吳洋洋

摘 要：發(fā)展群眾體育是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容，是社會(huì)和諧和人民生活水平提高的重要標(biāo)志，是社會(huì)文化生化中不可缺少的內(nèi)容。然而，要想更好的發(fā)展群眾體育必須對(duì)它的各個(gè)方面的發(fā)展做出研究，而研究群眾體育發(fā)展特點(diǎn)是其中一項(xiàng)重要的內(nèi)容。文章采用文獻(xiàn)資料、邏輯分析的科學(xué)研究方法從縱、橫兩方面分析我國(guó)群眾體育發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的特點(diǎn)，為更好地發(fā)展我國(guó)群眾體育事業(yè)提供參考。

關(guān)鍵詞：我國(guó)； 群眾體育； 發(fā)展特點(diǎn)

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

我國(guó)群眾體育發(fā)展特點(diǎn)

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，為所研究的問題提供理論依據(jù)

1.2.2 邏輯分析法

通過邏輯分析法，解讀群眾體育發(fā)展的現(xiàn)狀，了解分析群眾體育發(fā)展特點(diǎn)

2 研究結(jié)果與分析

2.1 群眾體育的性質(zhì)

在傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，群眾體育是純“福利性”事業(yè)。而隨著經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌，原有的群眾體育管理體制和運(yùn)營(yíng)模式已不能適應(yīng)體制轉(zhuǎn)軌和群眾體育發(fā)展的需要，群眾體育應(yīng)走產(chǎn)業(yè)化、社會(huì)化的道路。群眾體育產(chǎn)業(yè)化就是將群眾體育中可以劃分為產(chǎn)業(yè)的部分實(shí)行企業(yè)化運(yùn)營(yíng)，體現(xiàn)了群眾體育的營(yíng)利性。另一方面，將群眾體育中不能劃分為產(chǎn)業(yè)的部分仍由政府統(tǒng)一管理，各種體育基礎(chǔ)設(shè)施免費(fèi)供人們使用。所以，群眾體育兼有營(yíng)利性和社會(huì)公益性的雙重性質(zhì)。

2.2我國(guó)群眾體育發(fā)展特點(diǎn)分析

2.2.1 從縱向上看我國(guó)群眾體育表現(xiàn)出不斷進(jìn)步的特點(diǎn)

2.2.1.1鍛煉內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣

在改革開放，全球一體化背景下，有全面發(fā)展身體素質(zhì)和提高身體基本活動(dòng)能力的鍛煉、健身健美和端正體型體態(tài)的鍛煉、娛樂性鍛煉、康復(fù)性體育鍛煉、利用自然的體育鍛煉[6]。而群眾性的體育鍛煉方法，從以徒手項(xiàng)目為主的傳統(tǒng)健身方式發(fā)展到與西方流行的有氧鍛煉相結(jié)合，形成了鍛煉內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣的鍛煉模式。

2.2.1.2參加消費(fèi)性鍛煉的人數(shù)明顯增多，群眾體育產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善和余閑時(shí)間結(jié)構(gòu)的改變，人們?cè)陂e暇時(shí)間內(nèi)，參加體育鍛煉的意識(shí)愈加增強(qiáng)。運(yùn)動(dòng)健身已成為體育消費(fèi)市場(chǎng)的熱點(diǎn)?！盎ㄥX買健康”的觀點(diǎn)已被大多數(shù)人所接受。近幾年體育俱樂部的蓬勃發(fā)展就是一個(gè)鮮明的例子。

2.2.1.3農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，特別是富裕地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，群眾體育發(fā)展迅速

在農(nóng)村，各地的“農(nóng)村文化中心”、“文化站”和“青年之家”，都把體育活動(dòng)作為重要內(nèi)容，自1986 年到1998年以來，已有30 個(gè)省、自治區(qū)、直轄市及70 %的地市、50 %的縣、40 %的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了農(nóng)民體育協(xié)會(huì)。特別是近幾年，由于國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策向落后農(nóng)村傾斜，農(nóng)村群眾體育發(fā)展更加迅速。

2.2.2 從橫向上看我國(guó)群眾體育表現(xiàn)出一些不足

2.2.2.1體育鍛煉的場(chǎng)館設(shè)施供應(yīng)不足，體育鍛煉的組織率較低

2001年中國(guó)群眾體育現(xiàn)狀調(diào)查課題組調(diào)查結(jié)果顯示：“沒有體育設(shè)施在城鄉(xiāng)居民中不參加體育鍛煉的原因中已由1996年的第4位上升到2000年的第2位?！薄皥?chǎng)地?fù)頂D，得不到保證”在群眾體育活動(dòng)所面臨主要困難的所有7個(gè)選項(xiàng)中列第2位。我國(guó)群眾體育鍛煉多數(shù)在公園等非體育場(chǎng)所練習(xí)，少數(shù)是單獨(dú)或結(jié)伴鍛煉，即便是集體練習(xí)，也是松散管理，來去自由。

