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        社會體育管理與指導專業(yè)學生就業(yè)前景與對策研究

        2016-11-28 09:57:35周風祥
        體育科技文獻通報 2016年7期
        關(guān)鍵詞:就業(yè)前景就業(yè)競爭力課程設(shè)置

        周風祥

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        社會體育管理與指導專業(yè)學生就業(yè)前景與對策研究

        周風祥

        伊犁師范學院體育學院,新疆 伊寧835000

        摘要:隨著全民健身活動的普及開展,社會體育管理與指導專業(yè)成為新時期非常有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)之一。提升社會體育管理與指導專業(yè)大學生的就業(yè)競爭力,是擺在每個高校面前的任務。基于此,本文以社會體育管理與指導專業(yè)大學生的就業(yè)為研究對象,在分析這一專業(yè)的就業(yè)前景基礎(chǔ)上,提出了提升社會體育管理與指導專業(yè)大學生就業(yè)率的對策。

        關(guān)鍵詞:社會體育管理與指導;就業(yè)前景;就業(yè)競爭力;課程設(shè)置

        1引言

        社會體育管理與指導專業(yè)作為一個新興的體育專業(yè)之一,是以社會體育為工作范圍,以管理和指導全民健身的開展為工作內(nèi)容的專業(yè)設(shè)置形式。從當前我國高校的社會體育管理與指導專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)前景來看,在為我國全面健身等社會體育事業(yè)培養(yǎng)大量人才的同時,存在著就業(yè)面廣、就業(yè)率有待于進一步提升等問題。加大對高校社會體育管理與指導專業(yè)大學生就業(yè)前景與對策的研究,對于了解當下我國社會體育管理與指導專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格、就業(yè)率等有著重要的應用。因此,本文就社會體育管理與指導專業(yè)的大學生就業(yè)前景和對策展開了研究。

        2新時期社會體育管理與指導專業(yè)的就業(yè)前景

        2.1體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展開拓社會體育管理與指導專業(yè)就業(yè)前景

        從當前我國的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況來看,結(jié)構(gòu)完整、運營方法趨于成熟、體育產(chǎn)業(yè)客戶廣泛的局面已經(jīng)出現(xiàn)。而且在人們生活水平不斷提升的背景下,人們的體育消費觀念、體育消費投入在不斷的提升,進一步加快了我們國家體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度。體育產(chǎn)業(yè)也開始成為促進我國經(jīng)濟增長的一個重要方面。因此,在這一背景下,高校的社會體育管理與指導專業(yè)的大學生就有了更多的就業(yè)機會,從過去較為單一的體育健身指導、體育娛樂組織、體育購物等領(lǐng)域,開始逐漸涉及到各個行業(yè)的體育產(chǎn)業(yè)行為也越來越多,給社會體育管理與指導專業(yè)大學生帶來的就業(yè)機會、就業(yè)面、就業(yè)的前景也更加廣闊。

        2.2社區(qū)體育對社會體育管理與指導專業(yè)的促進

        社區(qū)體育作為我國全民健身工程的一個重要組成部分,是生活在某一區(qū)域內(nèi)的人們,以現(xiàn)有的自然環(huán)境、體育器材、場地為基礎(chǔ),以社區(qū)的成員為參與主體,提升社區(qū)成員的健康水平、促進社區(qū)成員相互交流的群眾體育活動組織方式。在人們生活水平不斷提升的背景下,對健康的重視程度越來越高,社區(qū)體育向著常態(tài)化、普及性、多樣化的方向發(fā)展,這就需要更多的體育管理與指導專業(yè)人員的加入,才能夠更好的實現(xiàn)社區(qū)體育開展質(zhì)量的提升。因此,社區(qū)體育開展理念、開展內(nèi)容、開展需求的不斷提高,給高校的社會體育管理與指導專業(yè)的大學生帶來了良好的就業(yè)前景。

