李愛榮

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)教師，應(yīng)著眼于數(shù)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，立足于學(xué)生實際，腳踏實地進行教育改革，使學(xué)生在各方面都得到充分發(fā)展，以適應(yīng)21世紀(jì)對人才的需要。

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教育 注重 問題

教育是培養(yǎng)數(shù)學(xué)科技人才的基礎(chǔ)，是21世紀(jì)的一項偉大的奠基工程。為著眼于數(shù)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，立足于學(xué)生實際，腳踏實地進行教育改革，使學(xué)生在各方面都得到充分發(fā)展，本文擬就數(shù)學(xué)教育諸多理論與實踐上的若干問題，選擇幾個方面的論題做一些初步的探討。

一、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情

在人類21世紀(jì)的今天，數(shù)學(xué)科學(xué)與數(shù)學(xué)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成多學(xué)科綜合滲透的高科技領(lǐng)域，而且成為21世紀(jì)高科技發(fā)展的支柱，為不影響小學(xué)教學(xué)教學(xué)和今后我國數(shù)學(xué)科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟的發(fā)展。小學(xué)教師如何發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情是十分重要的。其中培養(yǎng)學(xué)生重視數(shù)學(xué)科學(xué)的意識是最重要的。行為是由意識決定，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情首先要從培養(yǎng)學(xué)生重視數(shù)學(xué)科學(xué)的意識開始，做到：

（一）教師要理直氣壯地宣傳數(shù)學(xué)科學(xué)的重要性。

（二）采用的迂回宣傳的戰(zhàn)術(shù)引起學(xué)生對數(shù)學(xué)科學(xué)的重視。

（三）結(jié)合學(xué)生的切身利益。

（四）從低年級抓起。

（五）營造好一個學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍。

二、提高教師素質(zhì)，適應(yīng)課程改革

順應(yīng)時代潮流，推行基礎(chǔ)教育改革已迫在眉睫。教師是課程的實施者，解釋者，縱觀課程改革史，教師的參與程度和狀態(tài)直接左右著新課程的推行?？梢?，課程改革給全體教師提出了新的更高的要求，因此必須提高教師的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)課改要求。為了適應(yīng)課程改革的要求，數(shù)學(xué)教師除了練好基本功外，還應(yīng)在以下幾方面加強自身素質(zhì)提高：

（一）要有新的質(zhì)量觀。分數(shù)不是衡量學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要把一個學(xué)生的個性、特長、能力等結(jié)合起來綜合考察，在教學(xué)過程中，要由長期存在的單純追求分數(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有健康的身體和良好的心理素質(zhì)。

（二）要有新的人才觀。作為一名教師，對學(xué)生一定要一視同仁，堅信每個學(xué)生都能成材。在課改中，要有過去只面向少數(shù)尖子生，轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛉w學(xué)生，因材施教，尤其要愛護學(xué)困生，與他們多交流，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，讓每個學(xué)生的個人潛能盡可能發(fā)展。

（三）要有新的教學(xué)觀。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)。在教學(xué)中，強調(diào)師生交往、互動，通過教師的設(shè)計營造寬松和諧的氛圍，激發(fā)學(xué)生積極主動探索的欲望，敢問、多思、主動創(chuàng)新，使教學(xué)過程真正成為一個師生密切合作、積極開拓和探索的雙向認識過程。特別是要發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科運用教學(xué)的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的運用能力，科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度。

三、注重學(xué)科思想教育

學(xué)科擔(dān)負著促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)社會主義建設(shè)合格人才的任務(wù)。重視數(shù)學(xué)課的德育功能，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科思想教育的特點和方法，才能增強思想教育的效果。按照社會規(guī)范的思想標(biāo)準(zhǔn)和道德觀念就會更多地滲透在數(shù)學(xué)教科書中來，使數(shù)學(xué)學(xué)科比之其他自然學(xué)科思想教育內(nèi)容更為豐富。

數(shù)學(xué)學(xué)科思想教育的最基本內(nèi)容有以下兩個方面：

（一）愛國主義教育。介紹祖國古代數(shù)學(xué)科學(xué)成就，使學(xué)生熱愛祖國，培養(yǎng)民族自尊心和自豪感。

（二）國情教育。使學(xué)生認識到數(shù)學(xué)的魅力。

四、多媒體在教學(xué)中的正確運用

現(xiàn)代化媒體介入課堂教學(xué)后，在數(shù)學(xué)學(xué)教學(xué)中起了不可低估的作用，首先是多媒體課件將抽象問題直觀化，復(fù)雜問題簡單化，嚴(yán)肅的問題趣味化，為學(xué)生理解和掌握知識提供了快捷途徑?？墒?，在教學(xué)中過多的使用多媒體，學(xué)生感到厭倦，形成的知識淺表，不利于培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。

豐富多彩的媒體吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然而學(xué)生在歡笑和興奮之后則略顯得在知識點的把握上深度不夠。如：《數(shù)數(shù)》一課中，設(shè)計色彩鮮艷的花朵，形象生動可愛的小動物等作為課件內(nèi)容，以引起學(xué)生們的審美感，有時還用擬人化的手法，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地去想象。在教學(xué)“比較”時，課件先呈現(xiàn)一片草地，綠草如茵。“小朋友，你們見過草地嗎？草地上的景色是怎樣的？”接著，畫面上又出現(xiàn)母鴨和小鴨，“鴨媽媽也帶著它的孩子們來了。”“大家在草地上玩得開心嗎？”“開心！”……這樣，美麗的畫面和學(xué)生生活體驗融合在一起， 歡悅的笑容已經(jīng)在孩子們的臉上綻開。

五、教育如何適應(yīng)數(shù)學(xué)科學(xué)的發(fā)展

教育是培養(yǎng)數(shù)學(xué)科技人才的基礎(chǔ)，是21世紀(jì)的一項偉大的奠基工程。教育只有面向數(shù)學(xué)科學(xué)對人才的要求，切實地進行教育改革，才能適應(yīng)數(shù)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。

總之，隨著新課程改革的不斷深入，教學(xué)會有更多理論與實踐上的問題凸顯出來而需要我們作出新的思考與回答，從而突出數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性。

【參考文獻】

[1]于麗君：《淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維》，《教科文匯（下旬刊）》，2009年第3期。