張富生

摘 要： 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語言層出不窮。這些網(wǎng)絡(luò)語言大多都非常形象、生動(dòng)，比如：給力（geilivable），笑而不語（smilence），房地產(chǎn)（propooty）等。這種中英結(jié)合所形成的新的網(wǎng)絡(luò)語言，既形象生動(dòng)地闡釋了中文意義，又在一定程度上反映了網(wǎng)民的心理活動(dòng)。1985年，美國語言學(xué)家Fauconnier提出了心理空間（Mental Space）這一概念，并將其描述成“小概念包”，認(rèn)為要理解語言的意義，就要研究人們長期交談或聆聽時(shí)所形成的認(rèn)知域。20世紀(jì)90年代，F(xiàn)auconnier進(jìn)一步提出了概念整合理論（Conceptual integration Theory），為人類的創(chuàng)新思維和新概念產(chǎn)生提供了有力的解釋。本文利用概念整合理論，從認(rèn)知方面探討這些網(wǎng)絡(luò)詞匯的形成過程。

關(guān)鍵詞： 概念整合理論 網(wǎng)絡(luò)語言 心理空間 意義構(gòu)建

一、引言

概念整合理論又叫概念融合理論，對網(wǎng)絡(luò)語言有很強(qiáng)的解釋力。通過概念整合理論，可以生動(dòng)、形象地解釋網(wǎng)絡(luò)語言的許多表情。這種方法還有助于揭示網(wǎng)民的心理活動(dòng)并反映網(wǎng)民個(gè)性。

Fauconnier在第二部專著《思維與語言的映射》中第一次正式提出了概念整合理論。該理論結(jié)合了神經(jīng)學(xué)認(rèn)知科學(xué)、心理學(xué)和語言學(xué)的研究成果，對人類的思維、行為和語言進(jìn)行了研究，尤其是對語言的隱喻機(jī)制有特殊的研究。

簡單來說，概念整合理論主要研究的是認(rèn)知主體不同的心理空間，這些心理空間在認(rèn)知過程中被不斷激活。同時(shí)研究這些不同的心理空間之間的相互聯(lián)系，并揭示人們?nèi)绾卧诓煌男睦砜臻g中對各種語言和其他現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)知操作。本論文的目的是利用概念整合理論（CIT），探討網(wǎng)絡(luò)語言的操作過程。

二、心理空間及概念整合理論

美國語言學(xué)家Fauconnier所提出的心理空間理論是認(rèn)知語言學(xué)當(dāng)中一個(gè)非常重要的組成部分，心理空間是后臺(tái)認(rèn)知，是人們在進(jìn)行交談與思考時(shí)為了達(dá)到局部理解與行動(dòng)的目的而構(gòu)建的概念集。這些概念集可以組成一個(gè)虛擬的概念框架，幫助人們完成意義構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)相互理解、相互通信。在文化語法等背景環(huán)境下，人們可以為他們所想的、所說的內(nèi)容建立一個(gè)心理空間，而各個(gè)子空間來自于同一個(gè)父空間，每個(gè)父空間又有很多子空間，所以其整體結(jié)構(gòu)類似于二維晶格結(jié)構(gòu)。處于這種心理空間結(jié)構(gòu)中，人們的思維可以從父空間移動(dòng)到子空間，反之亦然。

圖 概念整合網(wǎng)絡(luò)（Fauconnier，1997：151）

概念整合是把來自不同認(rèn)知域的框架結(jié)合起來的一系列認(rèn)知活動(dòng)?；镜母拍钫暇W(wǎng)絡(luò)包含四個(gè)心理空間（mental spaces）：兩個(gè)輸入空間（input spaces）、一個(gè)類屬空間（generic space）和一個(gè)合成空間（blended space）。這四個(gè)心理空間之間存在著互相映射的關(guān)系，它們通過投射鏈彼此連接，從而構(gòu)成了一個(gè)概念整合網(wǎng)絡(luò)（conceptual integration network），這種整合能力主要體現(xiàn)在概念整合網(wǎng)絡(luò)的第四個(gè)空間——合成空間。具體來說，兩個(gè)輸入空間的對應(yīng)部分通過跨空間的部分映現(xiàn)連接起來，并投射到兩者所共享的空間，即類屬空間。兩個(gè)輸入空間之間也可以通過各種方法有選擇地投射到第四個(gè)空間，即合成空間，從而形成兩個(gè)輸入空間所不具備的層創(chuàng)結(jié)構(gòu)（emergent structure），并且可以把這一結(jié)構(gòu)映現(xiàn)回其他空間中。

