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        縣級(jí)公共圖書館借閱率下降原因分析

        2016-08-09 10:05:36甘淑媛
        理論觀察 2016年7期
        關(guān)鍵詞:縣級(jí)公共圖書館創(chuàng)新模式

        甘淑媛

        [摘 要]縣級(jí)公共圖書館作為群眾學(xué)習(xí)文化、掌握知識(shí)的重要場(chǎng)所,是縣域文化發(fā)展的重要組成部分,在縣域文化建設(shè)中發(fā)揮著越來越為重要的作用。近年來,縣級(jí)公共圖書館的建設(shè)在數(shù)量上有較快增長,在規(guī)模和設(shè)施上都有了較大改善和提高。但現(xiàn)實(shí)表明,縣級(jí)公共圖書館的讀者到館率、圖書借閱率卻沒有增長,并逐漸呈現(xiàn)下滑態(tài)勢(shì)。有大環(huán)境的影響、藏書質(zhì)量不高問題、服務(wù)質(zhì)量不佳等因素。我們要在豐富館藏內(nèi)容、創(chuàng)新購書模式、加大宣傳力度、提高服務(wù)水平和轉(zhuǎn)變工作方式等方面下功夫。

        [關(guān)鍵詞]縣級(jí)公共圖書館;借閱率;創(chuàng)新模式

        [中圖分類號(hào)]G252 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234(2016)07 — 0005 — 02

        縣級(jí)公共圖書館是承上啟下、深入基層的文化集聚點(diǎn),一直以來都是普通民眾寶貴的知識(shí)源泉,是眾多知識(shí)和實(shí)用技術(shù)的獲取基地,為廣大讀者服務(wù)是其根本職能??h級(jí)公共圖書館是公共文化設(shè)施的重要組成部分,是群眾學(xué)習(xí)文化、掌握知識(shí)的重要場(chǎng)所。

        近年來,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展,人們對(duì)知識(shí)和文化需求愈加強(qiáng)烈??h級(jí)公共圖書館作為群眾學(xué)習(xí)文化、掌握知識(shí)的重要場(chǎng)所,以及作為縣域文化發(fā)展的重要組成部分,在縣域文化建設(shè)中發(fā)揮著越來越為重要的作用。為此,各地縣級(jí)公共圖書館都呈現(xiàn)出較快的發(fā)展趨勢(shì),縣級(jí)公共圖書館的建設(shè)在數(shù)量上有較快增長,而且在規(guī)模和設(shè)施上都有了較大改善和提高。但現(xiàn)實(shí)表明,縣級(jí)及縣級(jí)以下公共圖書館的讀者到館率、圖書借閱率卻沒有增長,并逐漸呈現(xiàn)下滑態(tài)勢(shì)。這里原因是多方面的,既有主觀方面的因素,也有客觀原因,圖書借閱率下降等種種問題的出現(xiàn),深刻影響著基層公共圖書館的健康發(fā)展,不容小視。為此我們要高度重視縣級(jí)公共圖書館的發(fā)展,找出原因,深入分析,提供科學(xué)的對(duì)策建議。

        一、縣級(jí)公共圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀簡(jiǎn)述

        以克山縣圖書館為例,克山縣圖書館建筑面積為1700平方米,圖書館內(nèi)設(shè)8個(gè)部(室),8個(gè)服務(wù)窗口,設(shè)有80個(gè)閱覽座位?,F(xiàn)有藏書7萬冊(cè),其中,紙質(zhì)文獻(xiàn)7萬冊(cè),電子文獻(xiàn)空缺。每年訂購中文期刊130余種,中文報(bào)紙40余種。截至2015年末,克山縣圖書館共辦理各類讀者借書證359個(gè),相對(duì)較少;年接待讀者7525人(次)。圖書館每周平均對(duì)讀者開放48個(gè)小時(shí),工作人員輪流值班,工作量較大,但是借閱人數(shù)仍然不太多,年流通圖書也僅為6027冊(cè)(次)。經(jīng)過筆者的調(diào)查統(tǒng)計(jì),全國大多數(shù)縣級(jí)公共圖書館都和克山縣圖書館一樣,都出現(xiàn)讀者到館率、圖書借閱率逐年下降的趨勢(shì),甚至在不少縣級(jí)公共圖書館可以用“門可羅雀”來形容到館讀者人數(shù)。

