徐雅芳

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淺析管理會計在武漢企業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

徐雅芳

摘要：本文從高校人才培養(yǎng)的教育供給和企業(yè)管理會計實務(wù)的應(yīng)用需求這兩個角度來分析管理會計在武漢地區(qū)的應(yīng)用現(xiàn)狀，研究發(fā)現(xiàn)：一方面高素質(zhì)管理會計人才供不應(yīng)求，另一方面，部分企業(yè)對管理會計人才尚缺乏認(rèn)可。希望通過理論體系的完善，教學(xué)課程結(jié)構(gòu)的改革，管理會計在企業(yè)中應(yīng)用環(huán)境的提升等方式來為早日實現(xiàn)管理會計在企業(yè)實務(wù)中的體系化、全面化應(yīng)用提供參考建議，有效推進管理會計在我國的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：企業(yè)管理會計應(yīng)用；武漢管理會計；高校人才培養(yǎng)

管理會計是為企業(yè)管理者經(jīng)營決策提供服務(wù)的經(jīng)濟管理活動，其工作內(nèi)容主要包括對內(nèi)提供決策報告和制定企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動計劃。目前，管理會計的應(yīng)用范圍主要是在沿海地區(qū)和外資企業(yè)以及一些大型企業(yè)，而在西部、內(nèi)地的應(yīng)用極少。然而，武漢地區(qū)經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展也對健全的管理會計體系日漸渴求，尤其是數(shù)量如此龐大種類如此繁多的企業(yè)群體。了解武漢地區(qū)管理會計的應(yīng)用現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并逐步改善，才能將其高效地應(yīng)用于企業(yè)的建設(shè)之中，進一步促進管理會計在我國的發(fā)展進程。

一、武漢管理會計人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及成因分析

（一）武漢會計人員眾多，但高素質(zhì)管理會計人才缺口大

雖然我國會計總體供大于求，但是高級會計人才始終處于缺乏的狀態(tài)，武漢也不例外。武漢地區(qū)雖然從事財務(wù)會計工作的人員很多，但現(xiàn)階段總體素質(zhì)比較低，知識層次尚不完善，多只注重基本的實踐經(jīng)驗。然而管理會計對財務(wù)人員的綜合性和專業(yè)性要求非常高，不只要求基本的專業(yè)知識，還要結(jié)合心理學(xué)、社會行為學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機等其他學(xué)科的知識。這種復(fù)合型人才的極度缺乏成為我國管理會計發(fā)展的一個重要障礙。在武漢的大型企業(yè)諸如武漢鋼鐵集團、富士康、東風(fēng)標(biāo)致有十多家，中型企業(yè)上百家，管理會計的職位需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于供給，據(jù)估計武漢的管理會計人才缺口已達十多萬。

（二）管理會計人才體系建設(shè)缺乏人才能力框架和人才評價體系

一名合格的管理會計需要具備什么樣的能力，采用什么樣的方式來評價考核這種能力，在當(dāng)今條件下都缺乏科學(xué)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。在武漢，會計從業(yè)資格、會計職稱以及注冊會計師的考試每年都有組織的進行著，然而對管理會計人才的考核與管理卻沒有明確的規(guī)范出來。缺乏科學(xué)的人才能力框架和統(tǒng)一的人才評價考核體系，管理會計人才的培養(yǎng)計劃將難以分解為具體的標(biāo)準(zhǔn)，也就難以有針對性地培養(yǎng)出符合其計劃標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)化高端人才。

（三）管理會計人才體系建設(shè)的理論和實踐存在滯后性

管理會計要在中國得到有效的運用就一定要將國外的理論知識結(jié)合中國的國情做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，形成一套本土化的管理會計理論，進而用理論來指導(dǎo)實踐，實踐來檢驗理論，否則，就會出現(xiàn)理論和實踐的脫節(jié)，達不到預(yù)期收益。然而，當(dāng)前我國管理會計仍然缺乏這樣一套完整的能夠指導(dǎo)并且高效應(yīng)用于實踐的理論框架，也就催生了理論實踐的“惡性循環(huán)”，增大了管理會計人才體系建設(shè)的難度。

二、管理會計在武漢企業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及成因分析

（一）武漢企業(yè)對管理會計的認(rèn)可度不高

由于受傳統(tǒng)觀念的影響，很多企業(yè)的管理意識比較薄弱，會計人員大多只局限于日常的財務(wù)核算工作，很少從企業(yè)戰(zhàn)略高度去分析和參與企業(yè)的管理決策。另外由于宣傳力度也不夠，導(dǎo)致企業(yè)和會計人員對管理會計這個名詞的認(rèn)可度不高。社會對管理會計的看法也參差不齊，有的對于管理會計的實際作用不抱很高的期待，認(rèn)為成本會提高但效益卻不能百分百保證，有的甚至認(rèn)為開展管理會計會妨礙到財務(wù)會計的工作，這些觀念都在一定程度上制約了管理會計在企業(yè)中的運用。

