李丹

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.04.122

摘 要：伴隨德育教育全面教學理念貫徹，高職體育社團的地位和作用也凸顯出來。社團作為一個獨立的行為組織，有其自己的活動方式，與單純的體育小組活動不同，他們沒有任何的限制因素，只是熱愛某一項活動，將這項活玩到極致，比如花式籃球不能列入比賽項目，但是熱愛只是一種單純的熱愛，所以社團是志同道合學生在一起做好一件事組織。因而高職體育社團不但是鍛煉學生的體育素質(zhì)，更是培育學生對自己喜歡事物的堅持習慣。該文主要介紹高職體育社團的發(fā)展現(xiàn)狀，以及提出合理性建議，以期推動高職社團健康、快速的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高職 體驗社團 組織管理 管理方略

中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2016）02（a）-0122-02

高職體育建設(shè)的蓬勃發(fā)展，高職校園文化建設(shè)也要逐步強化，因而社團作為體育課的課外延伸，高職社團的作用不僅是鍛煉學生的身體素質(zhì)，更是要提升學生的體育精神和團隊協(xié)作。學校應(yīng)給學生創(chuàng)設(shè)一個能夠展現(xiàn)自我，成就自我的平臺，讓學生充分展現(xiàn)出自己對體育的熱愛。

1 開展高職體育社團的主要意義

我國的國民經(jīng)濟不斷發(fā)展，人民的生活水平也不斷地提升，因而在閑暇之余，有更多的精力關(guān)注于健康和娛樂，但傳統(tǒng)的體育課程活動不能滿足現(xiàn)在多樣運動要求，所以體育社團也就應(yīng)運而生，體育社團自產(chǎn)生以來就有比較快地發(fā)展，但是社團作為體育課堂教學的主要延伸，不但可以鍛煉學生的身心，更能增強學生的身體素質(zhì)，并且對推動全民健身有極大益處，這也為我國人民群眾的身體健康和娛樂休閑做出較大貢獻。但是，現(xiàn)在社團出現(xiàn)時間比較短，因而在發(fā)展進程中必然經(jīng)歷各種問題，也沒有完善的管理經(jīng)驗，這些問題都導致體育社團在管理中出現(xiàn)各類問題，不但阻礙社團健康發(fā)展，更影響我國高職院校的體育事業(yè)發(fā)展。因而只有細致的研究和分析現(xiàn)在高職社團中出現(xiàn)的各類問題，并且在這一基礎(chǔ)上找尋相關(guān)地解決方法和對策，才能最終解決高職院校體育教育的障礙因素，并且保障體育教育又好又快的發(fā)展[1]。

2 當前高職體育社團管理中的常見問題

2.1 社團內(nèi)部的管理機制不完善

2.1.1 缺乏長效的內(nèi)部機制

我國現(xiàn)在對于社團內(nèi)部的人員管理和選拔晉級機制還沒有明確規(guī)定，都是各說各理，因而內(nèi)部管理機制極為混亂。部分社團人員進入，是通過和內(nèi)部管理人員攀“關(guān)系”，所以容易出現(xiàn)“拉幫結(jié)派”的現(xiàn)象，社團的管理工作也會受到這方面因素的影響，困難重重。另外，社長在我國高職院校中占據(jù)核心地位，能夠影響體育社團的發(fā)展。但是“人治”的形式，一定會影響和限制其他成員的發(fā)展，并在一定程度上打消其他成員的積極性，另外人與人之間必然會存在喜好和性格，如果成員與社長的性格不合，也會讓成員討厭社團，最終退出社團。以上諸多因素，都會阻礙體育社團的健康和良性發(fā)展。所以要求建立一個長效的內(nèi)部控制管理機制，有效地推動內(nèi)容人員的選拔和晉級，同時社團內(nèi)的各項章程不能聽“一家之言”要有規(guī)范的制度化[2]。

2.1.2 缺乏規(guī)范性

從內(nèi)容角度考慮，高職體育社團主要是以單項運動項目作為主要分類形式；另外管理方面，主要是由行政領(lǐng)導或者系單位為主要的組織形式，也有興趣愛好相同的學生，自愿組織起來的。前者的組織特點是，社團成員穩(wěn)定性好，并且社團的存在時間也比較長。后者是大部分臨時組成，所以成員比較廣泛，社團的管理以及運作模式是自愿形式，出現(xiàn)管理的自發(fā)性，成員的結(jié)構(gòu)比較松散的現(xiàn)狀。與高校體育課的不同之處在于，體育社團是學生自愿組織并要求學生自愿接受管理，不存在強制性以及管束性，所以很多社員會出現(xiàn)不規(guī)范行為，為社團的名聲帶來不良的負面影響，這也不利于社團的正常功能。所以要對社團學生進行約束，讓其規(guī)范性得到進一步的提升。

