黃耀

摘 要：雖然我國的航海教育已有近百年的發(fā)展歷史，已經逐步形成了一定的規(guī)模，在教育體系上也逐步趨于完善。但是為了進一步完善海運業(yè)人才培養(yǎng)機制體制，大力培養(yǎng)專業(yè)化、國際化海運人才，不斷加強海員特別是高級海員隊伍建設，本文通過對當前我國航海教育現(xiàn)狀的闡述，針對我國現(xiàn)階段航海教育方面存在的主要問題及航海教育辦學水平和管理現(xiàn)狀，提出相關的建議。

關鍵詞：航海教育；現(xiàn)狀；存在問題；具體措施

中圖分類號：G649.2 文獻標識碼：B

一、我國當前航海教育的現(xiàn)狀

我國經過不斷的探索和實踐，逐步轉變航海教育思想觀念，通過調整教育資源配置與教育結構，使得航海教育資源總體上達到平衡的狀態(tài)，已經形成了較為完善的航海教育體系。在語言能力、專業(yè)技能、工作態(tài)度和船舶管理等，不斷加強訓練，并且建立起航海教育質量指標體系。同時在政府的高度重視和大力扶持之下，我國海員的總體培養(yǎng)規(guī)模能夠基本滿足當前我國航運業(yè)發(fā)展的需求，已經在航海教育方面逐步建立起了門類齊全、設備先進的教育機構，并在世界范圍內躋身前列。

二、當前我國航海教育方面存在的問題

1.航海教育經費投入不足

由于航海類教育的特殊性，因此在航海類教育方面具有高投資的特點，一旦經費不足，將直接影響航海教育規(guī)模和人才培養(yǎng)的質量。近年來，我國航海教育專業(yè)方面的招生人數(shù)逐年增加，但航海教育經費投入不足，不能滿足當前我國航海教育事業(yè)日益增長的需求，經費的不足嚴重地制約著我國航海教育事業(yè)的進一步發(fā)展。

2.校內外實踐教學資源短缺

實行航海教育除了需要充足的經費支持，還離不開為學生打造從事實踐和鍛煉的教學資源平臺。目前，我國一些航海院校教學實驗實踐條件不能完全滿足航海專業(yè)學生的實際需求，設備數(shù)量的缺乏、設備的老化和過時問題都影響著航海類專業(yè)學生日常實踐的課目進程，使得航海類專業(yè)學生的素質和知識培訓受到了限制。

3.師資隊伍力量短缺

隨著航海教育規(guī)模的不斷擴大，航海類專業(yè)學生的數(shù)量也在急劇增加，使得航海專業(yè)的師資力量捉襟見肘。航海教育師資力量的嚴重缺乏，一方面使得航海教學質量有所下降，另一方面嚴重限制了我國航海教育規(guī)模的進一步擴大。

4.管理資源短缺

由于航海教育事業(yè)的機密性和嚴格性，因此必須有專職的輔導員隊伍以及半軍事化教導的管理模式，才能培養(yǎng)出符合新時代要求的航海型人才，提高航海教育事業(yè)發(fā)展水平。

5.學生的綜合素質有待進一步提高

當前，我國航海類專業(yè)學生在英語應用能力方面存在一些問題，外語應用能力相對較弱，不能滿足高素質航海人才的要求；在跨文化工作當中不能很快地融入當?shù)氐奈幕L俗中，缺乏溝通和實踐動手的能力。

三、推進航海教育事業(yè)發(fā)展的具體措施

1.加大航海教育經費投入

航海經費的投入是提高海員專業(yè)技能和提高海員技術水平的重要因素，因此，一方面政府必須加大對航海教育事業(yè)的資金注入，聯(lián)合中央、地方政府和企業(yè)共同投資，為航海教育事業(yè)提供強力的外部保障。另一方面，學校必須保證航海教育事業(yè)資金的使用效率。不斷壯大航海教育的師資力量，引進先進的教育訓練設備和設施，由高素質教師提供具有針對性的訓練和半軍事化的管理模式，為航海教育事業(yè)的進步提供可靠的資金保障。

