熊中碧(西南大學 物理科學與技術學院，重慶　400700)

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師范大學物理學科碩士研究生就業(yè)現狀與對策
——以西南大學為例

熊中碧
(西南大學 物理科學與技術學院，重慶400700)

摘要：近年來物理學科碩士研究生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，本文在分析西南大學物理科學與技術學院近三屆碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況的基礎上，對影響物理學科碩士研究生就業(yè)的因素進行了分析，提出改進物理學科碩士研究生就業(yè)工作的對策。

關鍵詞：師范大學；物理學科；碩士研究生；就業(yè)

近年來碩士研究生就業(yè)問題日益突出，表現出就業(yè)率持續(xù)走低、就業(yè)質量逐年下降的趨勢。高等師范院校物理學科碩士研究生的就業(yè)現狀如何？西南大學作為一所綜合性大學，師范教育是其特色，西南大學物理科學與技術學院是以師范教育為主體的二級學院。本文在分析西南大學物理科學與技術學院 （以下簡稱 “物理學院”）2013～2015屆物理學科碩士畢業(yè)生就業(yè)現狀的基礎上，討論了影響高等師范院校物理學科碩士研究生就業(yè)的主要因素,并就如何改進物理學科碩士研究生的就業(yè)工作提出了一些建議和對策。

1　近三屆畢業(yè)生就業(yè)現狀分析

表1　物理學科碩士研究生就業(yè)單位性質統計

（1）從就業(yè)率來看，物理學科碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況總體良好，就業(yè)率一直位列學校前列，但近年來就業(yè)率有下降趨勢。從表1可以看出，就業(yè)率 （以每年7月10日前截至統計）從2013屆的100%下降到2014屆的86.49%、2015屆的90.70%。而在2013屆之前，物理學科研究生的就業(yè)率都保持在95%以上。隨著畢業(yè)研究生數量的逐年增多，研究生的就業(yè)率可能會出現進一步下滑。

（2）從就業(yè)單位的性質來看，物理學科碩士畢業(yè)生以去中學就業(yè)為主。連續(xù)三年到中學就業(yè)的畢業(yè)生比例均在60%以上，這是與西南大學的師范特色教育相關的。物理學院碩士研究生從2008屆起就與本科畢業(yè)生一樣，以到中學就業(yè)作為自己的主要職業(yè)選擇，自2008屆起研究生到中學就業(yè)已達50%以上。

此外,從表1可以明顯看出，到企業(yè)和公司就業(yè)的研究生人數呈現逐年上升趨勢，短短三年時間就從2013屆的0%上升到2015屆的18.60%，增幅較大。企業(yè)和公司的類型也比較豐富，有建筑公司、電子公司，移動通信公司。值得一提的是，2015屆還有到解放軍部隊和武警部隊就業(yè)的學生。這說明研究生的就業(yè)意愿和就業(yè)方向已經發(fā)生了較大的轉變，就業(yè)單位性質日趨多元化。到高等學校就業(yè)的研究生人數比例呈逐年下降趨勢，而且到高校就業(yè)也只能是從事輔導員或行政崗位工作。畢業(yè)生中考博人數也呈下降趨勢，這說明隨著博士就業(yè)日益困難而且高校對獲得博士學位提出的要求越來越高，碩士畢業(yè)生在選擇繼續(xù)讀書或是就業(yè)的問題上，更多人選擇了后者。

（3）從就業(yè)地區(qū)分布上看，重慶、四川地區(qū)為物理學科碩士畢業(yè)生選擇的主要地區(qū)。絕大多數畢業(yè)生選擇重慶、四川地區(qū)有以下原因。首先，由于西南大學地處西部唯一的直轄市重慶，物理學院與重慶、四川地區(qū)的很多學校達成了長期密切合作的關系，這些學校為學院學生長期提供教育教學實習的機會，而且這些學校的教師大多是物理學院畢業(yè)的校友，這無疑為物理學院畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機會。其次，重慶、四川相對周邊的其他西部省份經濟更為發(fā)達，教育規(guī)模和硬件條件也更為良好，教育質量和水平也相對更高，給教師提供的工資待遇也較高。最后，學生通過研究生期間三年的生活學習，大多數研究生已經熟悉和適應了重慶周邊的生活環(huán)境，并能及時、全面地了解重慶周邊的招聘信息，這對研究生在本地就業(yè)提供了很多便利性。

