尹曉潔

摘 要：在21世紀這個經(jīng)濟、文化飛速發(fā)展的時代，許多家長為了自己的孩子將來更有出息，將子女送往國外留學，這已經(jīng)成為越來越多家長的選擇。而如何理性選擇留學國家，確定留學方向，做好留學準備，是留學生及其家長關心的話題。本文從以下幾個方面分析留學對象，給出留學建議。

關鍵詞：留學；選擇；準備

中圖分類號：G648.9

文獻標識碼：A

2015年我國出國留學人員總數(shù)達52.37萬人，繼續(xù)保持留學生輸出全球第一的地位。其中，低齡留學生的人數(shù)達到近年來的最高峰，占總留學人數(shù)的19%；赴海外讀高中的學生比往年增加了兩到三成，而高中畢業(yè)參加“洋高考”赴海外上大學的學生，也增加了一成多。究竟什么樣的學生適合留學？在選擇留學方向時應該有何考慮以及留學前應該做何準備？

1.留學對象的分析

中學生出國留學，一方面可以利用國外的高校資源緩解國內(nèi)的高考壓力，依托各個國家的特色教育模式培養(yǎng)學生，豐富中國多元化的教育模式，有利于中國與國際社會的接軌和中國未來的發(fā)展。但是，未成年學生正處在需要培養(yǎng)親情的關鍵時期，他們在成長中需要得到家長的關愛。此時的學生，一方面想依賴家人，另一方面又想要獨立。出國以后，面對的是一個完全不一樣的環(huán)境，沒有了家長的照顧和監(jiān)督。如果學生本人的留學目的不明確，加上意志薄弱，留學時只身在外地，很容易產(chǎn)生寂寞感；有些學生甚至會出現(xiàn)經(jīng)常逃課、瘋狂玩樂等不良行為，以致嚴重耽誤學習并浪費金錢。因此，建議那些平時自律能力較弱、心理素質(zhì)不強的學生，最好不要過早地去留學。

2.留學方向的選擇

（1）首選教育發(fā)達國家。由于高中學生往往不夠成熟，自理能力不是很好，因此高中生留學最好選擇留學機制相對成熟的國家，比如英國、澳大利亞以及加拿大等，因為這些國家有專門針對這些學生的各種服務體系，其教育部門對國際留學生經(jīng)常遭遇到的各種問題會有更多應對方法。因此，經(jīng)濟條件允許的話，最好選擇教育發(fā)達的國家和適合自己學習的專業(yè)，但要避免在某一個專業(yè)扎堆。

（2）考慮新興留學國家。如果經(jīng)濟條件不是特別好，可以考慮那些剛剛打開國門接受中國留學生的國家。比如韓國、意大利、阿根廷等，這些國家的整體教育水平很不錯。這些國家因為剛對中國留學生開放不久，考慮到樹立國家教育產(chǎn)業(yè)形象，他們會給留學生提供最好的教育。這些國家的收費也不太高，有些甚至會減免一部分學費。但是也要考慮到，某些第二外語的學習的確比較困難，需要學生下苦功。不過在另一方面，對學生來說，掌握一些小語種也會有更大的升值空間。

（3）能力型專業(yè)有前景。盡管目前商科和計算機專業(yè)是高中生的熱門專業(yè)，但是建議高中生還要盡量避開這些“熱門”專業(yè)。目前國內(nèi)閑置大量此類“海歸”，如果自身能力不強，很容易變成“海待”。不妨多考慮工科、市政建設等國內(nèi)人才稀缺學科。同時，家長必須有一定的預見性和前瞻性，結(jié)合子女的興趣和能力，確定一個相對較好的職業(yè)發(fā)展方向。

3.留學前的準備

（1）學生要過語言關和心理關。選擇出國留學，學好外語是必要的。沒有好的語言成績，不僅不能進入較好的院校專業(yè)，甚至出國后的獨立生活都會有問題。因此學生最好能在出國前就能過語言關，或者出國后立即就讀當?shù)氐恼Z言學校。 此外，在國外學習期間會遇到種種困難和挫折，學生要注意培養(yǎng)自我心理調(diào)節(jié)能力、交流交際能力和生活自理能力。要學會面對獨立生活可能產(chǎn)生的一切挫折和困難，養(yǎng)成堅強、開朗的性格。

（2）家長要過資金關。出國留學應量力而行。出國留學的費用，對一般的家庭來說確實是筆不小的支出，因此應該根據(jù)家庭經(jīng)濟狀況量力而行。一般而言，在國內(nèi)讀4年本科的總費用為7萬～10萬元左右；而出國留學，完成本科階段的學習大約是國內(nèi)費用的5～10倍。所以，如果沒有一定的經(jīng)濟實力，建議還是在國內(nèi)讀完本科以后，再申請獎學金，或者是在有了一定的資金的情況下，再去國外深造。

總之，留學是一種學習方式和生活方式的選擇。學生一定要根據(jù)家庭經(jīng)濟狀況和個人發(fā)展需求，理智地選擇是否留學。此外，還應該充分做好出國前的各種準備工作，提早準備資金，了解所選擇的國家及院校的相關信息，以免出現(xiàn)意外情況。

參考文獻：

[1]陳昌貴.1978—2006：我國出國留學政策的演變與未來走向[J].高教探索，2007，（5）.

[2]苗丹國.出國留學六十年[M].北京：中央文獻出版社，2010.