何洋

摘 要： 高校管理隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)工作直接影響到高校實(shí)施素質(zhì)教育的水平。所以，這就需要我們應(yīng)該加強(qiáng)對于高校管理隊(duì)伍素質(zhì)的建設(shè)工作，認(rèn)真分析當(dāng)前高校管理隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)存在的問題，同時(shí)，要準(zhǔn)確認(rèn)識存在問題的危害性。針對實(shí)際情況，找到解決問題的有效措施，從而有效提高高校管理隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，使其在高校教學(xué)改革發(fā)展中發(fā)揮出更大的作用。本文主要介紹了當(dāng)前高校管理隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題，通過仔細(xì)的研究，提出了建設(shè)高效管理隊(duì)伍的有效策略，旨在有效提升高校管理隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的快速發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校 管理隊(duì)伍 素質(zhì)建設(shè)

中圖分類號：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）08-0167-01

前言

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，打造一支高素質(zhì)的高校管理隊(duì)伍受到了各個(gè)學(xué)校的高度重視。但是在實(shí)際的過程中，重視程度卻沒有提到足夠的高度。一個(gè)學(xué)校管理隊(duì)伍的水平高低會(huì)直接影響到各項(xiàng)教育方針的貫徹和執(zhí)行，同時(shí)對于學(xué)校的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)會(huì)起到重要的作用。所以，加強(qiáng)高校管理隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，提高其決策和組織的科學(xué)化，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才對于學(xué)校乃至國家的發(fā)展有著重要的幫助作用。本文希望通過對于高校管理隊(duì)伍建設(shè)的淺析，能夠?qū)Ω咝９芾黻?duì)伍建設(shè)起到一定的幫助作用。

一、高校管理隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)存在的問題

1.認(rèn)識上存在誤區(qū)

高校的各項(xiàng)工作都需要管理隊(duì)伍來開展，所以管理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)直接影響到了各項(xiàng)工作的順利開展。但是長期以來，許多高校對于管理隊(duì)伍的認(rèn)識都存在著誤區(qū)。首先，在高校，過于重視教學(xué)工作，以學(xué)生和教師為主體，但是卻忽略了管理隊(duì)伍的建設(shè)。同時(shí)，在管理工作中，只注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績和各項(xiàng)任務(wù)的完成情況，對于管理人管的素質(zhì)不夠重視。最后，就是在管理工程中只照章辦事，沿用傳統(tǒng)管理模式，缺少開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。正是由于以上對于高校管理隊(duì)伍素質(zhì)認(rèn)識的不充分性，才導(dǎo)致了管理隊(duì)伍素質(zhì)不高的問題。

2.管理人員職業(yè)化程度較低

當(dāng)前，處于高校中高層管理職位的領(lǐng)導(dǎo)，許多人都屬于雙肩挑的情況，一方面，需要履行管理職能，另一方面又需要承擔(dān)著繁重的教學(xué)科研任務(wù)。在完成各項(xiàng)黨政任務(wù)的基礎(chǔ)上，還需要帶頭完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)和科研工作。但是在實(shí)際的管理過程中，他們的管理水平并沒有太多的提高，只是憑借著有限的經(jīng)驗(yàn)和感覺在摸索著管理方法。所以，對于其時(shí)間和精力的限制會(huì)使其管理水平受到很大的制約，管理的質(zhì)量也就會(huì)難以提高。

3.重視使用，但是缺少培訓(xùn)

當(dāng)前，在高校中從事管理工作的人員來自于不同的崗位，專業(yè)背景也各不相同。許多人都沒有接受過關(guān)于管理的基本理論培訓(xùn)，同時(shí)自身又沒有接受繼續(xù)教育的時(shí)間和機(jī)會(huì)。由于平時(shí)被瑣碎的事務(wù)纏身，所以只能夠憑借僅有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，這種模式必然會(huì)不適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展。正是因?yàn)閷τ诠芾砣藛T重視使用，但是缺少培訓(xùn)體系和機(jī)制，所以導(dǎo)致管理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)難以有效提高。