從2014年起，回省外生源地就業(yè)與外省就業(yè)的比例有大幅提高，這說明隨著研究生就業(yè)問題的日益凸顯，碩士畢業(yè)生開始理性思考，逐漸擴大就業(yè)區(qū)域，這在一定程度上緩解了就業(yè)的壓力。

表2　就業(yè)單位地域分布統計

2　影響物理學科碩士研究生就業(yè)的因素分析

物理學科碩士研究生就業(yè)工作中存在的特點，其原因是多方面的，筆者認為主要有以下幾個方面：

2.1研究生缺乏職業(yè)規(guī)劃教育，就業(yè)指導工作處于薄弱環(huán)節(jié)

物理學院研究生的培養(yǎng)長期以學術型碩士為主，碩士研究生的培養(yǎng)目標長久以來一直定位于為高校、科研院所培養(yǎng)教學、科研人才。自2007年開始，由于高校、科研院所用人要求普遍提高，高校、科研院所以招聘博士研究生為主，碩士研究生在高校、科研院所只能從事輔導員、行政或實驗技術工作。物理學院研究生自2008年開始選擇到中學就業(yè)的就已經占50%以上?？梢钥闯?，研究生的培養(yǎng)目標與實際就業(yè)去向存在明顯差距。

長期以來，學校及學院對碩士研究生就業(yè)關心不夠，對研究生就業(yè)培訓、就業(yè)指導比較欠缺。大部分研究生本科時由于準備考研在就業(yè)技能方面受到的培訓就非常薄弱，研究生的培養(yǎng)體系中也根本沒有就業(yè)指導和培訓方面的內容。學院導師的研究方向普遍為基礎研究，研究生從一年級開始便在導師的要求下大量閱讀相關文獻，做實驗，撰寫和發(fā)表學術論文，研究生的科學研究能力培養(yǎng)被放在首要位置。部分研究生導師對研究生的就業(yè)工作相當不重視，認為導師應該關注的就是學生科研能力的培養(yǎng)，而就業(yè)工作僅僅是學生工作部門的工作范疇。學院師范教育有著優(yōu)良的傳統和雄厚的實力，有科研實力較強的物理學科教學方向的科研團隊。然而學院師范教育的范圍一直局限于本科生，對研究生教師能力素質的培養(yǎng)仍是一片空白。根據對學院各個年級研究生的調查，部分研究生希望學院能夠統一安排短期去中學參加教育實踐的機會或是跟本科生一起上一些教師教育教學技能方面的課，但由于這些活動會耽誤學生做科研的時間和精力而遭到大部分導師的反對。這種一味強調研究生的學術科研能力而忽略學生就業(yè)技能的培訓、研究生就業(yè)實際情況的現狀，導致學生在激烈的就業(yè)競爭中無法體現出作為研究生的優(yōu)勢，不少研究生在競爭中學教師崗位時往往還不及本科生受到中學青睞。

2.2研究生自身綜合素質不高

2011年以前物理學院物理學科碩士研究生生源一直以來都主要依托于本校優(yōu)秀的物理師范專業(yè)本科生保送和報考，本校生源占到了研究生招生總數的50%左右，剩余50%來自其他高校。自2011年第一屆免費師范生畢業(yè)以來，由于受免費師范生政策影響，本院師范生不能保送和報考學術型研究生，導致目前學院學術型研究生生源質量急劇下降。研究生除極少數由本院物理(非師范)專業(yè)本科生推免外，其余幾乎來自于其他非985和211高校,大部分研究生來自二本甚至三本院校，部分研究生僅僅想通過研究生學歷改變自己第一學歷的瓶頸并作為自己就業(yè)的跳板，他們平時學習不夠刻苦，不愿意認真進行科學研究，科研能力不強，綜合素質也不高，這在一定程度上削弱了研究生自身的就業(yè)競爭力。

