岳婧

摘 要：學(xué)生思政工作是中職院校一項經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，是學(xué)生工作的重要組成部分。微信作為即時通訊工具，在學(xué)生管理中被普遍應(yīng)用。本為以中職學(xué)生思想教育管理為研究對象，分析了微信在中職思想教育管理工作中存在問題，提出了相應(yīng)對策。

關(guān)鍵詞：微信；中職；思想教育；應(yīng)用

目前，隨著智能手機的普及，越來越多的學(xué)生利用手機獲取外界信息，極大便利的了學(xué)生的交流，然而也凸顯了不少了問題，如很多學(xué)生迷戀游戲、染上手機綜合癥和散布大量的虛假消息等。隨著網(wǎng)絡(luò)信息資源的增多，學(xué)生不斷享受信息帶來的便捷和高效率，然而，也被各種各樣的信息困擾著。為了更好地做好中職學(xué)校學(xué)生的思想教育工作，就要不斷更新觀念，利用新載體和新方法，改進管理模式，提高教育的實用性和針對性。作為新時代和新科技的產(chǎn)物，微信在中職學(xué)校的教育中占據(jù)著非常重要的地位，應(yīng)該成為教育工作者工作中的“戰(zhàn)略要地”。筆者重點分析了微信在中職學(xué)校思想教育管理中的運用，旨在為思想教育工作者在利用微信這個工具時提供一定的理論參考。

一、微信在中職學(xué)生思想教育工作中的優(yōu)勢

1.微信為思想教育工作提供了一個新的平臺。作為一款即時聊天工具，微信有其自身特點，比如它具備零資費、跨平臺溝通、顯示實時輸入狀態(tài)等功能，在師生交流過程中能夠提高工作效率，實現(xiàn)實時交流，相較于傳統(tǒng)的短信交流而言，它就更加靈活、智能和節(jié)約成本。

2.微信創(chuàng)新了思想教育的方式。作為一種新型的交流溝通模式，微信使得中職學(xué)校在進行思想教育工作的時候避免了傳統(tǒng)教育模式的缺點，使得學(xué)生在關(guān)注信息的時候不再是被動的接受，而是主動關(guān)注，這就在很大程度上提高了學(xué)生的興趣，也在師生交流中實現(xiàn)了點對點、開放式交流。

3.通過說說可以及時了解學(xué)生的心態(tài)。老師可以通過學(xué)生在朋友圈發(fā)布的說說來了解學(xué)生的心態(tài)和心情，能夠最快捷地掌握學(xué)生的當前狀態(tài)，通過研究個別學(xué)生的心理和心情，能夠推及到大學(xué)生的整體思想動態(tài)，繼而為中職學(xué)校思想教育工作提供實時的參考依據(jù)，最終能夠更更加高效的開展思想教育工作。

二、微信平臺在中職學(xué)生思想管理中面臨的挑戰(zhàn)

1.學(xué)生沉迷于微信，嚴重影響學(xué)習。當微信還沒有出現(xiàn)的時候，部分學(xué)生基本上都是沉迷在網(wǎng)吧。而微信的橫空出世，也使得學(xué)生失去了自制力，進而更加依賴于微信，這就給學(xué)生日常的交流和交往帶來了很大的障礙，除此之外，微信自身的離線接收功能使學(xué)生犯上了“信息查詢綜合癥”，使得他們隨時隨地有關(guān)注手機的習慣，不停地拿出手機刷新，這就嚴重影響了自己的學(xué)習和消耗大量的精力。

2.微信易引起網(wǎng)絡(luò)信息傳播危機。信息傳播速度快、效率高、涉及面廣等是微信的最大特征，這也給網(wǎng)絡(luò)上虛假信息的蔓延提供了機會，這就很有可能帶來信息危及，或者會帶來很大的負面效應(yīng)。因此，在思想政治教育工作中，教育者一定要高度重視微信的力量，讓微信的力量成為其工作中的“利器”和“良將”。

3.多元化價值傳播沖擊了思想管理的導(dǎo)向性。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，擺在學(xué)生面前的是魚龍混雜的信息，這也在很大程度上影響著學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀，使得他們面對這些信息，真假不分，對科學(xué)的方法論產(chǎn)生了動搖之心，甚至會歪曲真理，不能夠正確地理解世界。有時候，教育工作者通過各種努力達到的教育效果，卻被網(wǎng)絡(luò)上的一篇軟文消解，這主要是因為教師的“獨白式”教育遠遠不及浩大的網(wǎng)絡(luò)世界的力量。

三、中職微信思想管理應(yīng)用對策

1.加強對學(xué)生使用微信的教育。作為中職學(xué)生，他們并沒有形成比較穩(wěn)定的世界觀、人生觀和價值觀，很容易受到外界新鮮事物的影響，他們也具備較強的創(chuàng)新精神，但是并沒有足夠的社會經(jīng)驗和較深的認知水平，很容易在思想方面走向極端和片面，容易受到外界因素的干擾，而作為中職學(xué)校的教育工作者來說，更應(yīng)該了解這一特點，同時，要高度重視微信平臺在學(xué)生的學(xué)習、生活和思想教育方面的作用，要趨避求利更好地引導(dǎo)學(xué)生正確地使用微信。

2.積極培育大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)宣傳骨干。為了更好地利用微信開展中職學(xué)校思想政治教育工作，就應(yīng)該引進并培養(yǎng)一支懂技術(shù)、懂網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)技術(shù)人才。與此同時，要培養(yǎng)一批學(xué)生骨干掌握網(wǎng)絡(luò)傳播的規(guī)律和了解輿論動向，要培養(yǎng)他們的輿情搜集和研判的能力，積極引導(dǎo)輿論向著正面發(fā)展，充分發(fā)揮青年人的優(yōu)勢，充分利用微信公眾號、朋友圈等平臺傳播正能量，對于網(wǎng)絡(luò)謠言和錯誤觀點要及時澄清并引導(dǎo)其朝著更為健康的方向發(fā)展。

3.建立微信信息鑒別與引導(dǎo)機制。為了更好地解決思想教育工作被沖擊的問題，從事中職思想教育的工作者應(yīng)該立足于實際，不斷完善微信信息平臺，并且不斷增強鑒別能力和引導(dǎo)能力。第一，從事中職思想教育工作的人員一方面高度重視微信平臺的內(nèi)容，另一方面加強審核和收集所傳播的信息，進一步對其進行鑒別。第二，要大力澄清和批判具有消極反動思想的信息內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。第三，要對微信平臺管理人員進行思想政治教育，不斷增強他們的政治嗅覺和鑒別能力，要有足夠的能力辨別馬克思主義和非馬克思主義。與此同時，在建設(shè)中職微信平臺中，學(xué)校一定要做到“守土有責，守土負責，守土盡責”，要充分奠定微信平臺的意識形態(tài)基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

總而言之，微信的存在具有兩面性，作為中職學(xué)校的思想教育工作者來說，要充分了解微信的功能，要在工作中不斷創(chuàng)新，利用微信開辟和開展更為有效的新平臺和新陣地，利用微信充分融合學(xué)生的學(xué)習、生活和思想交流等，大力發(fā)揮其積極作用，減少其帶來的負面效應(yīng)，充分利用微信拉近與學(xué)習的思想距離，讓其真正服務(wù)于學(xué)生的教育教學(xué)工作。

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