楊志佳河北省樂亭縣湯家河高級中學(xué)

淺議高中體育安全事故的產(chǎn)生及預(yù)防策略

楊志佳
河北省樂亭縣湯家河高級中學(xué)

自上個世紀(jì)五十年代，我國提出“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”的指示，到當(dāng)代體育強國夢的提出，體育課程被放在越來越重要的位置。為了響應(yīng)體育強國夢的號召，各個學(xué)校紛紛增加體育課程。

高中體育；安全事故；產(chǎn)生因素；預(yù)防策略

前言

自上個世紀(jì)五十年代，我國提出“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”的指示，到當(dāng)代體育強國夢的提出，體育課程被放在越來越重要的位置。為了響應(yīng)體育強國夢的號召，各個學(xué)校紛紛增加體育課程。伴隨著體育課程的增加，體育活動中屢屢出現(xiàn)的安全事故引起了社會的廣泛關(guān)注，引發(fā)這些安全事故的因素是什么，我們應(yīng)當(dāng)如何進行防御成為當(dāng)前有關(guān)該課題的研究重點。本文旨在從三個方面完成論述。

一、高中體育安全事故的類型

（一）體育運動導(dǎo)致意外受傷

意外受傷是體育運動中較為常見的一種安全事故類型，該安全事故發(fā)生的時間、場合都帶有很大的不確定性，幾乎發(fā)生在每個參加體育鍛煉的學(xué)生身上。這類型的安全事故包括學(xué)生在跑步中用力過猛或者摔倒導(dǎo)致腳扭傷、關(guān)節(jié)扭傷或者韌帶拉傷等，學(xué)生在跳高跳遠(yuǎn)的時候意外摔傷，在一些激烈的球類比賽，如足球賽、籃球賽時由于搶球等導(dǎo)致學(xué)生之間碰撞，就連一些在場外觀看球賽的學(xué)生也有被球砸傷的危險等等，意外受傷包括的范圍很廣，避免此類受傷對學(xué)生個人素質(zhì)的要求也較高。

（二）體育運動引發(fā)疾病

體育運動引發(fā)疾病多是由于運動不當(dāng)或者運動過量產(chǎn)生，這類安全事故發(fā)生在特定人群身上，即包含某類疾病的顯性或者隱形因素。一般來說，因為運動不當(dāng)或者運動過量而引發(fā)的疾病大致包括四類，即運動性腹痛、運動性血尿、運動性昏厥和運動性休克。運動性腹痛多是由于學(xué)生在進行體育鍛煉前吃喝不當(dāng)或者飲用冷水等，使得內(nèi)臟功能紊亂；運動性血尿是指學(xué)生在大量的體育活動后排尿出現(xiàn)粉紅色；運動性昏厥是指學(xué)生在運動后頭昏腦漲、眼前發(fā)黑；運動性休克則是指學(xué)生在運動時出現(xiàn)過敏性的休克癥狀，出現(xiàn)休克必須要及時送醫(yī)，否則會對學(xué)生的生命造成危害。

（三）體育運動導(dǎo)致猝死

所謂的由體育運動導(dǎo)致的猝死事件指的是學(xué)生在運動過程中或者在運動之后的一到六個小時之內(nèi)出現(xiàn)死亡現(xiàn)象，這種死亡并不是由于受到表面創(chuàng)傷，多是身體內(nèi)部機能出現(xiàn)問題。產(chǎn)生猝死現(xiàn)象的學(xué)生大多都是在進行長跑，同時這些學(xué)生還罹患心臟病或者攜帶心臟病的隱性基因。這類安全事故在體育運動中不常見，但是也不能排除就不會發(fā)生，一旦發(fā)生，后果則十分嚴(yán)重。