        二、縣級(jí)公共圖書借閱率下降的主要原因分析

        當(dāng)前,縣級(jí)公共圖書館都在積極謀求事業(yè)的新發(fā)展,在多年的實(shí)際工作中也積累了一些切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn),也有一些固定的工作模式。盡管如此,縣級(jí)公共圖書館的發(fā)展面臨著諸多困難和問題,其中縣級(jí)公共圖書館圖書借閱率下降就是一個(gè)最關(guān)鍵的問題,該問題由多種原因造成,分析其主要原因有以下三點(diǎn)。

        1.大環(huán)境影響。我們現(xiàn)在所處的是信息時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、電子書、電視與媒體等充斥社會(huì)人群以及各個(gè)角落,這是社會(huì)發(fā)展大環(huán)境所致。這些便捷快速的信息和知識(shí)來源平臺(tái),大大沖擊了圖書業(yè),對(duì)圖書館的沖擊更大?,F(xiàn)階段,隨著文化消費(fèi)方式增多,新技術(shù)、新觀念的影響甚遠(yuǎn),近年來,便攜式、互動(dòng)式的文化消費(fèi)已經(jīng)成為新的趨勢(shì),電腦的普及、手機(jī)上網(wǎng)的快捷方便,使獲取知識(shí)的渠道不僅僅局限于書本了,人們可在辦公場(chǎng)所或家中上網(wǎng)查閱資料,致使一些青年、中年人不愿意去圖書館看書、借書,人們?cè)陔娔X,甚至在手機(jī)中就能快速找到自己所需要的東西,也就根本沒有興趣到圖書館去查找資料,或獲取知識(shí)。同時(shí),娛樂場(chǎng)所的增加、娛樂內(nèi)容的豐富、娛樂方式的多樣,也使很多讀者脫離了讀者隊(duì)伍,遠(yuǎn)離了圖書館。

        調(diào)查表明,當(dāng)今到圖書館的人群構(gòu)成是,60歲以上的為20%左右,小學(xué)生、大學(xué)生占到50%,25—35歲的年輕人占到25%,40—55歲之間的寥寥無幾,這其中到圖書館的的也就是一些研究者、學(xué)者;而在全口徑人群入館率也就在7%左右,這些問題和現(xiàn)象不得不使我們們擔(dān)憂。

        2.藏書質(zhì)量不高。圖書資源的數(shù)量和整體水平直接影響著讀者的借閱興致,如果提供給讀者的書目選擇性較低,就無法吸引更多的讀者加入閱讀行列中。還應(yīng)該針對(duì)不同讀者,要求入藏圖書在結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、種類上要保證各年齡段、各文化層次、各種興趣愛好讀者的需求。

        由于一些縣級(jí)公共圖書館經(jīng)費(fèi)拮據(jù) ,導(dǎo)致眾多特價(jià)書、滯銷書、垃圾書充斥圖書館藏,有的實(shí)際都是上世紀(jì)70、80年代的書,導(dǎo)致圖書利用率低,讀者越來越少。還有,當(dāng)今的縣級(jí)公共圖書館多采用政府采購模式,一些出版商家搶前抓早開咨詢會(huì)、訂購會(huì)等,給提成、拉關(guān)系,讓利競(jìng)爭(zhēng),導(dǎo)致一些劣質(zhì)、無用書籍?dāng)D占了政府購書份額,使實(shí)用有效的書籍進(jìn)入不了購置范圍。這些問題使得一些縣級(jí)公共圖書館沒有充分考慮到這些問題,面對(duì)眾多出版物,不知所措、盲目采購,使得書刊結(jié)構(gòu)不合理,時(shí)效性、實(shí)用性、可操作性的書籍少。還有很多縣級(jí)公共圖書館圖書資源匱乏,館藏資源得不到及時(shí)補(bǔ)充、更新,遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了讀者的實(shí)際閱讀需求。