2.2.2.2群眾體育與競(jìng)技體育、學(xué)校體育相互隔裂

群眾體育、學(xué)校體育和競(jìng)技體育，三者相互融合，互為促進(jìn)，是加快體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的必然要求。群眾體育作為競(jìng)技體育的基礎(chǔ)，對(duì)其也是一種穩(wěn)定的支持。而目前我國(guó)群眾進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，缺少場(chǎng)地與設(shè)施，而且，競(jìng)技場(chǎng)館與學(xué)校體育場(chǎng)館很少對(duì)外開放。這種互相封閉、相互割裂的體制與現(xiàn)代社會(huì)體育的發(fā)展很不相稱。各自發(fā)展的態(tài)勢(shì)也趨于明顯。

2.2.2.3群眾體育鍛煉的指導(dǎo)力量薄弱，健身的科學(xué)性不強(qiáng)

加強(qiáng)對(duì)群眾體育的科學(xué)指導(dǎo)，是體育的根本任務(wù)之一。社會(huì)體育指導(dǎo)員是發(fā)展我國(guó)體育事業(yè)的一支重要力量，對(duì)推動(dòng)社會(huì)體育發(fā)展有重大意義。目前，社會(huì)指導(dǎo)員約10萬(wàn)人，按人口平均每1. 2萬(wàn)多人才有1個(gè)指導(dǎo)員，鍛煉的科學(xué)指導(dǎo)能力仍然較弱。

2.2.2.4經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村群眾體育活動(dòng)落后

我國(guó)尚屬社會(huì)主義的初級(jí)階段，西部落后地區(qū)甚至還沒有解決溫飽問題，群眾還無法意識(shí)到體育鍛煉對(duì)自身健康的重大意義。致使其體育健身意識(shí)淡薄。因此，經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)村，體育的發(fā)展速度更加較慢。

3 結(jié)論和建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 群眾體育意識(shí)不強(qiáng)，雖然體育人口比例在不斷地增加，但青少年體育人口不斷減少，老年體育人口不斷增加。由此可見，體育人口老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重。

3.1.2 體育產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，體育旅游方興未艾，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)相對(duì)富裕的地方，群眾體育發(fā)展也很迅速，但經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)群眾體育的發(fā)展仍然緩慢。

3.1.3 群眾體育場(chǎng)地設(shè)施正在擴(kuò)建中，但大多數(shù)地區(qū)場(chǎng)館問題仍得不到解決。而且，體育鍛煉的組織率較低，且缺少專業(yè)的指導(dǎo)人員。

3.1.4 社區(qū)體育和群眾俱樂部發(fā)展很迅速，但相比于其他國(guó)家，仍存在較大差距。

3.2 建議

3.2.1 增加政府對(duì)群眾體育的財(cái)政投入

由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的趨利性和群眾體育的公共性，必然導(dǎo)致發(fā)展群眾體育的重?fù)?dān)落在政府的肩膀上。同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，體育需求多樣化和層次性不斷提高，這就需要政府加大對(duì)群眾體育的經(jīng)濟(jì)投入以滿足群眾體育需求，推動(dòng)群眾體育的發(fā)展。

3.2.2 轉(zhuǎn)變體育科研的視角和方向

群眾體育研究不僅涉及體育社會(huì)科學(xué)，還與體育自然科學(xué)密切相關(guān)，從以往的文獻(xiàn)中可以看出，群眾體育的理論研究多偏重于對(duì)群眾體育的現(xiàn)狀分析研究。所以，在對(duì)群眾體育現(xiàn)狀進(jìn)行社會(huì)科學(xué)研究的同時(shí)，還應(yīng)加大群眾體育的應(yīng)用性研究。

3.2.3 科學(xué)指導(dǎo)，規(guī)范運(yùn)作，在深化群眾體育改革創(chuàng)新上出精品

面對(duì)群眾對(duì)體育的需求愈加科學(xué)化的趨勢(shì)，提高體育的科學(xué)化水平已急不可待。通過國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)和開展科學(xué)研究等方式，加強(qiáng)健身指導(dǎo)，為群眾提供科學(xué)的健身指導(dǎo)方案。使其能根據(jù)自己的身體情況，職業(yè)狀況，選擇適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉項(xiàng)目，開展增強(qiáng)群眾體質(zhì)的保健、康復(fù)及咨詢服務(wù)。根據(jù)城鄉(xiāng)差異，科學(xué)安排不同的健身指導(dǎo)方法。

參考文獻(xiàn)：

[1]周西寬.體驗(yàn)基本理論教程[M].人民教育出版社，2008.

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[3]蔣玉華.豆丁網(wǎng).docin.com，2012.

[4]張麗華.百度網(wǎng).www.baidu.com，2013.