二、引發(fā)高中體育安全事故的因素

總的來說，引發(fā)高中體育安全事故的因素包括三個方面，即教師、學(xué)生自身和教學(xué)環(huán)境，下面我們來進行簡單論述。

（一）教師因素

體育教師是學(xué)生參加體育活動的第一責(zé)任人，教師如果沒有履行好自己的責(zé)任，那么體育安全事故的發(fā)生幾率則較為高。在當(dāng)前雖然體育課的重要性受到教育界的重視，但是傳統(tǒng)的“重智輕體”的觀念依然存在，這就使得高中體育教學(xué)存在很大的隨意性，主要表現(xiàn)為體育教師的安排比較隨意和教師上課的態(tài)度比較隨意兩個方面。這就導(dǎo)致大部分教師在高中體育課前對學(xué)生的動作規(guī)范要求不夠嚴(yán)格，學(xué)生對運動器材的使用也不太清楚，安全事故極易發(fā)生。

（二）學(xué)生自身因素

對于大部分學(xué)生來說，他們是比較青睞上體育課的，高中階段的學(xué)生大多在15——18周歲之間，體育課上更能發(fā)揮其活潑興奮的特性，但是這一階段的學(xué)生由于心理年齡的不成熟，對于尚未發(fā)生的危險沒有意識，對安全教育認(rèn)識不足，但是又充滿愛探險愛刺激的心理，因此發(fā)生安全事故也就變成經(jīng)常性問題。

（三）教學(xué)環(huán)境

在很多高中都存在這樣一個問題就是體育活動的場地安排不合理，尤其對于經(jīng)費欠缺的學(xué)校，體育活動場地的安全設(shè)施設(shè)置根本不到位。例如有些高中學(xué)校為了節(jié)省操場空間，將學(xué)生進行跳遠(yuǎn)和跳高的沙地與學(xué)生投擲實心球的沙地結(jié)合在一起，一個項目一個項目開展時危險凸顯的不明顯，但是當(dāng)幾個活動同時開展時跳高跳遠(yuǎn)的學(xué)生就很容易被投擲實心球的學(xué)生砸傷。再比如有些學(xué)校沒有鋪設(shè)塑膠跑道，這樣學(xué)生在進行跑步鍛煉時就很容易因為跑道的坑坑洼洼而摔倒和擦傷。

三、如何預(yù)防高中體育安全事故

上文我們分析了從教師、學(xué)生的教學(xué)環(huán)境三個方面分析了引發(fā)高中體育安全事故的因素，下面我們依然從三個方面來談一談如何預(yù)防高中體育安全事故。

（一）教師方面

作為一名體育教師一定要在體育課上負(fù)起責(zé)任，例如在每個學(xué)期的第一節(jié)體育課上，教師就應(yīng)當(dāng)向?qū)W生講解下該學(xué)期體育課所要開展的活動及達成的體育目標(biāo)，讓學(xué)生對本學(xué)期的體育學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)。在學(xué)習(xí)每一項新項目時，教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生講解清楚在鍛煉過程中存在的危險及身體表現(xiàn)特征，那些學(xué)生不適合進行該項目的體育鍛煉也要了解清楚，及時叫停這些學(xué)生的體育活動，還要給學(xué)生詳細(xì)的示范體育器械的使用等。

（二）學(xué)生方面

學(xué)生要及時向體育教師匯報自己的情況，不能一味的逞英雄，如果身體不允許進行某項體育鍛煉時一定要給教師說明，不能因為愛面子而隱瞞不報。此外，學(xué)生還要增強其安全意識，多接觸一些安全事故的書籍，將危險扼殺在搖籃之中。

（三）學(xué)校方面

在體育活動場所方面選擇一定要合理，學(xué)校應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化其“重智輕體”的思想，學(xué)校的資金不能全部投入到文化課程的設(shè)備更新之上，也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)挪用經(jīng)費到體育場所的建筑上，資金充足的學(xué)?？梢栽诨@球場或者足球場安裝防護欄，防止學(xué)生打籃球或者踢足球時力氣過大而砸傷其他學(xué)生，還可以在操場上鋪設(shè)塑膠跑道，讓學(xué)生的體育鍛煉變得更安全。

[1]毛振明,賴天德.體育教學(xué)中的安全和安全教育[J].中國學(xué)校體育.2006(06)

[2]丁志英.學(xué)校體育活動安全防范五注意[J].體育師友.2006(02)