劉昕
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淺論高校大學生創(chuàng)業(yè)與投資
劉昕
摘要:最近幾年,大學生就業(yè)難已經(jīng)是社會一大難題,數(shù)量龐大的高校大學生一旦畢業(yè)也就意味著失業(yè)。為了應對高校大學生就業(yè)難的問題,是否可以考慮通過創(chuàng)業(yè)和吸引社會投資來解決。但是大學生如何得到社會資本的投資以及這些社會資本在高校大學生創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)揮的作用,值得我們深入研究。
關鍵詞:大學生;創(chuàng)業(yè);投資
在人們傳統(tǒng)的教育理念中,大學生畢業(yè)后應該找一份非常穩(wěn)定的工作,如公務員和事業(yè)單位,其他的就業(yè)途徑都是混日子的,并且一般的高等院校的辦校宗旨往往是研究型和應用型,缺乏相關的課程和資源來培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)的思想和能力。
大學生要想創(chuàng)業(yè)成功需要的因素有很多,包括:充足的資金、高素質(zhì)的人才、優(yōu)秀的管理團隊以及豐富的經(jīng)驗?,F(xiàn)在一些高校已經(jīng)開始注重這方面的研究,并且引進了在相關領域經(jīng)驗豐富的教師來培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識,引導他們采用正確的方法來實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢。
現(xiàn)在,“大學生創(chuàng)業(yè)者”這一名詞已經(jīng)被大多數(shù)人了解,也逐步演變成了大家關注的重點。實際上,我國很早時候就已經(jīng)有了大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象,早在1990年初,來自武漢大學的七個研究生籌備了兩千元開始創(chuàng)業(yè),成立了當代集團。但是正規(guī)創(chuàng)業(yè)的源頭要追溯到1998年5月,當時清華大學組織了全國首屆專業(yè)的大學生創(chuàng)業(yè)大賽,邱紅云以優(yōu)異的成績拿到了第一名,并且借助這個機會成立了視美樂公司,憑借自己先進的技術(shù)和優(yōu)秀的管理團隊,取得了巨大的成果,在當時也是轟動一時。從此以后,大學生創(chuàng)業(yè)如雨后春筍,開始發(fā)展壯大。
國家教育部為了鼓勵大學生創(chuàng)業(yè),21世紀初正式下發(fā)了一個文件:在校的學生允許保留學籍,然后投身到創(chuàng)業(yè)隊伍中去,將來創(chuàng)業(yè)成功后隨時可以繼續(xù)自己的學業(yè),這為大學生的創(chuàng)業(yè)提供了條件。
在2003年6月,國務院辦公廳下發(fā)文件,督促各相關單位積極推進畢業(yè)生就業(yè)相關工作,保證大學生可以找到自己合適的工作。并且要求地方所有相關的部門鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè),緩解就業(yè)壓力。
2004年6月26日,北京某大學公開招標其校園內(nèi)的一家餐廳的經(jīng)營權(quán),大四學生趙明層聯(lián)合七名畢業(yè)生組成團隊進行競標,正是他們先進的管理理念和企業(yè)文化使得他們脫穎而出,實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)夢。他們成功的案例影響了無數(shù)的畢業(yè)生,又一次證明了大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢性。
《2005年大學生擇業(yè)狀況及心態(tài)調(diào)查報告》是廣東省就業(yè)指導中心和華南師大聯(lián)合參與的,經(jīng)過調(diào)查和統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),大學生不缺乏創(chuàng)業(yè)的熱情和想法,但是真正落實到行動的很少,這些投身到創(chuàng)業(yè)隊伍中的人們并不是所有的人都可以成功。我們將所有的失敗案例拿出來分析,會發(fā)現(xiàn)最主要的原因就是資金不足,不論創(chuàng)業(yè)的行業(yè)是什么,最大的敵人往往就是資金。除此之外,缺乏相關的經(jīng)驗、管理團隊跟不上、缺乏風險意識等等其他原因也會導致創(chuàng)業(yè)失敗。
1.優(yōu)秀的團隊。一般來講,創(chuàng)業(yè)選擇的一般都是公司,很少是個體戶或者做研究,這就需要擁有高性能的優(yōu)秀團隊。在當下這個競爭異常激烈的社會,最主要的競爭資本還是人才,所以真正吸引投資者的是管理團隊,其他的技術(shù)往往都是附帶量。就投資者的角度分析,創(chuàng)業(yè)的思路和技術(shù)往往都可能抄襲,唯獨不可能作假的團隊的管理能力。所以,這才是他們真正注意的地方,并不是其他的東西,所以創(chuàng)業(yè)成功的第一條就是優(yōu)秀的團隊。
