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        新媒體時代高校社團提升學生就業(yè)競爭力的實現(xiàn)路徑

        2016-07-04 14:18:44毋政印余志超陳紅英
        學園 2016年3期
        關(guān)鍵詞:高校社團實現(xiàn)路徑新媒體時代

        毋政印 余志超 陳紅英

        【摘 要】當前世界經(jīng)濟形勢處在金融危機后的大調(diào)整階段,大學畢業(yè)生想找到一份理想工作仍比較困難。在這種情況下,探索高校社團對大學生就業(yè)競爭力提升的影響及實現(xiàn)的有效路徑成為解決這一問題的新機會。高校社團在提升學生就業(yè)技能方面的重要作用,正逐漸得到學校重視。但社團在發(fā)揮作用的同時也遇到諸多問題,比如缺少專業(yè)老師和必需資金、與社會發(fā)展缺乏緊密聯(lián)系等。新媒體時代的到來正好為高校社團發(fā)展注入新鮮的血液,帶來新的發(fā)展契機。

        【關(guān)鍵詞】高校社團 新媒體時代 提升就業(yè)競爭力 實現(xiàn)路徑

        【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2016)03-0027-03

        大學生就業(yè)難,是當下社會討論的一個熱點話題。自2013年被稱為“史上最難就業(yè)年”之后,2014年、2015年又相繼被稱為“史上更難就業(yè)年”。在這種艱難的就業(yè)形勢下,現(xiàn)在的大學生不僅需要通過課堂教學提升自己的學識,同時也需要爭取和把握好高校社團這一第二課堂的培育機會,更好地提升自己來適應越發(fā)難以就業(yè)的社會環(huán)境。新媒體時代為高校社團的發(fā)展帶來了新的契機。高校社團可以利用網(wǎng)絡教育資源使大學生從多角度得到深度學習,可以通過新媒體平臺加強同社會及各高校社團之間的聯(lián)系進行取長補短,也可以使社團成員參與社會上一些有意義的比賽或?qū)嵺`活動,還可以和社會中的各個單位或組織實現(xiàn)有效的溝通等。

        一 高校社團的性質(zhì)與組成

        1.高校社團的性質(zhì)

        高校社團是指學生為實現(xiàn)成員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的自發(fā)的群眾性學生組織。高校社團是大學生活動的重要組成部分,加入高校社團參與活動也是提高自身能力的重要途徑。社團本著自愿、有興趣、平等的原則進行校園活動,通過開展活動可以有效地加強學生的溝通、鍛煉學生的合作意識,也可以提高他們的社會競爭力。

        2.高校社團的組成

        高校社團由不同專業(yè)、不同年級甚至不同學校的在校大學生組成,根據(jù)個人的興趣愛好集結(jié)在一起,做喜歡的事或者一起研究、共同進步、共同成長。大學生社團形式多種多樣,如進行學術(shù)問題、社會問題討論的研究會,愛好文學、音樂藝術(shù)等方面而組成的活動小組,比如文藝社、棋藝社、攝影社、話劇團、籃球隊等,不勝枚舉。

        二 新媒體時代下的高校社團

        1.新媒體的內(nèi)涵

        新媒體就是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、移動技術(shù),通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道把信息傳送到電腦、手機、數(shù)字電視機等終端,向用戶提供各種服務的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。新媒體使人們能夠更快、更準確、更全面地獲得自己所需要的、想知道的信息,為人們的生活帶來了許多便利。作為對新鮮事物接觸最多的大學生,對于計算機網(wǎng)絡等新媒體的了解也是全面、及時的。

        2.新媒體與高校社團的聯(lián)系

        新媒體時代的特征就是海量信息在社交網(wǎng)絡上的碎片化和虛擬化。雖然網(wǎng)絡信息不可避免地存在虛假成分,但是相對社會信息的復雜程度來說,與大學關(guān)聯(lián)的媒體信息大多還是安全可靠的。據(jù)對某高校學生新媒體使用情況的調(diào)查結(jié)果顯示,被調(diào)查大學生中只有1%沒有使用手機,而且?guī)缀跛袑W生都有過上網(wǎng)經(jīng)歷。因此,社團可以通過推廣網(wǎng)絡信息較快地提高社團與相應組織的知名度;對于媒體來說,作為載體的它也在高校社團的年輕活力下變得更加年輕化與大眾化。兩者的完美結(jié)合,不僅促進了新媒體的興盛,同時也在發(fā)展中鍛煉了大學生在接觸、了解、接納、應用、推廣這一系列流程中的組織能力。

        3.新媒體時代下高校社團的特點

        新媒體時代下的高校社團既具有傳統(tǒng)媒體時代下的特點,又具備信息時代的鮮明特征。在電子科技的推動下,大學生的校園活動使這個第二課堂充分發(fā)揮出其作用。這種以娛樂性與教育性、傳統(tǒng)性與時代性、個性與共性結(jié)合為特征的團體,對于大學生的教育有著正向的力量。這種新的改變拉近了團體與社會的距離,更體現(xiàn)了校園文化的與時俱進。