        3.服務(wù)質(zhì)量不佳。面對(duì)素質(zhì)參差不齊、性格各異的讀者,圖書館的工作人員在服務(wù)過程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些這樣或那樣意想不到的問題。例如,工作人員表現(xiàn)為職業(yè)倦怠、管理松散。具體表現(xiàn)為:有的讀者嫌工作人員動(dòng)作慢,耽誤了他們的時(shí)間;有的讀者認(rèn)為工作人員服務(wù)態(tài)度不夠熱情,影響了他們的心情;有的讀者咨詢一些問題,工作人員不能準(zhǔn)確及時(shí)給出答案,打消了他們的熱情;還有的讀者借閱不到想借閱的書,很是不滿;有的工作人員服務(wù)理念、方式不佳,使得館藏資源得不到充分利用,導(dǎo)致讀者大量流失;等等。分析其原因,表明在縣級(jí)公共圖書館服務(wù)管理中,還存在服務(wù)人員綜合素質(zhì)偏低的問題,比如有些工作人員專業(yè)水平比較低;服務(wù)態(tài)度比較差;不了解圖書館內(nèi)部各個(gè)崗位的職能和工作內(nèi)容;在日常工作中手忙腳亂,無法做好讀者服務(wù)工作,影響了圖書館的正常運(yùn)行。

        三、提高縣級(jí)公共圖書借閱率的對(duì)策思考

        針對(duì)圖書借閱率下降的問題,縣級(jí)公共圖書館要敢于創(chuàng)新工作方法,加強(qiáng)自身建設(shè),重點(diǎn)做好圖書職能工作,創(chuàng)新圖書館經(jīng)營和發(fā)展模式,開展橫向縱向聯(lián)合而實(shí)現(xiàn)資源共享。

        1.豐富藏書內(nèi)容。書籍是圖書館賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),及時(shí)補(bǔ)充新書是圖書館保持吸引力的關(guān)鍵。增加種類,充分利用文化經(jīng)濟(jì)政策,爭(zhēng)取專項(xiàng)購書費(fèi),多補(bǔ)充新書,以滿足讀者的各種需求。改變圖書架上武俠小說多,科技讀物少;言情小說多,政治讀物少;名家作品多,“新手”作品少;劣質(zhì)書數(shù)量多,高檔書數(shù)量少的現(xiàn)象和弊端,注重書籍的教育性、陶冶性、知識(shí)性和實(shí)用性,突出書籍的正能量。突出特色,結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求和本地區(qū)讀者對(duì)科學(xué)文化以及脫貧致富要求,可以是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)、科技發(fā)展和建設(shè)方面的書籍,還可以是以名人、名優(yōu)特產(chǎn)、名勝古跡為主體書籍,還可以根據(jù)民族文化、鄉(xiāng)土人情、風(fēng)俗來進(jìn)行發(fā)掘和采購新書??啥噘徶靡恍┩ㄋ滓锥呐c生產(chǎn)、生活較為貼近的書刊,選擇一類或幾類技術(shù)含量較高的技術(shù)書刊,或以某一有發(fā)展前途的行業(yè)為重點(diǎn),形成藏書的重點(diǎn)和特色。做好分類,合理調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),按照讀者對(duì)象劃分區(qū)域,并形成各區(qū)域不同的文化氛圍,激發(fā)讀者的閱讀興趣,并方便讀者選書借閱,繼而達(dá)到圖書借閱量和借閱率的提高。

        2.創(chuàng)新購進(jìn)模式。改革創(chuàng)新縣級(jí)公共圖書館多采用政府采購模式,拒絕開一些出版商召開的咨詢會(huì)、訂購會(huì)等,摒棄“給提成、拉關(guān)系,讓利競(jìng)爭(zhēng)”誘惑,使那些劣質(zhì)、無用書籍無可乘之機(jī),嚴(yán)格把關(guān),禁止不法商家擠占政府購書份額,使實(shí)用有效的書籍更多地進(jìn)入圖書購置范圍??煞e極采取“讀者買書,政府買單”的圖書購進(jìn)新模式,讓廣大讀者成為縣級(jí)公共圖書館的主體、主人,使書籍購置更具時(shí)效性、實(shí)用性、可操作性?!白x者買書,政府買單”模式,可大大縮短讀者與新書見面的時(shí)間,提高讀書和掌握新知識(shí)的效率。這種模式可以大大減少浪費(fèi),使讀書的“靶向效益”更加明顯。