二、加強(qiáng)高校管理隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)的策略

1.轉(zhuǎn)變觀念，準(zhǔn)確認(rèn)識高校管理隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)的重要性

提高高校管理隊(duì)伍的素質(zhì)，首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。當(dāng)前，我國高等教育已經(jīng)邁入了一個(gè)新的發(fā)展階段，所以建設(shè)高素質(zhì)的高效管理干部隊(duì)伍迫在眉睫。這就需要工作者應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。高校管理水平對于學(xué)校和項(xiàng)工作的發(fā)展具有重要的影響作用。所以，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，制定與本學(xué)校相適合的干部管理隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)管理隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，提高學(xué)校各項(xiàng)工作的管理水平。

2.加強(qiáng)中層管理人員的管理才能培養(yǎng)

處在管理崗位的人員應(yīng)該具備一定的管理才能，然后才是對于其專業(yè)知識的要求。所以，對于高校中層管理干部，除了必要的專業(yè)管理知識外，同時(shí)還應(yīng)該提高其管理素質(zhì)，使其掌握基本的管理理論、方法和技巧。只有提高管理人員的調(diào)查問題；分析問題和解決問題的能力，其才能夠有駕馭全局的能力。而建設(shè)這樣的隊(duì)伍，首先就是科學(xué)選拔，其次就是要科學(xué)培養(yǎng)，使其具有高水平的管理才能。

3.科學(xué)任用管理干部

從高校管理的實(shí)踐中我們能夠看到，一個(gè)學(xué)校的活力與發(fā)展前景與高效管理者的才能有著密切的關(guān)系。所以，在選拔和任用管理干部的時(shí)候，應(yīng)該按照高等教育規(guī)律進(jìn)行，選拔一些熟悉高等學(xué)校工作、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員。同時(shí)，應(yīng)該保證管理人員的素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力具有較高的水平，在高水平的專業(yè)文化知識支撐下，能夠促進(jìn)高校各項(xiàng)管理工作有一個(gè)新的提升。由此可見，科學(xué)選用管理干部對于提高管理工作實(shí)效有著重要的幫助作用。

4.營造良好的氛圍，注重政策導(dǎo)向

良好的工作氛圍是保證工作更加有序開展的基礎(chǔ)。所以，這就需要高校應(yīng)該為管理人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，其中包括便利的生活環(huán)境、公平的競爭環(huán)境和健康的人文環(huán)境。這樣就能夠引導(dǎo)管理人員更加積極努力工作。在政治上應(yīng)該充分信任管理人員，使其能夠在工作中發(fā)揮出自己的積極性，努力提高管理工作的質(zhì)量和水平。

5.建立健全管理制度，完善管理機(jī)制

完善的管理制度是保證各項(xiàng)工作平穩(wěn)運(yùn)行的重要保障。所以，高校應(yīng)該加強(qiáng)管理制度建設(shè)，明確各個(gè)管理崗位的職責(zé)，制定相應(yīng)的管理措施。首先，應(yīng)該嚴(yán)明考核紀(jì)律，對于管理人員應(yīng)該進(jìn)行有效的考評和監(jiān)督，提高工作效率；同時(shí)，應(yīng)該制定明確得獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)工作人員更加努力地開展工作。最后就是應(yīng)該通過管理制度培養(yǎng)管理人員的進(jìn)取創(chuàng)新意識，逐步能夠進(jìn)行有效的自我激烈和發(fā)展，為學(xué)校的管理事業(yè)貢獻(xiàn)出更多的熱情。

結(jié)語

綜上所述，高校管理隊(duì)伍良好的素質(zhì)是高校各項(xiàng)工作能夠順利開展的有效保證。所以，高校應(yīng)該認(rèn)識到在管理隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)過程中存在的問題從而有效提高管理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)高校各項(xiàng)工作的管理水平。這就需要高校應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識到管理隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)的重要性，同時(shí)在選用人才方面應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)方法，為管理隊(duì)伍建設(shè)提供良好的氛圍支持，加強(qiáng)政策導(dǎo)向。最后，通過完善的管理制度提供支持，有效提高高校管理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

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