2.1.3 卻乏長效的內(nèi)部管理機制

我國社團起步比較晚，所以很多方面都要借鑒其他國家的社團管理機制，比如：社團的章程、人事安排、機構(gòu)設(shè)置等方面，但是社團管理也是要“因地制宜”，需要根據(jù)自身的情況做妥善的安排，不能完全的照搬和照抄其他社團的各項管理正常，形成“大而空”的管理模式。

2.2 社團經(jīng)費受限

社團開展和互動的首要保障是社團的經(jīng)費，甚至能夠直接整個社團的發(fā)展狀況。通過調(diào)查資料可以了解到，現(xiàn)階段部分體育社團的經(jīng)費主要來源是學校撥款，或者社員按期繳納的社費以及社會贊助。但是學校卻把更多的經(jīng)費用于學生會的組織活動中，對于社團的重視度較低，所以投入經(jīng)費也較少，也只有在特定環(huán)境下才能撥款。另外高職社團的學生都是職業(yè)高中學生，所以能夠籌集到的資金有限，因而依靠現(xiàn)有資金不能滿足體育互動的開展?，F(xiàn)階段，經(jīng)費不足是制約社團發(fā)展的關(guān)鍵性因素。

3 高職社團組織管理方略

3.1 規(guī)范社團學生行為

為了保障社團行為的規(guī)范性，要力求管理形式的逐步轉(zhuǎn)變，讓強制管理轉(zhuǎn)向服務(wù)管理。學校給社團更多自主權(quán)是為了鍛煉學生的管理能力，但是不意味著管理上的任意，主要是從宏觀方向給予更多幫助。通常情況下高職的體育社團管理機制是社團聯(lián)合會，但是這種管理形式出現(xiàn)行政管理權(quán)威性的狀況。很多干部沒有真正參與到社團活動中，所以對其中的很多細則了解不多，也將不能幫助社團健康有序發(fā)展。所以轉(zhuǎn)變管理性到服務(wù)性有很大必要性。要求每一個社團成員都要有精神和文化，這不僅代表社團的凝聚力，更是社團能夠長久發(fā)展下去的核心。體育社團干部和社員需要重視社團的文化或者精神實質(zhì)，不斷提升社團中社員的文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力，積累實踐經(jīng)驗，堅持與時俱進，不但要注重于眼前發(fā)展，更要關(guān)注與長遠發(fā)展。

3.2 建章建制

社團規(guī)范模式下的重要保障是要建立規(guī)范的制度。很多社團的內(nèi)部管理混亂，缺乏統(tǒng)一的標準，導致制定力度不夠嚴格，所以影響社團的內(nèi)部制度統(tǒng)一，也沒有較好的執(zhí)行力度。所以建立和完善社團的規(guī)章制度，在嚴格的組織模式上，保障社團活動正常開展。比如，學生社團中的各級主管部門，需要審核社團中各大活動報告，并完善報告。

3.3 加強社團財務(wù)管理

為促使高職社團能夠更好更快地發(fā)展，并為服務(wù)青年為己任，高職的社團財政來源除了依靠社員繳納的費用，更要與經(jīng)濟社會掛鉤，要求在了解市場特征的基礎(chǔ)上不斷解放思想和創(chuàng)新理念，努力尋求各種資金財路，可以通過有償服務(wù)向社會各界募集資金，或者通過一些特色表演，參與商業(yè)慶典。鼓勵高校社團和其他類型社團多交流，相互溝通中可以互通資源，另外，讓社團成員多參與比賽，通過在舞臺展示自己的能力，讓一些能力較強的社員成為今后社團的精神領(lǐng)袖，這是激發(fā)更多學生參與社團活動的有效辦法，并能提高社團聲譽，贏得社會更多的贊譽和支持。

4 結(jié)語

總之，高職體育社團現(xiàn)在處于上升期間，很多社團都在快速、健康的前行，體育活動包含兩大類：訓練和比賽，體育活動不但能夠強壯學生的體魄，更能活躍學生的校園生活，同時給學生養(yǎng)成頑強拼搏，不屈不撓的體育精神。但是現(xiàn)在社團管理中暴漏諸多問題，需要妥善解決，因而要求各個相關(guān)部門重視社團管理，這也是符合素質(zhì)教育中號召和實現(xiàn)學生身體和心理綜合素質(zhì)的發(fā)展要求。

參考文獻

[1] 余昉.高職院校體育社團管理的問題及對策研究[J].當代體育科技，2014（31）：40-42.

[2] 蘇孟杰.體育社團對民辦高職院校學生管理作用之探析——以潮汕職業(yè)技術(shù)學院為例[J].當代體育科技，2013（16）：35-36.

[3] 李朝陽.高校學生社團現(xiàn)狀研究[D].蘇州大學，2013.