王靜

摘 要：《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》指出，要強(qiáng)化德育課程，把德育目標(biāo)滲透于各門學(xué)科教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)全科育人、全程育人、全員育人。我校結(jié)合十周歲生日這個(gè)重要契機(jī)，打造了“十周歲成長(zhǎng)禮”德育課程，分感恩、蛻變、暢想三大板塊展開(kāi)實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了較為理想的德育效果。

關(guān)鍵詞：德育；十周歲；成長(zhǎng)課程

今年初，我省教育廳頒布了《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，指出要強(qiáng)化德育課程，將各類專題教育與德育課有機(jī)結(jié)合起來(lái)，采用靈活多樣的形式進(jìn)行思想品德和行為規(guī)范教育，把德育目標(biāo)滲透于各門學(xué)科教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)全科育人、全程育人、全員育人。

十周歲，是孩子人生旅途中的第一個(gè)里程碑，他們的年齡從此告別幼稚的一位數(shù)，升級(jí)為兩位數(shù)。如何在這個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)上引導(dǎo)孩子感悟生命的精彩，感恩相伴的師長(zhǎng)，呈現(xiàn)成長(zhǎng)的蛻變呢？我們年級(jí)老師利用這個(gè)契機(jī)，共同打造了“十周歲成長(zhǎng)禮”德育課程。

一、課程組成

開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)了級(jí)段會(huì)議，在頭腦風(fēng)暴中，確立了主題三部曲——“感恩、蛻變、暢想”，討論確定了對(duì)應(yīng)的三大主導(dǎo)活動(dòng)：護(hù)蛋行動(dòng)、小鬼當(dāng)家、宣誓儀式。

課程組成：

二、實(shí)施策略

1.感恩篇：護(hù)蛋行動(dòng)

三八婦女節(jié)來(lái)臨前，我們的護(hù)蛋行動(dòng)拉開(kāi)了成長(zhǎng)課程的帷幕?！懊恳粋€(gè)蛋寶寶都是一個(gè)小生命”，我們把這句話寫到了課件里，也不由自主地把這句話寫在了臉上。捧著要發(fā)給孩子們的雞蛋，我們幾個(gè)班主任像孩子般異常興奮，這感覺(jué)就像是自己家里有新生兒誕生一般快樂(lè)。孩子們?cè)诶蠋煹匿秩鞠?，一個(gè)個(gè)成了幸福的“爸爸媽媽”。24小時(shí)家長(zhǎng)體驗(yàn)開(kāi)始了，他們給蛋寶寶做出生證（量頭圍、測(cè)身高、稱體重，取名字），回家還給它洗澡、安裝小夜燈、唱搖籃曲、講故事、喂牛奶等，他們和蛋寶寶一起做操、一起吃飯、一起玩耍（與蛋寶寶有關(guān)的事情），全力保護(hù)，不能讓它破掉。但24小時(shí)里，各班蛋寶寶的“死亡”數(shù)字都在逐步增加，孩子們默默地體會(huì)著生命的嚴(yán)肅，死亡的不可復(fù)生！

我們?cè)诤髞?lái)的總結(jié)課上為死去的蛋寶寶舉行了哀悼?jī)x式，給保存完好蛋寶寶的主人頒發(fā)好父母表?yè)P(yáng)信。學(xué)生小梅在日記里寫到：“24小時(shí)保護(hù)蛋寶寶讓我知道了生命的可貴，也想到了父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我們才養(yǎng)蛋寶寶24小時(shí)就已經(jīng)筋疲力盡了，而我們的爸爸媽媽已經(jīng)照顧我們3650個(gè)24小時(shí)，一定更加辛苦！”生命教育和感恩教育初見(jiàn)成效，我們隨之做了這樣幾個(gè)細(xì)化活動(dòng)：從蛋寶寶想到的、我想為媽媽做點(diǎn)事（正值三八婦女節(jié)）、寫一寫十年來(lái)自己一張最珍貴照片背后的故事，讓感恩繼續(xù)深化。