概念整合包括一系列操作，是探索人類信息的理論框架，也是心理空間網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)認(rèn)知。Fauconnier和Turner表明，在意義的類比、隱喻、反事實(shí)、概念結(jié)合及語法的理解上，創(chuàng)造性地構(gòu)建了一個(gè)個(gè)小部分組成的過程。

三、網(wǎng)絡(luò)詞匯形成的認(rèn)知分析

概念整合是存在于人腦輸入空間系統(tǒng)的普遍認(rèn)知操作。輸入空間包含被網(wǎng)絡(luò)語言刺激誘發(fā)的概念與相關(guān)的信息。那么刺激從何而來？據(jù)陳光明的研究表明，刺激就是一些“箱”，“箱”包括語言事件和環(huán)境背景，以及參與通信的一些背景信息，作用就是刺激輸入空間。

筆者認(rèn)為，一些交流的背景信息對于網(wǎng)絡(luò)語言的概念整合非常重要，也就是說，“箱”在網(wǎng)絡(luò)語言的意義構(gòu)建中發(fā)揮著重要作用。它是假設(shè)性關(guān)系語言出發(fā)點(diǎn)的主要背景，提供了很多必要因素用以激活網(wǎng)絡(luò)語言構(gòu)建過程。例如，在網(wǎng)絡(luò)上，參與者之間的關(guān)系會(huì)影響他們說話的方式，不同的說話方式將影響符號的用法；不同的語言事件會(huì)使參與者選擇不同的符號類型。因此，“箱”影響網(wǎng)絡(luò)語言意義構(gòu)建的全過程。這些假設(shè)關(guān)系是概念整合網(wǎng)絡(luò)心理空間的模型?！跋洹贝嬖诘膬r(jià)值就是為了避免因?yàn)閷Ρ尘爸R存有經(jīng)驗(yàn)主義而得出不正確的結(jié)論。

概念整合的四個(gè)空間假設(shè)，兩個(gè)輸入空間分別是表示空間和參考空間。因此，在網(wǎng)絡(luò)語言的概念整合網(wǎng)絡(luò)中，表示空間代表了一組符號，參考空間代表這些符號的潛在意義。潛在是指人們思維中某種隱含的語言形式，但與語言表面上的含義不同。語言的潛在含義主要是指一些詞的用法和它的引申義。信息的語義部分包含豐富的知識量和龐大的詞匯量，堪比百科全書。另外，這兩個(gè)輸入空間由“箱”激活，以人的意識為主導(dǎo)，組成了概念整合。這意味著邁出了研究概念整合視角下網(wǎng)絡(luò)語言意義的第一步。

例如某一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)上的漢語對話?！癆：你愛我嗎？B：520一生一世?！?，網(wǎng)絡(luò)語言“520”的意義建構(gòu)中，參與者的關(guān)系必須是夫妻或戀人，主題是愛，這將觸發(fā)“5，2，0”進(jìn)入輸入空間I，而與之相似的漢語發(fā)音“我愛你”進(jìn)入輸出空間II。信息輸入提供了作用于兩個(gè)輸入空間的結(jié)果。

在大多數(shù)聯(lián)結(jié)模型中，網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)間改變而改變。在任何時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)單元被激活都旨在用來表示單元某些方面的數(shù)值。激活與擴(kuò)散一直是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的特征，這在認(rèn)知心理學(xué)聯(lián)結(jié)模型中非常普遍。在網(wǎng)絡(luò)語言的激活與擴(kuò)散過程中，存儲(chǔ)在人們記憶中的符號和相關(guān)知識（包括人的背景知識、文化和認(rèn)知模式，以及某些情況下的知識等）所提供的信息相互關(guān)聯(lián)并互動(dòng)，激活和擴(kuò)散模式在這種情況下完成。

例如在網(wǎng)絡(luò)語言“520一生一世”中，“520”的數(shù)字激活含義是“我愛你”，源于“520”發(fā)音類似的漢語“wo ai ni（我愛你）”。在人的知識幫助和認(rèn)知模式理解下的愛情，也就是戀人墜入愛河時(shí)總會(huì)彼此承諾的這個(gè)事實(shí)，然后結(jié)合上下文，網(wǎng)絡(luò)語言的意義構(gòu)建“520”就完成了。

跨空間映射連接不同輸入空間的部件。它們可以是幀與幀和角色之間的連接，也可以是隱喻連接等。跨空間的映射建立在至少兩個(gè)輸入端之間，可以創(chuàng)建或反映給共同輸入端，以便產(chǎn)生一個(gè)通用的空間。

