吳倩

[摘 要]隨著現(xiàn)代社會(huì)逐漸向國(guó)際化靠近，英語(yǔ)成為世界性的通用語(yǔ)言，在各個(gè)國(guó)家之間傳遞著實(shí)時(shí)信息，拉近著人們的距離，它向人們傳播的不只是一種信息，更是一種文化。同時(shí)我國(guó)的英語(yǔ)新聞也正在逐步向國(guó)際化靠攏。英語(yǔ)新聞的報(bào)道旨在將新聞準(zhǔn)確、及時(shí)地傳播到世界各個(gè)角落。文章通過對(duì)我國(guó)英語(yǔ)新聞發(fā)展現(xiàn)狀的研究以及特點(diǎn)提出了一系列解決對(duì)策，以促進(jìn)我國(guó)英語(yǔ)新聞報(bào)道的發(fā)展，促進(jìn)有效傳播，增強(qiáng)國(guó)與國(guó)之間的交流與溝通。

[關(guān)鍵詞]英語(yǔ)新聞；文化傳播；特點(diǎn)與現(xiàn)狀

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.40.205

英語(yǔ)，作為一門國(guó)際通用語(yǔ)言，在促進(jìn)各國(guó)交流、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起到了不可替代的積極作用。而英語(yǔ)新聞，作為英語(yǔ)應(yīng)用的重要環(huán)節(jié)，不僅在各個(gè)國(guó)家中傳遞著新聞信息，描述著新聞事件，更是讓全世界的人民了解到不同國(guó)家的文化和科技，促進(jìn)了世界各地的交流和發(fā)展。隨著國(guó)際化進(jìn)程的加速，國(guó)與國(guó)之間的交往日益密切，各國(guó)，尤其是以英語(yǔ)為外語(yǔ)的國(guó)家，也掀起了聲勢(shì)浩大的學(xué)習(xí)熱潮，這在很大程度上促進(jìn)了英語(yǔ)新聞的發(fā)展。與此同時(shí)，由于所處語(yǔ)境不同，閱讀英語(yǔ)新聞常常需要借助民族文化，這樣不僅傳播了新聞，而且也向全世界展示了民族文化。

1 英語(yǔ)新聞的發(fā)展歷程

時(shí)下全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，為了與國(guó)際接軌，我國(guó)已逐漸運(yùn)用英語(yǔ)新聞來進(jìn)行全球范圍內(nèi)的傳播。但由于英語(yǔ)新聞?wù)Z速快、信息量大、時(shí)效性強(qiáng)等特點(diǎn)，我國(guó)的英語(yǔ)新聞曾無法與國(guó)際同步。如今，經(jīng)過多年的艱苦奮斗，我國(guó)在英語(yǔ)新聞方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，在世界的各個(gè)角落都能聽到來自中國(guó)的聲音，而這都得益于英語(yǔ)新聞的迅速發(fā)展。它已成為連接大眾與外界的重要平臺(tái)，不僅覆蓋范圍廣，而且滲透性很強(qiáng)，在各國(guó)的交流中起到了十分積極的作用。

2 英語(yǔ)新聞的發(fā)展現(xiàn)狀

英語(yǔ)最早只在個(gè)別國(guó)家使用，但由于社會(huì)的變革，英語(yǔ)逐漸成為全球通用的語(yǔ)言。鑒于其在商貿(mào)和外交中的重要作用，非英語(yǔ)母語(yǔ)的各國(guó)紛紛對(duì)其潛心研究，力圖全面掌握。但英語(yǔ)畢竟有自身特點(diǎn)，跟其他語(yǔ)言并不相通，所以在學(xué)習(xí)過程中，各國(guó)人民都在總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)英語(yǔ)自身特點(diǎn)，找出適合自己的一套獨(dú)到的方法。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各國(guó)之間的交流和溝通顯得十分重要，而英語(yǔ)新聞作為連接的橋梁，讓更多的人對(duì)國(guó)際上發(fā)生的事生發(fā)好奇之心，尤其是體育、科技和娛樂，更成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。于是，聽新聞學(xué)英語(yǔ)成為許多英語(yǔ)愛好者的不二選擇。

