鄭竣譯（西北師范大學(xué)體育學(xué)院 甘肅蘭州 730070）

?

蘭州市高校網(wǎng)球選項(xiàng)課開展情況調(diào)查及分析

鄭竣譯
（西北師范大學(xué)體育學(xué)院 甘肅蘭州 730070）

摘 要：法國(guó)是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，隨后網(wǎng)球在英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家發(fā)展起來，網(wǎng)球比賽一般分為單打、雙打、混雙。隨著近些年以李娜、鄭潔、張帥等為代表的中國(guó)女子網(wǎng)球在世界女子網(wǎng)壇斬獲眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)呈迅速發(fā)展的勢(shì)頭。目前網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)各大高校如火如荼的開展起來，這一時(shí)尚運(yùn)動(dòng)不僅能夠鍛煉身體，還能陶冶情操、提高自身品味，所以接觸網(wǎng)球的學(xué)生也越來越多，但是由于一些基礎(chǔ)性問題的制約，網(wǎng)球項(xiàng)目在高校體育課程中發(fā)展情況不容樂觀。該文針對(duì)蘭州市高校網(wǎng)球公共選項(xiàng)課進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，并得出了一些相應(yīng)的改進(jìn)意見和對(duì)策。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球 公共選項(xiàng)課 高校

1　選題背景

當(dāng)今網(wǎng)球的發(fā)展潮流和趨勢(shì)是“快速、進(jìn)攻、全面、變化和穩(wěn)定”，總之，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)以其特有的魅力和不斷發(fā)展的技術(shù)必將贏得越來越多的愛好者和觀眾［1］。

新中國(guó)成立以后，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有了更大的發(fā)展。在黨和政府的重視下，于1953年成立了中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)，并在天津市舉辦了首次全國(guó)網(wǎng)球表演賽。為了促進(jìn)我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，自1959年第一屆全運(yùn)會(huì)開始，網(wǎng)球一直被列為正式比賽項(xiàng)目［2］。

就目前我國(guó)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r來看，我國(guó)競(jìng)技網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)近年來呈現(xiàn)迅猛發(fā)展的勁頭。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)逐漸受到越來越多人的喜愛，究其原因在于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)具有普遍性、可調(diào)節(jié)性、趣味性、綜合效能性、審美觀賞性等特點(diǎn)［3］。

因此網(wǎng)球已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)人們最喜愛的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)之一，尤其表現(xiàn)在高校里大學(xué)生們對(duì)網(wǎng)球課的熱衷。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)要想在高校中更快更好的發(fā)展，就必須采取形式多樣且靈活的教學(xué)手段，使學(xué)生能夠從更多的渠道學(xué)習(xí)網(wǎng)球。該文對(duì)蘭州市高校網(wǎng)球公共選項(xiàng)課的發(fā)展情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，了解了蘭州市高校網(wǎng)球公共選項(xiàng)課的課程設(shè)置及師資情況，提出蘭州市高校網(wǎng)球發(fā)展的建議。

搜集了與該文相關(guān)的論文10余篇，并對(duì)相關(guān)論文資料進(jìn)行了分析研究。

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

文章運(yùn)用Excel對(duì)收集到的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行了數(shù)理分析。

2　研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

文章以蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、西北民族大學(xué)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)5所已開設(shè)網(wǎng)球公共選項(xiàng)課的學(xué)校為研究對(duì)象。