2.蛻變篇：小鬼當(dāng)家

這個(gè)活動(dòng)由三部分組成，做三件家務(wù)活（洗地、洗碗、洗衣服）、買一次菜、為一次家庭聚餐點(diǎn)菜并埋單。于是，班主任又興致盎然地在五一勞動(dòng)節(jié)期間向全段孩子推出這一活動(dòng)，興奮地等待著孩子們的表現(xiàn)。孩子們挽起袖子洗地搓衣，走進(jìn)菜場(chǎng)挑選舌尖美味，為當(dāng)家打起“小算盤”，學(xué)著去擔(dān)當(dāng)，學(xué)著關(guān)心和照顧家人，逐步實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的蛻變。正如學(xué)生小邱說(shuō)的那樣：去了我家附近的一家小飯店，想做到葷素搭配、又要讓爸爸媽媽喜歡吃，可不是件容易事?？墒牵钆淞撕镁煤?，我還是定下了這幾樣菜：一份海鮮面和一份煎餃，都是主食；還有兩條清蒸子梅魚和一份蔬菜小炒。回家后，剛好爸爸出差回家，于是，我就叫了外賣，并點(diǎn)了這幾樣菜，一共195元，我用自己的零花錢結(jié)了賬。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很好，不但能提高我們的實(shí)踐能力，還能讓我們體驗(yàn)當(dāng)家的酸甜苦辣，也在家長(zhǎng)中引起了強(qiáng)烈的反響。

3.暢想篇：成長(zhǎng)宣誓儀式

系列活動(dòng)之后，我們要通過(guò)莊重的宣誓儀式，激發(fā)孩子們積極進(jìn)取，暢想美好未來(lái)。儀式時(shí)間定5月10日，寓意“我十歲了”。

在儀式上，全體同學(xué)首先通過(guò)照片回顧了自己四年來(lái)的學(xué)校生活，一張張生動(dòng)的照片不僅喚起了學(xué)生的美好回憶，而且引起學(xué)生對(duì)老師日常點(diǎn)滴記錄的驚嘆。在深情的感恩詩(shī)朗誦聲中，學(xué)生為引領(lǐng)、陪伴自己成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師送上了寓意愛(ài)與幸福的康乃馨和一個(gè)大大的擁抱，濃濃的師生情感染著在場(chǎng)的所有人。之后，各班代表暢談了在這學(xué)期年段舉行的系列成長(zhǎng)課程活動(dòng)中的收獲與感受。孩子們一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，珍藏身邊的真情，呈現(xiàn)成長(zhǎng)的蛻變，家長(zhǎng)代表也通過(guò)視頻對(duì)孩子十歲這一重要節(jié)點(diǎn)給予了祝愿。在莊重的宣誓儀式后，校長(zhǎng)用她特有的“Summer講故事”為同學(xué)們送上寄語(yǔ)。當(dāng)上臺(tái)從老師手中接過(guò)十周歲成長(zhǎng)證書與大禮包時(shí)，很多同學(xué)流下了激動(dòng)的淚水。熱烈的氣氛與美妙的音符將我們定格在了這個(gè)幸福的時(shí)刻。

儀式為年段十周歲成長(zhǎng)課程畫上圓滿的句號(hào)，也為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。當(dāng)看到一張張帶著稚氣的臉上綻放出燦爛的笑容，當(dāng)看到孩子們從童年走向少年，當(dāng)我們的忙碌正在學(xué)生身上得以無(wú)限的增值時(shí)，全體老師感到無(wú)比幸福！

三、成效與反思

我們引導(dǎo)孩子回味成長(zhǎng)經(jīng)歷，感恩陪伴自己成長(zhǎng)的師長(zhǎng)；感悟生命的精彩，分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，珍愛(ài)身邊的真情，呈現(xiàn)成長(zhǎng)的蛻變；通過(guò)莊重的宣誓儀式，激發(fā)積極進(jìn)取，暢想美好未來(lái)。該系列活動(dòng)“高大上”的精致與獨(dú)具的特殊意義，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶，也在家長(zhǎng)和社會(huì)層面引起了強(qiáng)烈的反響。

因?yàn)槭堑谝淮位I劃成長(zhǎng)課程，摸索著前進(jìn)。這次宣誓儀式的準(zhǔn)備時(shí)間比較倉(cāng)促，以后如在準(zhǔn)備充分的情況下，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，還可以現(xiàn)場(chǎng)拆啟父母給孩子的一封信，向家長(zhǎng)行鞠躬禮、贈(zèng)送禮物，把對(duì)父母的感恩做得更加到位。

可以結(jié)合藝術(shù)節(jié)的DIY設(shè)計(jì)，自繪感恩扇。還可以在高潮處緩緩?fù)瞥黾w生日蛋糕，過(guò)一個(gè)名副其實(shí)的十周歲生日。

參考文獻(xiàn)：

李保道.對(duì)德育活動(dòng)課程化的一些思考[J].學(xué)周刊，2012（8）.

編輯 白文娟