        2.3全民健身對社會體育管理與指導專業(yè)就業(yè)的促進

        當下我們國家的體育事業(yè)處在快速發(fā)展的階段,人們健康意識的不斷提升、體育產(chǎn)業(yè)市場、體育健身市場的快速發(fā)展,給社會體育帶來了前所未有的發(fā)展機遇。體育用品、社區(qū)體育、體育俱樂部的不斷開展,讓人們有了更多的參與體育鍛煉、體育活動的機會,體育健身也成為新時期人們?nèi)粘I畹囊豁椫匾獌?nèi)容。而從社會體育對人才的需求來看,人才的規(guī)格、服務意識、創(chuàng)新能力等有了很大的提升。同時,針對高校社會體育管理與指導專業(yè)的大學生來講,就業(yè)前景也隨著社會體育事業(yè)的不斷發(fā)展而前景良好。

        2.4體育保健康復對社會體育管理與指導專業(yè)的促進

        在社會生活節(jié)奏不斷加快的背景下,亞健康人群的規(guī)模和數(shù)量在不斷的增加,亞健康人群能否向健康人群轉(zhuǎn)化,在很大程度上受到參與體育鍛煉的效果影響。因此,從當前的社會發(fā)展與人們的健康意識增長情況來看,為了更好地提升自身的健康水平,將會有越來越多的人參與到體育鍛煉的過程中。在這一背景下,對社會體育管理與指導專業(yè)的人才需求也在不斷的增加。因此,從這一層面來看,高校社會體育管理與指導專業(yè)的大學生有著良好的就業(yè)前景和機會。為了更好地抓住這些就業(yè)的機會,需要高校、大學生等不斷提升人才培養(yǎng)與社會崗位的把握能力。

        3高校社會體育管理與指導專業(yè)大學生就業(yè)的提升對策

        3.1提升社會體育管理與指導專業(yè)大學生的社區(qū)體育教育

        社區(qū)體育作為我國群眾體育事業(yè)的一個重要構(gòu)成內(nèi)容,在我國全民健身事業(yè)開展的過程中有著重要的意義。從社區(qū)體育的發(fā)展現(xiàn)狀來看,我國社區(qū)體育逐漸向著正規(guī)化、群眾化、多樣化的方向發(fā)展。在高校社會體育管理與指導專業(yè)教學工作開展的過程中,需要加大對社區(qū)體育活動內(nèi)容的技能教學、全民健身理念的教學、社區(qū)體育活動開展與組織方法的練習。在此基礎(chǔ)上借助教育實習等手段,讓社會體育管理指導專業(yè)的大學生深入社區(qū)體育一線,實踐社區(qū)體育的組織與管理,提升其指導能力。為社會體育管理與指導專業(yè)大學生綜合素質(zhì)的提升,創(chuàng)造有效的支持與幫助。

        3.2建立健全社會體育專業(yè)大學生的就業(yè)渠道

        政府作為高校人才培養(yǎng)的領(lǐng)導者和參與者,在社會發(fā)展的過程中,政府需要以時代與社會需求為出發(fā)點,制定能夠有效引導高校人才培養(yǎng)的教育制度、就業(yè)制度。社會體育管理與指導專業(yè)大學生的就業(yè)工作,離不開政府部門的引導與規(guī)范。為了更好地提升高校社會體育管理與指導專業(yè)大學生的就業(yè)質(zhì)量,需要在現(xiàn)有的社會體育管理與指導專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的基礎(chǔ)上,構(gòu)建社會體育管理與指導專業(yè)大學生的就業(yè)機制,暢通社會體育管理與指導專業(yè)大學生的就業(yè)渠道。從社會體育管理與指導專業(yè)大學生的自主創(chuàng)業(yè)、教育實習、社會招聘、等級評定等方式著手,實現(xiàn)對這一專業(yè)大學生就業(yè)的科學引導與全面規(guī)劃。