2.優(yōu)秀的盈利能力?,F(xiàn)在大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)者都具備高學歷和高素質(zhì),有的甚至手握重要的專利,但是不一定能夠吸引投資者的眼球。投資者本身就是生意人,他們所看重的利益和利潤,而不是技術(shù)等等。所以說公司僅僅擁有先進技術(shù)往往是不夠的,還必須擁有將技術(shù)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟價值的能力,使企業(yè)可以賺錢,讓投資這得到足夠的回報。當投資者想做出投資行為時,他們必定會對該項目做出嚴格的市場調(diào)查和評估,提前預估該企業(yè)的運營能力,以及他們未來可以得到什么。能夠吸引來資金的必定是能夠快速盈利的企業(yè)。
3.高度負責的態(tài)度。部分創(chuàng)業(yè)者并沒有對籌備資金高度認識,僅僅就認為是他人的錢,隨意的做出未來發(fā)展的方向。他們的責任意識嚴重匱乏,目光短淺,看到的僅僅是眼前的利益,并沒有長遠的打算和計劃。當面對投資者的考核時,基本上得不到信任,僥幸得到了資金,也會導致自己的信用度大打折扣。
4.先進技術(shù)的支撐。這是大學生創(chuàng)業(yè)唯一的一個先天性優(yōu)勢。一些企業(yè)的成功往往都是依靠先進的技術(shù)支持,可以讓他們在同行業(yè)的競爭中脫穎而出。這是大學生創(chuàng)業(yè)成功的第二個途徑,當公司擁有先進的技術(shù)時,也會為自己的盈利能力加分,更加容易打動投資者,得到寶貴的啟動資金。
5.完善的創(chuàng)業(yè)策劃書。要想吸引投資者的眼球,必須做出眼光獨特和符合市場的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書,不僅僅要給出成立公司的宗旨和追求的價值、未來企業(yè)的前景和走向以及公司的直接客戶和發(fā)展的市場,還要將發(fā)展過程遇到的問題和困難一一舉出,最后還要提前預測出成立公司所需要的全部資金和資源。
1.資金來源。當大學生選擇創(chuàng)業(yè)時,最先解決的肯定是資金的問題,但是他們的資金來源相對匱乏,一般就是銀行貸款、家長支援,特殊情況下可以得到數(shù)量有限的創(chuàng)業(yè)資金。但是,從銀行貸款的流程復雜,限制嚴格,往往比較困難;一般來說,剛剛畢業(yè)的就開始創(chuàng)業(yè),很多家長是持反對的意見,所以支持的力度很小,甚至都沒有;而社會上的投資者往往缺乏對大學生的信任,決定他們沒有能力和經(jīng)驗,也不會伸出援助之手。所以說創(chuàng)業(yè)投資者就顯的尤為重要,他們擁有充足的資金,能夠為大學生的創(chuàng)業(yè)提供支持和幫助,免去創(chuàng)業(yè)者的后顧之憂,做他們的堅強后盾,保證他們創(chuàng)業(yè)成功。
2.增值業(yè)務。第一,目前市場的競爭非常激烈,所以創(chuàng)業(yè)者必須仔細的研究和分析市場的動態(tài),制定最合適企業(yè)發(fā)展和生存的策略,及時抓住市場的機遇,來保證企業(yè)在市場的殘酷競爭中發(fā)展壯大。第二,提前制定最適合本企業(yè)發(fā)展的策略,任何一個企業(yè)最重要的目標就是追求利潤,當企業(yè)步入正軌以后,他們就會將所有的前期投入資金回收,實現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)的最初目標。第三,投資者正常情況下,必定會聯(lián)合風險投資企業(yè),針對企業(yè)目前的狀況來制定合理的投資方案,在減小投資風險的前提下,追求最大的利潤,實現(xiàn)企業(yè)的成功和創(chuàng)業(yè)夢。
3.監(jiān)督管控。在資本出現(xiàn)的早期,風險企業(yè)往往缺乏高素質(zhì)的人才,日常事務凌亂沒有統(tǒng)一的標準,導致極其容易出現(xiàn)危險。所以說創(chuàng)業(yè)者必須注重這方面的問題,對整個企業(yè)負責。當發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在一定的投資風險時,就必須制定相應的計劃來規(guī)避風險的發(fā)生,將風險扼殺在搖籃狀態(tài)。當大學生選擇了創(chuàng)業(yè)時,最缺乏的就是相關的經(jīng)驗和規(guī)避風險的意識,僅僅是按照自己的思想來操作整個企業(yè),這樣就將企業(yè)的風險擴大化。那么創(chuàng)業(yè)投資專家的介入,就可以給企業(yè)帶來經(jīng)驗和管理方法,幫助這些創(chuàng)業(yè)者走向成功。
自主創(chuàng)業(yè)必將是未來發(fā)展的一大方向,要想真正意義上的幫助大學生創(chuàng)業(yè),首先要做的就是不斷提高科技創(chuàng)新水平,儲備大量的人才,為創(chuàng)業(yè)做準備,然后聯(lián)合多方勢力,包括社會、國家和創(chuàng)業(yè)者等等,共同努力創(chuàng)造一個良好的創(chuàng)業(yè)氛圍,不斷的進行培訓學習和相關指導,從根本上提高創(chuàng)業(yè)者的能力和管理水平,盡量減小創(chuàng)業(yè)的風險,最后必須明確下發(fā)相關的支持性文件,為創(chuàng)業(yè)提供保障,以此來提高大家的創(chuàng)業(yè)熱情。
參考文獻:
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[2]陳家洪.關于企業(yè)涉足創(chuàng)業(yè)投資的思考[J].科技與產(chǎn)業(yè),2004(6).
作者單位:(錦州醫(yī)科大學)