學(xué)校圖書管理工作的規(guī)范性、制度化與科學(xué)化。

近年來，許多學(xué)校都開始重視強化圖書館的作用，圖書館建設(shè)力度不斷增強，而隨之而來的管理問題也就凸顯出來了。只有采取強有力的管理措施，不斷提升圖書館管理工作的效率與質(zhì)量，才能真正發(fā)揮高校圖書館的作用，為廣大師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

參考文獻：

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