2.3研究生自身期望值過高

雖然隨著就業(yè)的日益困難，大部分研究生已經在調整自己的就業(yè)期望值，但部分學生還是無法對自我進行準確定位,其就業(yè)期望值普遍較高。部分研究生的就業(yè)地點主要考慮在大中型城市而非小型城市、縣城；就業(yè)單位主要考慮公辦中學而非私立學校，企業(yè)或公司主要考慮國有企事業(yè)單位而非私人企業(yè)，這種較高的就業(yè)期望進一步加劇了研究生的就業(yè)困難。此外,女研究生占每屆畢業(yè)研究生人數的40%左右，女研究生在選擇就業(yè)區(qū)域時主要以父母家庭所在城市或周邊城市、配偶或男朋友所在城市作為就業(yè)地點，這會導致女研究生的就業(yè)區(qū)域受到局限，放棄大量的就業(yè)機會。

2.4來自免費師范生的競爭壓力

在西南大學招收免費師范生以前，物理學（師范）專業(yè)本科生畢業(yè)前有60%左右選擇到中學從事中學物理教育，有40%左右?guī)煼渡鶕陨砼d趣愛好和職業(yè)發(fā)展需求選擇繼續(xù)考研深造、考公務員、進公司等非教育行業(yè)。自2007年西南大學招收免費師范生開始，物理學院每年招收的物理學（師范）專業(yè)免費師范生達250名左右，與實行免費師范生政策之前的招生數量持平，是西南大學招收免費師范生最多的專業(yè)之一。根據《教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法 (試行)》中對免費師范生培養(yǎng)管理的相關規(guī)定，免費師范生畢業(yè)后必須從事中小學教育十年以上。因此，自2011年起物理學院全部免費師范生都到中學從事教育行業(yè)，這無疑增加了研究生到中學擇業(yè)的競爭壓力。從物理學科碩士研究生的就業(yè)單位來看其就業(yè)的主渠道是中學基礎教育，但根據中學教學實際來看本科學歷到中學任教已經完全能滿足師資要求，很多中學招聘單位更青睞具有物理學師范本科教育背景、可塑性更強、更加年輕的本科生。另外，根據國家政策，免費師范生自帶教師編制，與研究生相比具有明顯的優(yōu)勢，因此，招聘單位尤其是編制緊張的招聘單位更愿意選擇免費師范生，這使得提供給物理學科專業(yè)碩士研究生的教師崗位更為有限，極大地壓縮了他們的就業(yè)空間。

3　改進物理學科碩士研究生就業(yè)工作的對策

結合物理學科碩士研究生的特點，筆者認為新形勢下，可以從以下幾個方面來做好研究生的就業(yè)工作，以促進碩士研究生順利就業(yè)。

3.1學院應著力構建全方位就業(yè)指導和服務體系

首先，學院要提供領導保障、制度保障、經費保障。學院應成立專門的就業(yè)工作領導小組，領導小組由學院領導、研究生導師代表、研究生教學秘書和研究生輔導員等人員組成，領導小組成員要分工明確、責任到人，加強對就業(yè)工作的領導與組織。在制度建設上，學院應制訂一系列推進研究生就業(yè)工作的制度，比如研究生就業(yè)工作領導小組例會制度、研究生就業(yè)工作年度計劃與總結制度、研究生就業(yè)指導辦法以及研究生就業(yè)管理制度等,還應在研究生導師職責中明確規(guī)定導師有指導研究生就業(yè)的職責。學院每年應按生均劃撥研究生就業(yè)工作經費，為研究生就業(yè)工作提供經費保障。

其次，要通過開展專題講座等形式幫助研究生了解就業(yè)政策、就業(yè)形勢，更新就業(yè)觀念、掌握就業(yè)技巧。學院應經常開展學術講座，幫助研究生不斷提升科學研究能力，提高綜合素質，同時結合研究生多面向中學就業(yè)這一特點組織開展研究生講課比賽和學術報告，并在學生完成科研任務之余為學生提供實習、社會實踐的機會，幫助研究生提高就業(yè)競爭力。