2.2研究方法

2.2.1調(diào)查法

該文對(duì)研究對(duì)象學(xué)校的網(wǎng)球任課老師進(jìn)行了調(diào)查，收集到大量實(shí)際資料。

2.2.2文獻(xiàn)資料法

3　調(diào)查結(jié)果及分析

3.1高校網(wǎng)球場(chǎng)地調(diào)查與分析

調(diào)查顯示，目前蘭州開設(shè)公共網(wǎng)球選項(xiàng)課的高校共有網(wǎng)球場(chǎng)21塊，其中塑膠場(chǎng)地和草地場(chǎng)各有2塊，其余為水泥場(chǎng)地，網(wǎng)球場(chǎng)地嚴(yán)重不足，不能滿足高校網(wǎng)球課的正常需求，因此網(wǎng)球場(chǎng)地不足直接阻礙了蘭州市高校網(wǎng)球公共選項(xiàng)課的開展。除西北師范大學(xué)外，其余四所高校的網(wǎng)球場(chǎng)地均為免費(fèi)開放，這就為大學(xué)生課余時(shí)間練習(xí)網(wǎng)球提供了良好的條件，但是相對(duì)于有著上萬(wàn)人的大學(xué)而言，這些場(chǎng)地還是有所不足。網(wǎng)球場(chǎng)地的建設(shè)是開設(shè)網(wǎng)球課必不可少的硬件條件，網(wǎng)球課的開設(shè)是發(fā)展蘭州高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，為了滿足學(xué)生的上課條件，在高校內(nèi)提高網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及率，加大網(wǎng)球場(chǎng)地建設(shè)是各高校首要解決的問題。

3.2高校網(wǎng)球師資的調(diào)查與分析

各高校網(wǎng)球師資總數(shù)為15人，授課老師的年齡主要集中在35～45之間，以男性老師為主，學(xué)歷以碩士研究生為主，教師職稱以講師為主。教師所學(xué)專業(yè)除蘭州理工大學(xué)的網(wǎng)球教師是網(wǎng)球項(xiàng)目，其余四所高校的網(wǎng)球教師均為非網(wǎng)球項(xiàng)目，主要原因?yàn)樵撌懈咝＞W(wǎng)球教師在大學(xué)時(shí)期并未接受過專業(yè)的網(wǎng)球?qū)W習(xí)，大多數(shù)教師都是在工作后的業(yè)余時(shí)間自己練習(xí)網(wǎng)球技術(shù)，所以導(dǎo)致該市高校網(wǎng)球教師數(shù)量較少。網(wǎng)球課授課老師情況見表1。3.3 高校網(wǎng)球課開設(shè)情況調(diào)查與分析

表1　蘭州市高校網(wǎng)球教師情況統(tǒng)計(jì)

各高校每學(xué)期的開課班級(jí)總數(shù)約為28個(gè)教學(xué)班，平均各高校開課5個(gè)班，每個(gè)班級(jí)的人數(shù)在30～40人之間，各高校公共網(wǎng)球課的學(xué)期總學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)，每周授課2學(xué)時(shí)，大部分開課年級(jí)都安排在大學(xué)二年級(jí)，即第三學(xué)期和第四學(xué)期，只有蘭州大學(xué)和蘭州理工大學(xué)在大學(xué)一、二年級(jí)均有開課。

4　結(jié)語(yǔ)

蘭州市高校網(wǎng)球公共選項(xiàng)課的開展情況調(diào)查結(jié)果表現(xiàn)出：網(wǎng)球公共選項(xiàng)課受蘭州市高校學(xué)生歡迎程度高，大學(xué)生喜歡網(wǎng)球這項(xiàng)時(shí)尚而又典雅的運(yùn)動(dòng)，網(wǎng)球公共選項(xiàng)課的選課學(xué)生比較多；針對(duì)蘭州市高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)球公共選項(xiàng)課的較高需求，而這門課程在蘭州市各高校開展情況普及度不高這一矛盾，主要問題還是在于場(chǎng)地不夠，師資力量薄弱等方面。