（二）管理會計在企業(yè)中的應(yīng)用程度較淺，僅停留在理論表面

目前，僅有極其少量的深層次的管理會計理念被應(yīng)用于基層工商企業(yè)等單位，更多的有助于提高企業(yè)經(jīng)濟效益的理論，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部管理的方法都沒有被企業(yè)發(fā)掘出來。并且，管理會計的應(yīng)用內(nèi)容缺乏統(tǒng)一與整合，呈現(xiàn)出分散性、無序性的狀態(tài)，這主要是由于企業(yè)未能合理的區(qū)分開財務(wù)會計和管理會計的職能，二者工作內(nèi)容存在一定的重疊性。除此以外，管理會計理論還與實踐嚴(yán)重脫軌，表現(xiàn)出應(yīng)用主體不夠明確、應(yīng)用缺少系統(tǒng)性、缺乏良好的應(yīng)用環(huán)境等問題，這些問題都嚴(yán)重地影響了企業(yè)對管理會計的科學(xué)合理應(yīng)用。

（三）管理會計的應(yīng)用缺乏完整的法規(guī)制度

目前我國還沒有一套完整的法規(guī)制度用以規(guī)范指導(dǎo)管理會計，所以武漢企業(yè)中管理會計的工作主要是為了滿足會計主體對內(nèi)部信息的需求，而這一信息要因人、因地、因組織具體而定，很難統(tǒng)一規(guī)范化。我國雖從國外引進了管理會計這一新名詞，但只局限于研究國外先進的管理會計方法，沒有很好的付諸實踐，更沒有一個規(guī)范的體系使之得到法律的認(rèn)可。會計人員可完全根據(jù)自己的意愿選擇是否實行管理會計和如何執(zhí)行管理會計。

三、針對現(xiàn)狀問題提出的改善建議

（一）強化管理會計理論體系建設(shè)，推進管理會計的本土化進程。

目前，我國管理會計理論體系尚不完整，尚未形成系統(tǒng)、嚴(yán)密的理論體系。鑒于此，國家需要加強科研力度，盡快建立一套既與我國國情相切合又與國際知識相聯(lián)系的理論體系。與此同時，管理會計人才的考核與管理制度的出臺也能推進管理會計在我國的發(fā)展進程。全國統(tǒng)一注冊會計師（CPA）考試讓很多人擁有了會計縝密的思維和專業(yè)的技能，為我國篩選出了不少高素質(zhì)的會計人才。為了提升管理會計人才的能力、推動會計專業(yè)技術(shù)資格考試內(nèi)容的改革，可以考慮在CPA考試中適當(dāng)增加管理會計專業(yè)知識，或者根據(jù)我國實際情況成立管理會計協(xié)會，以此促進管理會計的發(fā)展。

（二）發(fā)揮高等院校人才培養(yǎng)作用，進行教學(xué)課程結(jié)構(gòu)改革

近年來，全國高校陸續(xù)開設(shè)管理會計的課程，將其列入相關(guān)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方案中，可以建議武漢大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)等高校開設(shè)管理會計必修課或者實驗班，引進國內(nèi)外管理會計研究領(lǐng)域的專家授課，進行有針對性的人才培養(yǎng)。在校外實踐應(yīng)用方面，可以與企業(yè)合作建立管理會計人才實踐培訓(xùn)基地，優(yōu)化管理會計人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)更具專業(yè)化的高端會計人才。

（三）強化武漢企業(yè)對管理會計應(yīng)用的重視程度，創(chuàng)造良好的管理會計應(yīng)用環(huán)境

首先，最基本的就是要強化企業(yè)高層管理人員對管理會計應(yīng)用的重視，促使管理層能夠全面地了解管理會計的工作內(nèi)容和重要作用，激發(fā)其在企業(yè)管理中應(yīng)用管理會計的積極性；其次，在整個企業(yè)各管理層面對管理會計理念進行廣泛宣傳，設(shè)置專門的管理會計部門，以此來提升企業(yè)內(nèi)部的整體管理水平；然后，重視武漢企業(yè)在職管理會計人員再教育，不斷提高相關(guān)人員的專業(yè)素養(yǎng)，對新入職的管理會計員工進行集中培訓(xùn)，通過末位淘汰的方式留下最優(yōu)秀的管理會計工作者；最后，建立更加現(xiàn)代化的企業(yè)制度，有效的整合管理會計和財務(wù)會計的工作內(nèi)容，保證他們在企業(yè)中各司其職，幫助企業(yè)實現(xiàn)利益最大化。

參考文獻：

［1］于峰.淺談在我國企業(yè)中如何應(yīng)用管理會計問題［J］.現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2013，24：286+303.

［2］張繼德，王霞.我國管理會計人才體系建設(shè)存在問題和對策［J］.會計之友，2014，20：122-126.

（作者單位：中南財經(jīng)政法大學(xué)會計學(xué)院）