        3.加大宣傳力度。采用新聞播、廣告打、墻報(bào)展和定期或不定期講座等形式,簡(jiǎn)要介紹圖書室設(shè)施、藏書概況,不斷對(duì)圖書館進(jìn)行宣傳推廣,使廣大讀者進(jìn)一步了解圖書館。通過組織故事會(huì)、演講會(huì)、詩歌朗誦會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等各項(xiàng)活動(dòng)來激發(fā)少兒的讀書熱情,吸引少兒讀者到圖書館里查找資料,培養(yǎng)他們主動(dòng)讀書、用書的意識(shí)。通過收集、整理有關(guān)農(nóng)業(yè)新技術(shù)、致富信息等信息,開展農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),為農(nóng)民發(fā)家致富提供信息,養(yǎng)成農(nóng)民掌握知識(shí)、讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過為科技人員提供信息檢索、信息分析、資料提供等跟蹤服務(wù),推動(dòng)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究、新產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營,積極主動(dòng)地與企業(yè)聯(lián)姻,為企業(yè)提供高效、實(shí)用的情報(bào)信息服務(wù),把更多的知識(shí)人才重新吸引回圖書館。

        4.提高服務(wù)水平。服務(wù)是圖書館社會(huì)存在的前提,是檢驗(yàn)圖書館辦館效益的唯一標(biāo)準(zhǔn),也是評(píng)估圖書館工作的最重要指標(biāo)。提升館員的素質(zhì)。進(jìn)一步完善圖書館用人制度,抬高工作人員進(jìn)入門檻,加大年紀(jì)輕、專業(yè)對(duì)口人才引進(jìn)力度;建立科學(xué)的繼續(xù)教育機(jī)制,采取館內(nèi)培訓(xùn)、委托培養(yǎng)等方式優(yōu)化員工知識(shí)結(jié)構(gòu),為館員提供完善自我的土壤和環(huán)境。增強(qiáng)服務(wù)的親和力。即使服務(wù)的內(nèi)容再好,服務(wù)的項(xiàng)目再多,如果缺乏親和力,任何的服務(wù)都不可能達(dá)到最終的目標(biāo),應(yīng)當(dāng)突出“以用為本”,強(qiáng)調(diào)“讀者第一”,注重體現(xiàn)“便利、及時(shí)、關(guān)愛”的圖書館服務(wù)的親和力,讓讀者“借得開心、還得舒心”,改變服務(wù)的方式。傳統(tǒng)的讀者服務(wù)工作無法適應(yīng)新時(shí)期廣大讀者的需求,必須要不斷增強(qiáng)與讀者的聯(lián)系,以讀者需求為中心,滿足讀者服務(wù)的各項(xiàng)需求,將讀者服務(wù)由被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)為主動(dòng)服務(wù)。

        5.轉(zhuǎn)變工作方式。新時(shí)期的圖書館管理模式必須要適應(yīng)新時(shí)期廣大讀者的需求。實(shí)行全天候開放。目前縣級(jí)公共圖書館基本上采取每周4-5天不等8小時(shí)制的開放模式,但有些讀者只有在下班后或晚上才有時(shí)間,如果將圖書館開館時(shí)間進(jìn)行延長或者改為全天候開放,必能吸引更多的讀者來讀書或借閱。改革證件辦理。圖書館發(fā)放的借書證都是一證一人使用,這種方式便于圖書館的管理,如果采取“家庭通用借書證”的發(fā)證模式,將吸引更多讀者到館借閱。開設(shè)培訓(xùn)班。圖書館充分利用自己的陣地,聘請(qǐng)資深教師,興辦各類藝術(shù)培訓(xùn)班,既可以增加圖書館收入,更能為圖書館帶來讀者群。實(shí)施資源共享??h級(jí)公共圖書館要爭(zhēng)取省市圖書館的大力支持,實(shí)現(xiàn)書刊資源共享,同時(shí)學(xué)習(xí)省市圖書館的先進(jìn)管理理念和服務(wù)方式,不斷創(chuàng)新,扎實(shí)工作,讀者到館率、借閱率定將有所提升。

        〔參 考 文 獻(xiàn)〕

        〔1〕王立新.創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù) 打造精品圖書館〔J〕.民營科技,2008,(9).

        〔2〕楊麗娟.小議提高公共圖書館期刊利用率的有效措施〔J〕.科技信息, 2008,(9).

        〔3〕程亞男.再論圖書館服務(wù)〔J〕.中國圖書學(xué)報(bào), 2002,(7).

        〔4〕廖騰芳.關(guān)于縣(鄉(xiāng)村)社區(qū)圖書館的調(diào)研報(bào)告〔J〕. 圖書館雜志,2005,(9).

        〔5〕吳建中.21世紀(jì)圖書館新論〔M〕.上海:上??萍嘉墨I(xiàn)出版社,2003.

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