常紅

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中小型企業(yè)會(huì)計(jì)人才需求的調(diào)研分析

常紅

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)人才發(fā)揮的作用越來(lái)越重要。我國(guó)目前會(huì)計(jì)人員專業(yè)水平雖不斷提高，但仍存在高層次復(fù)合型會(huì)計(jì)人才缺乏、會(huì)計(jì)人才結(jié)構(gòu)和布局不盡合理等問題。高職會(huì)計(jì)專業(yè)主要是面向中小型企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才，為了解企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求，對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)提供支持，我們重點(diǎn)針對(duì)中小型企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求情況進(jìn)行了調(diào)研，并通過調(diào)研數(shù)據(jù)的分析幫助高職會(huì)計(jì)專業(yè)更合理地確定專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格，更好地把握會(huì)計(jì)專業(yè)未來(lái)發(fā)展的方向，真正滿足社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求。

關(guān)鍵詞：高職教育；中小型企業(yè)；會(huì)計(jì)人才；需求調(diào)研

一、調(diào)研的背景及意義

會(huì)計(jì)人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的重要組成部分，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)全面實(shí)施人才戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有著重要意義。近些年會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍專業(yè)水平不斷提高，會(huì)計(jì)職業(yè)的服務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，會(huì)計(jì)人才在企業(yè)管理中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。同時(shí)，當(dāng)前會(huì)計(jì)人才的總體水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求還存在一些矛盾，主要表現(xiàn)在高層次復(fù)合型會(huì)計(jì)人才缺乏、會(huì)計(jì)人才結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，這些問題會(huì)影響會(huì)計(jì)工作順利開展，更無(wú)法完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展需求。

會(huì)計(jì)行業(yè)人才素質(zhì)及結(jié)構(gòu)中存在的問題在中小企業(yè)中反映更為突出。我國(guó)中小企業(yè)和民營(yíng)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要力量。以山東省為例，“十二五”末山東省中小企業(yè)數(shù)量從“十一五”末的68萬(wàn)戶增加到140萬(wàn)戶，中小企業(yè)經(jīng)濟(jì)總量占比達(dá)到三分之二，中小企業(yè)提供的就業(yè)崗位占全部就業(yè)崗位的80%以上。1盡管中小企業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中功不可沒，但是近年來(lái)我國(guó)中小企業(yè)的發(fā)展也面臨著融資難、企業(yè)管理水平低、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力弱、整體素質(zhì)有待提高等一些不容忽視且亟待解決的問題。特別是人力資源方面，中小企業(yè)缺乏內(nèi)部人才培養(yǎng)的機(jī)制，對(duì)高層次人才又缺乏吸引力，“人才”成為限制中小型企業(yè)提高管理水平、促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要因素。

中小企業(yè)是高職層次學(xué)生的主要就業(yè)領(lǐng)域，《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》中要求：?？聘叩嚷殬I(yè)院校要密切產(chǎn)學(xué)研合作，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的技術(shù)技能人才，重點(diǎn)服務(wù)企業(yè)特別是中小微企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級(jí)，加強(qiáng)社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)服務(wù)。結(jié)合中小企業(yè)的發(fā)展的需要，培養(yǎng)適合企業(yè)用人需求的會(huì)計(jì)從業(yè)人員，是高職會(huì)計(jì)專業(yè)未來(lái)一定時(shí)間內(nèi)主要的培養(yǎng)目標(biāo)。

為了更準(zhǔn)確的把握高職會(huì)計(jì)專業(yè)的定位，構(gòu)建更符合當(dāng)前社會(huì)需求及高職特點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式，我們利用兩年時(shí)間對(duì)山東（主要是濟(jì)南周邊地區(qū)）會(huì)計(jì)人才的市場(chǎng)需求、崗位能力的要求、職業(yè)資格要求等內(nèi)容開展了市場(chǎng)調(diào)研。本次調(diào)研工作共調(diào)研企事業(yè)單位113家，其所屬行業(yè)涉及制造業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等，調(diào)研面較廣，信息全面，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)具有一定的指導(dǎo)意義。