2.建立實訓實習基地，提高動手能力

由于航海教育事業(yè)的重要性和嚴謹性，參加航海教育培訓的學生必須有足夠先進的設備和儀器的操作經歷，通過性能良好的航海仿真模擬器來培養(yǎng)學生自身的實踐能力。為了進一步提高當前航海專業(yè)學生的專業(yè)素質和技能，培養(yǎng)學生的動手實踐和分析判斷的能力，航海院校要積極加強同國內外航運企業(yè)的合作，通過建立航海院校實踐基地，使學生在模擬訓練的過程中，掌握航海儀器、機電設備的正確操作和科學管理方法，促使航海業(yè)學生綜合素質的不斷提高。

3.強化師資隊伍建設

航海專業(yè)的特色需要航海專業(yè)的師資不僅只具備教師資格證書，在航海院校進行航海知識的教授，還應當持有船員適任證書，在船上任過職。因此，應當積極培養(yǎng)有知識有經驗的教師隊伍，將理論知識和實踐經驗相結合，積極建立起一支結構合理、素質精良的雙證型航海師資隊伍。

4.加強現(xiàn)代英語教育，適應國際化人才市場需求

當前，由于國際經濟一體化的趨勢逐步加快，這對中國航海人才的對外交流和溝通能力提出了新的要求。首先是英語能力的提高，要將英語應用能力的培養(yǎng)作為當前航海教育當中的一部分，注重英語綜合能力的提升。在日常學習過程中，加強聽、說、讀、寫的訓練，注重英語的使用，將中國航海教育人才培養(yǎng)成為一代高素質綜合能力強的精英人才。

5.加強敬業(yè)精神教育

航海事業(yè)的發(fā)展對提高我國綜合國力具有重要意義。因此，航海教育必須培養(yǎng)出一批具有良好的組織紀律觀念、敬業(yè)精神和高尚道德的全面型高素質人才。實踐證明，我國實行準軍事化管理的航海教育模式，在課堂教學、校內實踐和校外企業(yè)實習的過程中，對學生進行了全方位多角度的培訓和鍛煉，使學生在思想政治上有所覺悟，由于航海事業(yè)并不是一帆風順的，在工作當中必然承受一定的困難和挫折，為了航海事業(yè)的薪火傳承，要端正工作態(tài)度，具有良好的敬業(yè)精神和一定的風險承受能力，積極融入航海事業(yè)大家庭中。

6.進一步推進航海教育模式的深化改革

我們不僅要針對當前我國航海教育的實際情況進行積極的調整和改革， 還要借鑒當前國際方面航海教育的先進經驗，結合國際船員標準和我國船員教育、培訓標準的具體要求，不斷調整我國當前航海教育的教學計劃和目標，努力構建一體化的船舶技術教育體制，實現(xiàn)航海教育教學的靈活化、實用化、現(xiàn)代化。

7.建立健全的航海教育法律體系

我國作為當前國際海事組織當中八個理事國之一，同時也是《sycw78/10公約》的履行國。因此，我國航海教育機構要逐步與世界接軌，通過建立質量管理體系，借鑒國際航海教育的規(guī)則，不斷加強航海教育法律體系和行業(yè)指導，強化國家對航海院校的垂直領導和有效監(jiān)控，最終提高航海教育的管理效率和人才的綜合素質。

四、結語

當前，在國際經濟一體化和全球化的新形勢下，對于航海教育來說，將要面對的更多的是挑戰(zhàn)。面對我國現(xiàn)階段航海教育發(fā)展當中教育投資經費、教學實習操作的設備、師資力量、管理資源不足的局面，針對存在的問題，我們要不斷加強航海教育方面的投資，通過建立實訓實習基地，強化航海教育培訓的師資力量，進一步推進航海教育模式的創(chuàng)新改革，不斷培養(yǎng)出一批有思想、有能力、有擔當、有責任的新型航海人才。

參考文獻：

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