20世紀(jì)末，在全球范圍內(nèi)有十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)，開辦了國(guó)際衛(wèi)星電視，當(dāng)時(shí)就有200多套傳播類節(jié)目向全世界范圍發(fā)送。在這些節(jié)目中，來自美國(guó)的占一半以上，來自西方發(fā)達(dá)國(guó)家的也占了大多數(shù)。而中國(guó)的國(guó)際廣播，由于起步晚，發(fā)展相對(duì)滯后，在海外的傳播點(diǎn)也比較少，在和其他發(fā)達(dá)國(guó)家搶占傳播資源的過程中無法占得先機(jī)和優(yōu)勢(shì)。這一弊端，使得全球新聞發(fā)展中，西方國(guó)家一直處于霸權(quán)地位，而廣大發(fā)展中國(guó)家的話語(yǔ)權(quán)，則一直處于“消聲”狀態(tài)。之后，隨著國(guó)際化進(jìn)程進(jìn)一步加快，英語(yǔ)成為了全球基礎(chǔ)語(yǔ)言，由于英語(yǔ)新聞常常能反映社會(huì)問題，同時(shí)還經(jīng)常出現(xiàn)一些新詞語(yǔ)，可以激發(fā)人們對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣[1]，越來越多的人通過英語(yǔ)新聞來學(xué)習(xí)英語(yǔ)，了解外部世界。對(duì)于英語(yǔ)新聞愛好者來說，在學(xué)習(xí)初期，由于基礎(chǔ)尚淺，本著通俗易懂的原則，大多數(shù)人會(huì)選擇境內(nèi)媒體。而當(dāng)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)水平積累到一定高度，由于信息傳播范圍的限制，他們會(huì)逐漸傾向于境外媒體。

除此之外，專業(yè)新聞人才匱乏，也在一定程度上阻礙了英語(yǔ)新聞在我國(guó)的發(fā)展。英語(yǔ)新聞對(duì)專業(yè)人才的要求非常高，除了扎實(shí)過硬的語(yǔ)言功底，還需具備出色的口語(yǔ)、寫作及思考能力，而這恰恰是現(xiàn)有專業(yè)人才十分匱乏的。很多英語(yǔ)新聞工作者，缺乏專業(yè)知識(shí)，也沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，沒有辦法對(duì)一些話題進(jìn)行深度挖掘，使英語(yǔ)新聞傳播的質(zhì)量受到了嚴(yán)重影響。[2]

3 英語(yǔ)新聞中文化傳播的現(xiàn)狀與特點(diǎn)

文化傳播是指人類文化由文化發(fā)源地向外輻射傳播或由一個(gè)社會(huì)群體向另一群體的傳播過程，而它的擴(kuò)散則依賴于形式多樣的傳播媒介。例如，在西漢時(shí)期，張騫算得上是最早進(jìn)行文化傳播的人，他出使西域，使中國(guó)和西域各國(guó)建立了長(zhǎng)期的友好關(guān)系，中國(guó)的文化、技術(shù)、音樂也隨之傳遍四方?，F(xiàn)如今，傳播方式多種多樣，新聞傳播占了很大比例。起初，英語(yǔ)新聞的表現(xiàn)形式比較單一，只有報(bào)紙新聞和口頭翻譯?，F(xiàn)如今，科技的迅速發(fā)展，使得傳播媒介日益豐富，極大促進(jìn)了各國(guó)之間的交流與溝通。

我國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，作為擁有五千年歷史的文明古國(guó)，有著獨(dú)特的民族素養(yǎng)。進(jìn)入近現(xiàn)代以來，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化兼容并存，共同制約著新聞業(yè)的發(fā)展。[4]

3.1 國(guó)內(nèi)英語(yǔ)新聞中的文化傳播及特點(diǎn)