二、企業(yè)會(huì)計(jì)人才需求分析

本次調(diào)研工作共調(diào)研企事業(yè)單位113家，從企業(yè)規(guī)模來(lái)看，從業(yè)人數(shù)20人以下企業(yè)34家，從業(yè)人數(shù)20至100人企業(yè)35家，從業(yè)人數(shù)100至300人企業(yè)25家，從業(yè)人數(shù)300人以上企業(yè)19家。年?duì)I業(yè)收入在300萬(wàn)以下的36家，年?duì)I業(yè)收入300萬(wàn)至1000萬(wàn)企業(yè)19家，年?duì)I業(yè)收入1000萬(wàn)至3000萬(wàn)企業(yè)23家，年?duì)I業(yè)收入3000萬(wàn)至10000萬(wàn)企業(yè)20家，年?duì)I業(yè)收入在10000萬(wàn)以上的15家。從企業(yè)規(guī)?？凑{(diào)研對(duì)象主要集中在中小型企業(yè)，這符合高職會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)定位的要求。

1.從調(diào)研企業(yè)招聘會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷要求來(lái)看，占調(diào)研企業(yè)的9%單位表示要求高中中專以上；占調(diào)研企業(yè)的56%企業(yè)表示要求高職專科以上；占調(diào)研企業(yè)的35%企業(yè)要求本科以上。由此反映，目前在會(huì)計(jì)人員的需求上，高層次的人才是需求的主流，90%以上的企業(yè)要求要有?？苹蛞陨系膶W(xué)歷，年收入3000萬(wàn)以下的中小型企業(yè)大部分均表示愿意接收高職層次的會(huì)計(jì)人員，可見高職層次的學(xué)生能夠滿足中小型企業(yè)的需求，是目前中小企業(yè)會(huì)計(jì)人才需求的主流。

2.從調(diào)研企業(yè)崗位需求來(lái)看，由于企業(yè)規(guī)模及所處行業(yè)不同，其對(duì)會(huì)計(jì)人員的崗位需求也存在較大差異。各企業(yè)普遍設(shè)有會(huì)計(jì)主管崗位及出納崗位，對(duì)于其他會(huì)計(jì)崗位，如成本核算、財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)核算、內(nèi)部審計(jì)、預(yù)算管理等各企業(yè)需求差別較大。主要因?yàn)檫@幾個(gè)崗位針對(duì)性較強(qiáng)，如對(duì)制造業(yè)來(lái)說(shuō)，成本核算崗就非常重要，而服務(wù)行業(yè)就沒有這方面核算的要求；對(duì)于稅務(wù)核算，一些中小企業(yè)往往委托一些代理記賬公司代為辦理，本單位不再設(shè)置這樣的崗位；財(cái)務(wù)管理及內(nèi)部審計(jì)在大型企業(yè)，特別是國(guó)有企業(yè)可能特別重要，而中小型企業(yè)對(duì)這些方面往往要求不高。這對(duì)我們以后課程體系的建設(shè)具有一定的指導(dǎo)作用。

3.從調(diào)研企業(yè)會(huì)計(jì)人員招聘的證書要求來(lái)看，所有調(diào)研企業(yè)均要求要有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，其次有33家企業(yè)提出了對(duì)會(huì)計(jì)職稱的要求，占調(diào)研總體的29%；有12家企業(yè)要求具有計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，占調(diào)研企業(yè)的11%；有3家企業(yè)要求具有英語(yǔ)等級(jí)證書。

4.被調(diào)研企業(yè)中認(rèn)為影響高職學(xué)生就業(yè)的主要因素是工作能力、掌握的知識(shí)、畢業(yè)學(xué)校、個(gè)人外在條件，此外還有工作作風(fēng)、生源地等因素。其中80%以上的被調(diào)研企業(yè)更看重實(shí)際工作能力及一定的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。中小企業(yè)缺乏內(nèi)部人才培養(yǎng)機(jī)制，因此往往希望招聘的人員能具備較強(qiáng)的工作能力及經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們高職教育提出了較高的要求。

