侯江

開學(xué)季，各種學(xué)校的趣聞刷了屏。其中，孩子們的種種奇葩表現(xiàn)，可能也體現(xiàn)出了家庭教育偏離正軌的現(xiàn)狀。俗話說，孩子就是家長的一面鏡子，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。

有一條新聞非常應(yīng)景：在教師節(jié)那天，上海一位父親因?yàn)榕畠涸谟變簣@的學(xué)號不吉利，在班級群里開罵了。這個(gè)孩子的學(xué)號是14號。家長希望老師能夠換個(gè)數(shù)字，而老師認(rèn)為學(xué)號是一入學(xué)就隨機(jī)安排好的，沒有辦法更換。這位家長換號不成，居然用各種英文單詞辱罵老師，對于群里其他家長的勸解也是置之不理。這位家長還非常自信地回應(yīng)其他家長：“誰看到哪家星級酒店有‘14的？你會給你老板安排住‘14嗎？不炒你魷魚？”他還非常自信地表示：“我認(rèn)為‘14應(yīng)該取消然后順延，這是國際慣例。”

相信很多讀者把這位父親的言行當(dāng)成笑話看?！?4”這個(gè)數(shù)字在某些人眼里看著很別扭的原因，是它們合起來跟“要死”諧音。但同時(shí)，也有人指出，換個(gè)角度來看，這兩個(gè)符號代表的是“要發(fā)”啊！此外，人活一世草木一秋，“14”這個(gè)數(shù)字，怎么能躲得過呢？最直接的就是，這位爸爸的寶貝女兒，健康順利地成長到了十四歲那一年，怎么辦呢？讓孩子直接跳到十五歲？

相關(guān)的笑話還有許多。比如，剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，家長抱怨老師沒給孩子把飯吹涼，讓孩子餓著了;比如，孩子因?yàn)樯砀邌栴}坐到了后排，家長就向?qū)W校投訴老師受賄后讓相關(guān)的孩子坐在前排;比如，孩子向多位同學(xué)借錢不還，家長居然在班級微信群里強(qiáng)調(diào)：“我家孩子從來不撒謊！”……有一篇文章叫《有一小撮中國家長很奇葩！》，作者楊奇函。這里引述幾句：“中國有那么一小撮家長，蠻奇葩。這一小撮家長年輕時(shí)候就不懂得什么叫克制、勤奮、隱忍。他們?nèi)狈α己玫男摒B(yǎng)和穩(wěn)定的品質(zhì)，他們偏執(zhí)狹隘又自以為是，他們好逸惡勞又怨天尤人，他們虛榮心強(qiáng)又咄咄逼人。他們有改變現(xiàn)狀的欲望，沒有改變現(xiàn)狀的思路和努力。他們對自己年輕時(shí)候的期待已經(jīng)絕望，便將自己的希望完全傾注在孩子身上?！薄坝幸稽c(diǎn)無可否認(rèn)，很多家長一輩子都是個(gè)孩子。他們沒有履行好個(gè)人教育后代的職責(zé)，卻將責(zé)任推卸給別人，不僅對孩子不負(fù)責(zé)，對社會不負(fù)責(zé)，還給孩子、他人和社會造成了諸多困擾?！?/p>

老祖宗早就教育過我們：子不教，父之過。家長的素質(zhì)，其實(shí)才是孩子真正的起跑線。

【原載2016年9月14日《北京晚報(bào)·北京論語》】

插圖 / 學(xué)號也得吉利？ / 張永文