作為歷史古國(guó)，我國(guó)文化博大精深。傳統(tǒng)文化不斷延續(xù)，現(xiàn)代文化不斷發(fā)展，它們都極大地影響著新聞事業(yè)的傳播。傳統(tǒng)文化偏重理性，重點(diǎn)研究宇宙、社會(huì)和人，并會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而進(jìn)步。在封建王朝時(shí)期，由于統(tǒng)治者的一些行為，讓傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化沒有繼續(xù)貫徹，而是進(jìn)入了停滯期。更糟糕的是，后期創(chuàng)造出的文化不適用于當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史條件，尤其近代的“閉關(guān)鎖國(guó)”，嚴(yán)重影響了社會(huì)發(fā)展，使文化交流停滯不前。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，20世紀(jì)中期，現(xiàn)代文化應(yīng)運(yùn)而生。之前我國(guó)的新聞傳播方式非常單一，大多依靠報(bào)紙，而在此時(shí)，革命斗爭(zhēng)在世界范圍內(nèi)開展起來，這讓英語(yǔ)在其中發(fā)揮了作用，時(shí)間長(zhǎng)了，英語(yǔ)新聞便開始流行起來。革命思想是這個(gè)時(shí)期的主要主題，它起著承上啟下的作用。到了改革開放初期，我國(guó)改變了思想傳播的方向，利用英語(yǔ)新聞這個(gè)平臺(tái)，向全世界展示國(guó)家和人民的勞動(dòng)成果。改革開放后，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，中國(guó)與世界各國(guó)之間的溝通交流也在不斷增強(qiáng)。現(xiàn)如今，英語(yǔ)新聞傳播的內(nèi)容豐富多彩，包括了經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面。目前，我國(guó)的英語(yǔ)教育處于正在迅速發(fā)展階段，可以在新聞中融入英語(yǔ)教育，使學(xué)者的英語(yǔ)水平不斷提高。在文化傳播過程中，則可以采取異化的方法，將想要表達(dá)的意境用英語(yǔ)表達(dá)出來，解讀時(shí)盡量把原本的意思保留下來，從而身臨其境地感受各個(gè)國(guó)家的文化。[5]

總而言之，英語(yǔ)新聞為世界各國(guó)之間的溝通和交流提供了平臺(tái)，不僅使我國(guó)的優(yōu)秀文化得到大面積傳播，還使國(guó)家的文化形象得到極大提升，對(duì)國(guó)家各個(gè)方面的發(fā)展起到了非常重要的作用。

3.2 國(guó)際英語(yǔ)新聞中的文化傳播及特點(diǎn)

當(dāng)今社會(huì)，各國(guó)之間的交流都離不開英語(yǔ)，而英語(yǔ)新聞的范圍也在逐漸擴(kuò)大，很多國(guó)家都開始利用這個(gè)平臺(tái)推廣自己本國(guó)的文化。

英國(guó)在1702年的時(shí)候就已經(jīng)創(chuàng)辦了《每日新聞》，每天報(bào)道本國(guó)所發(fā)生的新聞事件，同時(shí)也開始注重傳播民族文化。英國(guó)人生性嚴(yán)謹(jǐn)，極其注重細(xì)節(jié)，思考問題時(shí)，總能從整體角度出發(fā)。這一思維模式，也使得他們?cè)趥鞑バ侣劦耐瑫r(shí)，能在最大范圍內(nèi)傳播民族文化。

而美國(guó)雖然是一個(gè)移民國(guó)家，但他們追求自由和民主，倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，有自己獨(dú)特的民族文化。在美國(guó)的文學(xué)作品中，經(jīng)常出現(xiàn)為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而不斷奮斗的情節(jié)，他們的英語(yǔ)新聞也經(jīng)常關(guān)注這個(gè)主題，《魯濱孫漂流記》《格列夫游記》等小說的連載，讓不少美國(guó)人都向往其中的冒險(xiǎn)，新聞從業(yè)者們還經(jīng)常向年輕人傳播“美國(guó)夢(mèng)”，鼓勵(lì)他們，要想改變自己的處境，就需要持續(xù)不懈地努力奮斗。

與美國(guó)同處美洲的加拿大也是一個(gè)移民國(guó)家，他們的文化更具有多元性。尤其在新聞傳播方面，他們一方面利用英語(yǔ)新聞對(duì)本國(guó)文化進(jìn)行傳播，另一方面，他們積極吸收來自世界各地的優(yōu)秀文化。[6]

綜上所述，英語(yǔ)新聞為世界的溝通和交流提供了平臺(tái)，拉近了世界各地人民之間的距離，并傳達(dá)著各地的事件動(dòng)態(tài)、科技發(fā)展、民族風(fēng)情、文化內(nèi)涵等。一體化的進(jìn)程使我國(guó)的英語(yǔ)新聞發(fā)展走向了國(guó)際化。各個(gè)國(guó)家越來越深刻地認(rèn)識(shí)到，要想長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須和世界接軌。作為溝通和交流的平臺(tái)，英語(yǔ)新聞不僅使各個(gè)國(guó)家本民族的文化得到有效傳播，而且也使其他國(guó)家的優(yōu)秀文化成果很好地被吸收進(jìn)來，既讓各國(guó)人民間增進(jìn)了了解，又縮短了距離。因此，探討英語(yǔ)新聞在全世界范圍內(nèi)的文化傳播有深遠(yuǎn)的意義，先進(jìn)文化的傳播，更有利于傳統(tǒng)文化的傳承。

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