三、崗位知識(shí)、能力與素質(zhì)要求分析

1.企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求。企業(yè)普遍認(rèn)為財(cái)務(wù)人員要有牢固的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)、會(huì)計(jì)軟件操作與開發(fā)知識(shí)、財(cái)務(wù)管理知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)、統(tǒng)計(jì)知識(shí)、法律常識(shí)、審計(jì)知識(shí)等，在這其中又以會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)、財(cái)務(wù)管理知識(shí)、會(huì)計(jì)軟件操作知識(shí)及計(jì)算機(jī)知識(shí)尤為重要。在此基礎(chǔ)上根據(jù)不同企業(yè)的需要又提出了還應(yīng)具備的市場(chǎng)營(yíng)銷、金融證券、電子商務(wù)等方面的知識(shí)。見表1。

表1： 高職會(huì)計(jì)人才應(yīng)具備知識(shí)結(jié)構(gòu)

2.企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才能力的要求。企業(yè)普遍認(rèn)為會(huì)計(jì)人才應(yīng)具備的專業(yè)能力包括會(huì)計(jì)核算能力、財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用能力、稅務(wù)處理能力、財(cái)務(wù)管理能力等。除此以外，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力及管理溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)協(xié)調(diào)能力也成為用人單位關(guān)注的要點(diǎn)。由此看出，企業(yè)在關(guān)注招聘人員專業(yè)工作能力之外，同樣關(guān)注其職業(yè)基本能力。見表2。

3.企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才素質(zhì)的要求

（1）要具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心：會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作，而且枯燥繁雜且單調(diào)，只有端正思想，不計(jì)較個(gè)人得失，才能克服會(huì)計(jì)工作所帶來(lái)的消極不良心理，保持平穩(wěn)、積極的心境，一絲不茍?zhí)幚砗妹恳还P業(yè)務(wù)。

（2）良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德：隨著工作節(jié)奏加快，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，財(cái)務(wù)人員在面對(duì)重重壓力之時(shí)，要保持一種自信、樂觀、積極的心態(tài)，還需要時(shí)刻保持冷靜，細(xì)心和謹(jǐn)慎，這樣才能勝任自己的工作。職業(yè)道德雖不具有強(qiáng)制性，但卻是財(cái)會(huì)人員執(zhí)業(yè)的重要因素?？陀^、公正、盡職、廉潔的精神，大公無(wú)私，誠(chéng)實(shí)可靠，保守機(jī)密，嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)持原則的基本素質(zhì)，是做好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的保證。

表2 高職會(huì)計(jì)人才應(yīng)具備能力結(jié)構(gòu)

（3）團(tuán)隊(duì)合作精神：調(diào)查中企業(yè)普遍非?？粗貞?yīng)聘人員的團(tuán)隊(duì)合作精神。作為企業(yè)中的一員，并且擔(dān)任企業(yè)管理的崗位，必須把自己融入集體，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，扮演好自己的角色，無(wú)私地與他人交流與合作，將集體團(tuán)隊(duì)的利益置于首位，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，才能在完成自己工作的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益的最大化。

表3高職會(huì)計(jì)人才應(yīng)具備素質(zhì)結(jié)構(gòu)

四、調(diào)研結(jié)果對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)發(fā)展的啟示

我們進(jìn)行會(huì)計(jì)人才需求調(diào)研分析的根本目的是為今后的人才培養(yǎng)方案修訂提供指導(dǎo)，使專業(yè)建設(shè)能更加系統(tǒng)和科學(xué)。通過充分的市場(chǎng)調(diào)研及研究，我們對(duì)會(huì)計(jì)人才發(fā)展的環(huán)境、企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的實(shí)際需求、學(xué)生就業(yè)面臨的情況等有了較為全面的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上可以更合理地確定專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格。更好地把握會(huì)計(jì)專業(yè)未來(lái)發(fā)展的方向。具體體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