        三 高校社團與大學生就業(yè)的關(guān)系

        1.高校社團在大學生就業(yè)競爭中的作用

        第一,提升大學生的人際交往能力。人生中比較寶貴的時光就包括了大學四年,這四年是大部分同學從學生角色轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣巧淖詈箨P(guān)口。大學四年的學習和成長對一個人是否能夠很好地適應社會有著至關(guān)重要的作用。校園中的社團就是一個小社會,在這個小社會中可以接觸到形形色色的人,可以參與到各級的組織管理過程中,鍛煉自己的各項能力。在參加高校社團的活動中,我們能夠不斷認識新朋友。從不認識到認識的這一過程中,我們要通過與人溝通和交流,才會慢慢從陌生走向熟悉。從一開始感到生疏和不舒服,難以邁出交談的第一步,到最后和諧地處理好人際關(guān)系,這需要足夠的鍛煉。隨著交往的深入,溝通能力不斷得到增強,從而為步入社會奠定堅實的基礎。

        第二,提升大學生的創(chuàng)新能力。社會是進步的,事物是發(fā)展的,創(chuàng)新能力在工作中必不可少。但是創(chuàng)新能力并不是與生俱來的,它需要對周圍的事物多觀察、多思考、多感悟,這樣才可以打破傳統(tǒng),才能讓人感到耳目一新。創(chuàng)新型人才是目前社會上最緊缺的一種資源,學會創(chuàng)新,可以為今后的發(fā)展打下良好的基礎。社團活動大多需要團隊協(xié)作,在團隊合作中,團隊成員來自不同的專業(yè)和學院,大家的知識能力可以在同一件事情上從各個角度進行對接和碰撞,這樣在工作的過程中,就會提升多角度思考問題和解決問題的能力。這樣的鍛煉,更能拓展學生的思維和創(chuàng)新能力。

        第三,提升大學生的實踐能力。在課堂上學習到的理論知識,可以在社團活動中進行實踐和應用。比如一些機械類的研究,可以參加機器人社團或者制作飛機模型的社團,在社團里將課堂上學會的東西融會貫通,實現(xiàn)知行合一。

        第四,為社會各界提供優(yōu)秀人才。高校社團的類型多種多樣,包括社科類、文藝類、公益類、自然類等。學生社團不僅是個人才藝、興趣的展現(xiàn)平臺,更是一個人提高素質(zhì)的訓練基地。只有通過與人的交流、學習,不斷進步,才會對某類問題形成深層次的看法,持有不一樣的觀點,從而獲得更深刻的認識。我們應該通過掌握技巧并熟練運用來提高實際應用的能力。企業(yè)需要能夠熟練上手的人才,而大學的學生社團能為社會各界提供優(yōu)秀的人才。

        2.高校社團有助于大學生進行科學的職業(yè)定位

        大學生就業(yè)難首先難在學生對于自我的判斷和定位上。一直生活在象牙塔中的學子,在踏入社會之前,很難對自己感興趣的領域、愿意從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀正確的判斷,對自己的興趣、特長、個性等缺乏全面正確的認識,而高校社團活動有助于學生培養(yǎng)自我認識和自我教育的能力。同時,高校社團活動需要各部門的共同協(xié)作才能完成,社團活動可以鍛煉學生的協(xié)作能力,在共同工作中對自己有更好的定位,從而對就業(yè)有更加清醒的認識和把握。

        四 高校社團提升學生就業(yè)競爭力存在的問題及實現(xiàn)路徑

        1.高校社團提升學生就業(yè)競爭力存在的問題

        第一,社團管理階層不明確,分工不清晰,成員參加活動不積極。一些學校的社團只是進行了組織招新,但是在學期內(nèi)組織活動卻無人參加,甚至有些社團未組織過任何活動。

        第二,社團意向針對性不強,無主攻專項研究,無特色。有些社團組織無目的性,不知道要做什么,沒有任何成就,對大學生的能力并無任何實際意義的鍛煉。

        第三,資金不足,無法完成相應的研究目標或達不到相應的效果。資金緊張是社團活動常見的一大難題。沒有資金,再好的項目也無法開展,各方支持力度不大是重要的原因。

        2.高校社團提升學生就業(yè)競爭力的實現(xiàn)路徑

        第一,建立健全管理機制,分工合理,明確責任。對于加入社團的成員,要有一套完善的管理機制,比如運用網(wǎng)絡方法設計一個電子管理表,定時進行檢查等,這樣有利于培育大學生的使命感。在今后的工作中只有具備責任感、有擔當、有時間觀念,才能更好地完成自己的任務。

        第二,開展具有特色的社團活動。大學的社團更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性技能。在與外界交流時,要有自己的想法。在必要的時候,可以根據(jù)相關(guān)專業(yè)和所學知識的特點,利用媒體工具對外宣傳。對于專業(yè)課題、重要理論或?qū)W術(shù)研究,應該開展學術(shù)討論,讓社員對自己所學專業(yè)和今后想要從事的工作有自己的認知,同時和不同學校的同齡人進行接觸與交流,拓寬每個人的知識層面,為步入社會做好準備,提高大學生的就業(yè)競爭力。

        第三,加大對高校社團的扶持力度,同時社團成員也要運用自己的知識、能力去贏得他人的認可。大學活動的組織需要不少的經(jīng)費,在資金扶持力度不夠的情況下,既要選拔高素質(zhì)、能力強的管理人員,利用媒體工具進行適度而又必要的宣傳,同時也需要社團內(nèi)部人員對經(jīng)費的分配管理更加經(jīng)濟、合理,去用有限的資金完成更有效的活動或研究。

        緊跟時代步伐,將有效的新媒體資源與高校社團相結(jié)合,從而打破瓶頸,豐富大學生社團的功能、提升社團的吸引力,更好地發(fā)揮高校社團對于提升大學生就業(yè)競爭力的潛力。

        〔責任編輯:龐遠燕、汪二款〕

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