再次，學校和學院還應積極培育、開拓研究生就業(yè)市場和渠道,利用學校資源抓住校內外各大中小型畢業(yè)生就業(yè)洽談會的機遇，加強對外宣傳工作，積極主動聯系用人單位到學院挑選畢業(yè)生，做好畢業(yè)生推薦工作。同時加強與用人單位的聯系，優(yōu)化網絡平臺，建立暢通的就業(yè)信息渠道。借助學校就業(yè)信息網和全國大學生就業(yè)一站式服務平臺等媒介，通過手機短信、電話、電子郵件、QQ群、飛信群形式把就業(yè)信息直接傳遞給畢業(yè)生，提高就業(yè)服務效率。

最后，研究生導師在學生就業(yè)指導工作中應起到重要作用。研究生實行的培養(yǎng)方式是導師負責制，導師對學生的全面培養(yǎng)起著極其重要的作用。導師應積極引導學生樹立正確的就業(yè)觀，正確評估自己。同時導師可利用自己的人脈圈為優(yōu)秀畢業(yè)生提供就業(yè)推薦。

3.2研究生應增強自身的就業(yè)競爭力

面對當前嚴峻的就業(yè)形勢，研究生應著力增強自身就業(yè)競爭力。研究生應以就業(yè)為導向，在完成專業(yè)研究的過程中熟悉就業(yè)市場需求，主動探索職業(yè)環(huán)境,了解不同職業(yè)特點、職業(yè)發(fā)展趨勢以及用人單位對求職者的要求，根據自己的興趣愛好和優(yōu)勢為自己正確定位，提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃，并有針對性地提高自己的求職技能。對樂意并適合到中學擔任物理教師的畢業(yè)生，應重點加強自身物理專業(yè)知識基本功和課堂教學能力訓練，積極參加各種講課比賽，到中學參加教育教學實習，在培訓機構參加社會實踐，考取教師資格證、心理師咨詢證等資格證書。希望自己繼續(xù)讀博士并最終到高?？蒲性核龃髮W教師、科研人員的學生，應著力提高自身學術研究的能力，在導師的指導下參加各種學術會議，不斷擴大科研視野、提高科研的水平。希望以后到企業(yè)從事技術或管理工作的學生，應加強對企業(yè)的關注、了解，到企業(yè)參加實踐實習，提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。希望以后到機關、事業(yè)單位工作的學生，應積極參與各種班級活動、社團活動，自覺培養(yǎng)自身的公文寫作、組織協調能力、社會交往能力。

3.3研究生要降低期望值，客觀地對自身定位

每個學生都希望留在發(fā)達地區(qū)、大城市工作，但是在就業(yè)形勢比較嚴峻的情況下，如果不能及時進行期望值調整，學生在尋找就業(yè)機會時將遇到很大困難。因此，正確地認識就業(yè)形勢，確立理性的就業(yè)取向非常重要。研究生應樹立先就業(yè)再擇業(yè)的觀點，到能夠發(fā)揮自己專業(yè)特長的單位工作，到基層和國家最需要人才的地區(qū)工作。

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責任編輯李燕

中圖分類號：G618

文獻標識碼：A

文章編號：1674－5787（2016）01－0088－05

DOI：10.13887/j.cnki.jccee.2016（1）.25

收稿日期：2015-11-05

作者簡介：熊中碧（1980—），女，四川自貢人，碩士，西南大學物理科學與技術學院研究生輔導員，講師，研究方向：大學生思想政治教育、大學生就業(yè)指導及研究。

Research on the Employment Situation and Countermeasures of Master of Physics in Normal University——Taking Southwestern University as an Example

XIONG Zhongbi
(School of Physical Science and Technology,Southwest University,Chongqing 400700,China)

Abstract:In recent years,physics graduates’employment situation is becoming increasingly grim. Under the basis of analysis of nearly three grades of master graduates’employment situation of College of Physical Science and Technology in Southwest University,the author analyzes its affected factors and puts for ward some countermeasures to improve the physics graduate employment.

Keywords:normal university;physics;graduate students;employment