在這個(gè)例子中，“老板這么刻薄，不如我們1775吧？”，數(shù)字“1775”為一組符號中的一員，是在輸入空間I所表現(xiàn)出來的，而在輸入空間II，則存在“造反”的潛在含義?！?775”年美國革命爆發(fā)，所以“1775”在輸入空間I被代表為美國革命。美國革命幀有不同的角色，如英國，被壓迫的美國，以及美國反抗英國的行為等。公司框架有不同的角色，如老板，被壓迫的員工，員工反抗老板的行為等。

概念整合中壓縮起了重要的作用。以網(wǎng)絡(luò)語言“0001000”為例，這組數(shù)字存儲(chǔ)在人類腦海中的符號引用兩個(gè)不同的幀。每一幀有其自身的角色和價(jià)值，就像上述所言，我們已經(jīng)和他們共享通用的空間，其中包含事件框架（包括某些代理、文書、條件、序列）。對此，在混合空間可能發(fā)生壓縮，如下所示：

時(shí)間和空間壓縮：在輸入空間，號碼“0”表示“沒有”，“1”是指數(shù)學(xué)中的“一”。而在輸入空間II，“一個(gè)人感到孤獨(dú)”被保存在腦海中。兩個(gè)輸入空間的不同事件發(fā)生在不同的時(shí)間和空間，特別是空間，因此我們壓縮它們雙雙進(jìn)入混合。

身份壓縮：“000”之前和之后存在“1”，數(shù)字“1”在被改變的輸入空間中的身份來代表“一個(gè)人”，其身份和變化被壓縮在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)語言的意義構(gòu)建中。

因果壓縮：這是發(fā)生在混合通用中的壓縮，為什么“一個(gè)人感到孤獨(dú)”的結(jié)論可以從數(shù)字“0001000”中表現(xiàn)？因?yàn)樵诖酥昂椭蟆?”（一個(gè)人）有一些“0”（沒有）。

完成集成的處理，通過精神刺激的原則和內(nèi)部邏輯的闡述將含義進(jìn)行推斷并混合。在混合空間，這具有新穎性和創(chuàng)造性，并且對每個(gè)輸入空間的含義有不同的實(shí)際應(yīng)用。因此，經(jīng)過一系列認(rèn)知操作，混合空間產(chǎn)生新型的結(jié)構(gòu)。同時(shí)，就個(gè)人而言，新型的結(jié)構(gòu)將反映溝通意向，被作為一個(gè)新的因素儲(chǔ)存進(jìn)“箱”，以豐富的形態(tài)進(jìn)一步整合網(wǎng)絡(luò)語言的框架。

舉例來說，網(wǎng)絡(luò)語言“：（”由兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號“：”和“（”組成，其存儲(chǔ)在輸入空間I，而在輸入空間II有“人類的哭臉”的含義?？缈臻g的映射和心理空間的選擇性預(yù)測，通過自身形象的相似性結(jié)合一定的上下文、背景知識、文化和認(rèn)知模式進(jìn)行分析推理，最后得出“：（”。這完全是一種新的結(jié)構(gòu)，與任何輸入空間中的任何元素都不同，那么這個(gè)網(wǎng)絡(luò)語言將被存入有關(guān)“悲傷的臉，有種心痛的感覺，或悲傷等感情”的“箱”中，有助于繼續(xù)在不同的心理空間中進(jìn)一步集成。

四、結(jié)語

本研究主要從概念整合理論角度進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語言的意義建構(gòu)分析，研究表明，網(wǎng)絡(luò)語言的意義構(gòu)建可以通過概念整合理論來解釋。這項(xiàng)研究進(jìn)一步表明，概念整合理論可以幫助我們了解網(wǎng)絡(luò)語言作為一種特殊的人類語言現(xiàn)象的內(nèi)在認(rèn)知機(jī)制。

本研究僅從概念整合理論的角度分析網(wǎng)絡(luò)語言的形成，還存在以下不足：首先，網(wǎng)絡(luò)中的手機(jī)語言材料是有限的，這樣的語料庫不夠龐大，不夠進(jìn)行更全面的研究。其次，盡管該研究補(bǔ)充了一項(xiàng)新的研究角度，但還是有很多因素都需要進(jìn)一步研究。幾個(gè)關(guān)鍵因素如精神方面、文化方面和個(gè)體認(rèn)知能力，應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)語言的動(dòng)態(tài)含義構(gòu)建過程中進(jìn)行進(jìn)一步分析。

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