1.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位。高職會(huì)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的定位要更好地體現(xiàn)專業(yè)的先進(jìn)性、延展性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性的要求。先進(jìn)性指專業(yè)辦學(xué)的方向不能定位于培養(yǎng)僅僅會(huì)進(jìn)行一般核算的普通會(huì)計(jì)人員，而應(yīng)注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力，使我們的學(xué)生具備成為高級(jí)會(huì)計(jì)人才的基本素質(zhì)，能在工作中迅速成長(zhǎng)為高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才。延展性指在人才培養(yǎng)中，要結(jié)合中小型企業(yè)用人的特點(diǎn)，拓寬專業(yè)面向的崗位，延伸學(xué)生的專業(yè)能力，使之能適應(yīng)復(fù)合型崗位工作的需要。創(chuàng)新性指要將培養(yǎng)創(chuàng)新能力納入人才培養(yǎng)目標(biāo)之中。創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)乃至國(guó)家發(fā)展的根本動(dòng)力，也是未來(lái)對(duì)高素質(zhì)人才的基本要求。會(huì)計(jì)雖然是規(guī)范性很強(qiáng)的工作，但在工作方式及方法上仍然可以進(jìn)行改革和創(chuàng)新。通過教學(xué)模式及教學(xué)方式的改革，從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，逐漸將創(chuàng)新意識(shí)融入教學(xué)之中。實(shí)踐性指高職教育必須聯(lián)系地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，聯(lián)系企業(yè)用人的需求。在企業(yè)及行業(yè)的參與下，確定培養(yǎng)規(guī)格，根據(jù)職業(yè)崗位需要，設(shè)計(jì)課程體系。只有與實(shí)際工作相結(jié)合，專業(yè)才能富有活力，才能順應(yīng)社會(huì)對(duì)高職人才培養(yǎng)的要求，最終實(shí)現(xiàn)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

2.人才培養(yǎng)模式的改革。要實(shí)現(xiàn)高職的人才培養(yǎng)目標(biāo)，更好地為企業(yè)服務(wù)，必須進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，充分吸收行業(yè)企業(yè)參與學(xué)生的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)，將知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練密切結(jié)合，將就業(yè)水平、企業(yè)滿意度作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心指標(biāo)，構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合、能力為本，課證一體”的人才培養(yǎng)模式。以會(huì)計(jì)專業(yè)確定的職業(yè)崗位能力需求為主導(dǎo)，課程內(nèi)容與職業(yè)資格相融合，吸納社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源進(jìn)入教學(xué)過程，夯實(shí)學(xué)生專業(yè)技能，兼顧職業(yè)基本能力及拓展能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中突出全面綜合素質(zhì)的塑造，以實(shí)現(xiàn)人的全面和諧發(fā)展。

3.課程體系的建設(shè)。圍繞知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求，按崗位重構(gòu)和重組課程，并將職業(yè)資格證書考試內(nèi)容融入課程教學(xué)。依照會(huì)計(jì)從業(yè)人員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及職業(yè)發(fā)展需要制定課程標(biāo)準(zhǔn)，改革教學(xué)方法和手段，構(gòu)建理論實(shí)踐一體化的課程體系。進(jìn)一步確定課程建設(shè)的核心，圍繞核心能力及素質(zhì)對(duì)重點(diǎn)課程進(jìn)行重點(diǎn)開發(fā)，突出課程特色，形成專業(yè)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，進(jìn)行“課崗證一體化”課程的建設(shè)，在會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書之外，結(jié)合企業(yè)用人的需要及學(xué)生的興趣，再引入適合高職層次的職業(yè)資格證書，課程教學(xué)、崗位要求、職業(yè)證書更好的融合提升學(xué)生的職業(yè)綜合能力及就業(yè)砝碼。

會(huì)計(jì)作為傳統(tǒng)專業(yè)，始終面臨著學(xué)生數(shù)量多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大的問題。我們通過對(duì)人才需求的調(diào)研分析，希望能為高職會(huì)計(jì)專業(yè)發(fā)展提供有益的數(shù)據(jù)信息，為專業(yè)發(fā)展找到突破口，建設(shè)有特色的會(huì)計(jì)專業(yè)，使專業(yè)充滿活力的同時(shí)真正滿足社會(huì)發(fā)展的需要。

注：

本文根據(jù)濟(jì)南職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)系會(huì)計(jì)專業(yè)專業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)完成。

作者單位：（濟(jì)南職業(yè)學(xué)院）