4.1加大網(wǎng)球場(chǎng)地建設(shè)，增加網(wǎng)球場(chǎng)地?cái)?shù)量

網(wǎng)球場(chǎng)地成為高校開展網(wǎng)球公共選項(xiàng)課的先決條件，是保證網(wǎng)球公共選項(xiàng)課教學(xué)質(zhì)量的前提，同時(shí)更能鼓勵(lì)大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)”，豐富大學(xué)生的課余生活。學(xué)校開展網(wǎng)球課都是建立在網(wǎng)球場(chǎng)地、網(wǎng)球器材等物質(zhì)基礎(chǔ)上的，如果沒有這些物質(zhì)基礎(chǔ)，那么發(fā)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)只會(huì)是紙上談兵。所以學(xué)校應(yīng)該結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，籌建更多的網(wǎng)球場(chǎng)地，用來滿足大學(xué)生上課、訓(xùn)練和各種比賽的需求。目前，蘭州市高校的網(wǎng)球場(chǎng)地?cái)?shù)量明顯不足，網(wǎng)球場(chǎng)地地面開裂、老化等現(xiàn)象嚴(yán)重，這就直接導(dǎo)致了教學(xué)質(zhì)量的下滑，也嚴(yán)重影響了學(xué)生的積極性。所以，該市高校想要開展網(wǎng)球公共選項(xiàng)課就必須解決網(wǎng)球場(chǎng)地這一基本問題。

4.2加強(qiáng)網(wǎng)球師資力量建設(shè)，提高網(wǎng)球教師專業(yè)化程度

網(wǎng)球師資力量的強(qiáng)弱成為高校網(wǎng)球公共選項(xiàng)課教學(xué)質(zhì)量高低的直接體現(xiàn)，因此網(wǎng)球師資隊(duì)伍的建設(shè)是重中之重，學(xué)校也要以優(yōu)厚的條件為前提，引進(jìn)專業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員或者教師，并且提供網(wǎng)球教師在職學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高教師教學(xué)能力和學(xué)歷水平。公派網(wǎng)球教師外出學(xué)習(xí)，加強(qiáng)他們的理論知識(shí)，及時(shí)掌握最新的觀念和思想，在短時(shí)間內(nèi)提高網(wǎng)球師資力量。

4.3優(yōu)化網(wǎng)球課程內(nèi)容，增添網(wǎng)球課程學(xué)時(shí)

蘭州市網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校發(fā)展的時(shí)間還不是很長(zhǎng)，有一些高校已經(jīng)開設(shè)了網(wǎng)球公共選項(xiàng)課，但是多數(shù)高校的體育課教學(xué)中沒有涉及網(wǎng)球。想要在蘭州市高校推廣網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，首先應(yīng)該在各個(gè)高校開展網(wǎng)球公共選項(xiàng)課，還未開設(shè)網(wǎng)球公共選項(xiàng)課的高校應(yīng)該盡早解決場(chǎng)地師資等基礎(chǔ)問題，開設(shè)了網(wǎng)球公共選項(xiàng)課的高校應(yīng)該優(yōu)化網(wǎng)球課程內(nèi)容，保證網(wǎng)球課程學(xué)時(shí)充足，使網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)早日普及蘭州市高校。

4.4網(wǎng)球在高校的可持續(xù)發(fā)展

網(wǎng)球在高校的可持續(xù)發(fā)展是圍繞著素質(zhì)教育和終身體育來完成的，要建立高校網(wǎng)球協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)，引導(dǎo)網(wǎng)球協(xié)會(huì)定期舉行各種形式的網(wǎng)球培訓(xùn)和比賽，吸引更多的大學(xué)生接觸網(wǎng)球。通過網(wǎng)球培訓(xùn)和比賽不但可以讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，還能在學(xué)生中間形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校也可以擴(kuò)大網(wǎng)球比賽，并且借此機(jī)會(huì)擴(kuò)大規(guī)模，增加網(wǎng)球賽事在學(xué)校中的影響力，逐步推動(dòng)學(xué)校體育文化建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

［1］李建威.高等學(xué)校體育與終身體育教育［J］.山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2002（4）：57-58.

［2］宮曉麗，梁斌，楊濤.我國(guó)普通高校大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀研究［J］.山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（5）：89-91.

［3］崔景安.淺析網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的終身健身功能［J］.才智，2009（28）：155.

中圖分類號(hào)：G845

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-2813（2016）06（b）-0018-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.17.018