        3.3優(yōu)化社會體育管理與指導專業(yè)的課程設(shè)置

        高校的社會體育管理與指導專業(yè)的一項重要的功能是為社會體育事業(yè)服務,從不同的層次、不同的體育活動類型出發(fā),培養(yǎng)能夠適應社會體育指導與管理工作的大學生。在我國的群眾體育快速發(fā)展的背景下,社會對體育指導與管理專業(yè)大學生的人才需求規(guī)格在不斷的提升,一方面從社會體育指導與管理專業(yè)大學生的專業(yè)知識、社會體育指導與管理能力,提出了更高的要求。另一方面,針對社會體育指導與管理專業(yè)大學生的服務意識、從業(yè)態(tài)度等提出了更高的要求。因此,為了更好地適應社會體育對高校人才規(guī)格提出的要求,需要在全面分析現(xiàn)有的社會體育管理與指導專業(yè)人才設(shè)置合理性的基礎(chǔ)上,通過創(chuàng)新高校社會體育管理與指導專業(yè)的培養(yǎng)目標、能力發(fā)展目標、就業(yè)考核指標等,來實現(xiàn)課程設(shè)置、人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升。

        3.4提升社會體育指導與管理專業(yè)大學生的就業(yè)指導

        就業(yè)指導工作是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容之一,有效的就業(yè)指導能夠幫助高校大學生獲得更多的就業(yè)信息、掌握更多的就業(yè)技巧,對促進大學生就業(yè)競爭力的提升有著重要的意義。高校社會體育管理與指導專業(yè)大學生的就業(yè)率既是高校大學生就業(yè)狀況的反映,,也是高校社會體育管理與指導專業(yè)的組織管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量的反映。為了更好地提升高校社會體育管理與指導專業(yè)大學生的就業(yè)率,需要在優(yōu)化課程設(shè)置的基礎(chǔ)上,提升高校社會體育指導專業(yè)的就業(yè)指導力度,通過創(chuàng)設(shè)就業(yè)實踐基地、優(yōu)化人才評價方式等,全面的提升社會體育與管理與指導專業(yè)大學生的就業(yè)核心競爭力,實現(xiàn)就業(yè)率的不斷提升。

        4結(jié)語

        綜上所述,在高校社會體育管理與指導專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中,為了更好地提升高校社會體育管理與指導專業(yè)畢業(yè)生的競爭力,需要在不斷分析社會對這一專業(yè)人才需求的狀況,結(jié)合高校師資、實踐等力量,以發(fā)展大學生的體育指導與管理能力為目標,創(chuàng)新社會體育管理與指導專業(yè)的課程設(shè)置、實踐模式,以此來有效的提升社會體育管理與指導專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量,實現(xiàn)更廣、更高的就業(yè)空間的拓展。

        參考文獻:

        [1]劉云朝.普通高校社會體育專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的問題探討[J]. 當代體育科技. 2014(07) .

        [2]龔海燕,姜六平.社會體育專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)的研究[J]. 考試周刊. 2015(81) .

        [3]寧文晶,范洪滌,趙維明.淺談社會體育專業(yè)建設(shè)存在的問題及對策[J]. 當代體育科技. 2014(36) .

        [4]閆當巖,王志麗.高校社會體育專業(yè)校企合作研究[J]. 品牌. 2015(06) .

        作者簡介:周風祥(1964-),男,江蘇張家港人,副教授,本科,研究方向:體育教學。

        中圖分類號:

        文獻標識碼:A

        文章編號:1005-0256(2016)07-0094-2

        doi:10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2016.07.039

        Research on Employment and Its Countermeasures of Students in Social Sports Management and Guidance Major

        Zhou Fengxiang

        Abstract:With the popularity of national fitness activities, social sports management and guidance major has become one of the most promising majors in new era. To enhance employment competitiveness of students in social sports management and guidance majoris a significant task for every university. According to this, this paper takes employment of students in social sports management and guidance major as the object. And based on the employment prospect of this major, it puts forward ways to enhance employment rate of students.

        Key words:social sports management and guidance major; employment prospect; employment competitiveness; course setting

        Sports College of Yili Normal University,Yining 835000, Xinjiang,China.

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