尹艷

摘 要：高校在當(dāng)前的大數(shù)據(jù)時(shí)代如何進(jìn)行思想政治教育，開(kāi)始逐漸被教師所認(rèn)真思考。可以說(shuō)，大數(shù)據(jù)環(huán)境為高校的思想政治教育既帶來(lái)了機(jī)遇，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。本文正是在此基礎(chǔ)上，對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代環(huán)境下高校的思想政治教育模式進(jìn)行探討，以供參考。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代；高校思想政治教育；教育模式

時(shí)代的發(fā)展帶來(lái)了全球的信息化建設(shè)，也讓全球范圍內(nèi)的國(guó)家全面進(jìn)入到一個(gè)大數(shù)據(jù)的時(shí)代。對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)也同樣如此。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)為各行各業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。對(duì)于我國(guó)高校來(lái)說(shuō)，其對(duì)學(xué)生的思想政治教育也同樣需要面臨大數(shù)據(jù)所帶來(lái)的影響和變化。大數(shù)據(jù)時(shí)代讓學(xué)生們的思想變得更加開(kāi)闊，讓學(xué)生們的思維變得更加靈活。也正因?yàn)榇朔N背景的存在，讓大學(xué)生的思想政治工作顯得更加重要。教師在當(dāng)前環(huán)境下對(duì)于學(xué)生的思想政治教育模式應(yīng)當(dāng)進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，應(yīng)當(dāng)在管理方式、服務(wù)模式、教育體制上進(jìn)行相應(yīng)的發(fā)展。只有讓思想政治教育工作堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不斷發(fā)展，才能讓學(xué)生們思想獲得更好的發(fā)展。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育工作所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）面臨的機(jī)遇

1.完善信息管理。大數(shù)據(jù)時(shí)代為高校對(duì)學(xué)生信息的建立提供了基礎(chǔ)，為學(xué)生數(shù)據(jù)的建立提供了平臺(tái)。傳統(tǒng)時(shí)代對(duì)于學(xué)生信息的管理只能是采取抽樣的方式進(jìn)行調(diào)查，這樣所獲得的學(xué)生情況并不全面。大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)于學(xué)生信息的收集可以采用互聯(lián)網(wǎng)的形式予以開(kāi)展，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的各種情況能夠獲得一個(gè)全面的了解和掌握，在學(xué)生信息管理上奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.有利于思想教育工作的強(qiáng)化。大數(shù)據(jù)時(shí)代，高?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，可以在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)一些正面的輿論進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得正面的思想教育。同時(shí)教師還可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一些模范事跡的宣傳，為學(xué)生樹(shù)立正面的形象。教師還可以在網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育方面活動(dòng)的昌邑，讓學(xué)生能夠積極地參與到公益活動(dòng)中來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想教育實(shí)踐。

（二）面臨的挑戰(zhàn)

1.信息不對(duì)稱。信息不對(duì)稱同樣是大數(shù)據(jù)時(shí)代帶給高校思想教育的一個(gè)重要問(wèn)題，行為主體雙方所獲得的信息并不是完全對(duì)等的，很多學(xué)生所獲得的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了教師所獲得的信息數(shù)量，這個(gè)教師的思想教育工作的開(kāi)展帶來(lái)不利。

2.虛假信息存在。大數(shù)據(jù)時(shí)代，雖然為人們信息的獲取帶來(lái)了便利，但是網(wǎng)絡(luò)的安全機(jī)制還沒(méi)有完全建立，網(wǎng)絡(luò)中的很多信息并沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證，也沒(méi)有得到有效的監(jiān)管。加上高校學(xué)生對(duì)于信息的辨別能力不夠強(qiáng)，致使學(xué)生容易被一些虛假信息產(chǎn)生誤導(dǎo)。

3.教師對(duì)學(xué)生的思想難以掌控。因大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)于學(xué)生們的影響，相比較傳統(tǒng)時(shí)代更加開(kāi)放，學(xué)生們從網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中可以獲得其所想得到的任何信息。教師對(duì)學(xué)生的思想政治教育，難以得到切實(shí)有效的實(shí)行。教師雖然對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，但是學(xué)生思想政治教育成果卻難以被教師所真正掌握。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校進(jìn)行思想政治教育的路徑

（一）更新思想政治教育意識(shí)，占領(lǐng)思想教育新陣地

高校思想政治教育中，首先應(yīng)當(dāng)做的便是讓教師或者思想政治教育工作者進(jìn)行思想意識(shí)的更新，提升其價(jià)值的發(fā)揮，推動(dòng)思想教育的大力發(fā)展。大數(shù)據(jù)時(shí)代與傳統(tǒng)時(shí)代不同，這對(duì)思想政治教育工作提出了更高的要求。教師要對(duì)信息數(shù)據(jù)具有強(qiáng)烈的敏感性，注重各種數(shù)據(jù)的分類和深入的分析。比如，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)高校近幾年學(xué)生所參與的各種活動(dòng)的趨勢(shì)變化進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，將學(xué)生的各種興趣愛(ài)好，以及變化發(fā)展的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，從而對(duì)學(xué)生未來(lái)的各種活動(dòng)的開(kāi)展能夠更加具有針對(duì)性。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總隔和分析是大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)思政教育工作者的要求之一，教師要認(rèn)識(shí)到這種變化，做好自我思想的與時(shí)俱進(jìn)，充分提升自我理論修養(yǎng)的完善和提高。

（二）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新管理方式

大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)于教師的思想政治教育工作模式提出了新要求，其要求思政教育工作者充分利用當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，認(rèn)真研究思政教育工作的規(guī)律，對(duì)學(xué)校的信息進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤和分析，從而為學(xué)生的思政教育工作提供更好的服務(wù)。比如，教師可以利用當(dāng)前的信息互動(dòng)方式，與學(xué)生建立更好的交流和溝通方式，運(yùn)用間接的方式引導(dǎo)學(xué)生建立起正確的價(jià)值觀、人生觀，讓學(xué)生積極參與到思政教育互動(dòng)中來(lái)。互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的開(kāi)放為工作者提供了更好的工作平臺(tái)，思政教育工作者要堅(jiān)持以人為本的思想，對(duì)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心，采用更加容易接受和通俗易懂的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，提升學(xué)生對(duì)于思政教育工作的認(rèn)識(shí)和理解，提升學(xué)生對(duì)于教師的認(rèn)可度，從而更好地開(kāi)展思政教育工作。

（三）注重品牌意識(shí)的打造，提升活動(dòng)認(rèn)可度

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，讓思政教育活動(dòng)的開(kāi)展更加方便，讓教師與學(xué)生之間的溝通更加便捷。教師完全可以利用網(wǎng)絡(luò)的方便性，大力開(kāi)展各種活動(dòng)，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行各種思政教育活動(dòng)的開(kāi)展，提升活動(dòng)的廣泛性和品牌性，讓更多的學(xué)生參與到網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的互動(dòng)中。比如，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)溝通的方便性，利用QQ、微信等溝通方式，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行集體性對(duì)思政教育工作認(rèn)識(shí)的探討，讓學(xué)生們可以暢所欲言，展開(kāi)對(duì)教師的評(píng)價(jià)，對(duì)工作開(kāi)展的意見(jiàn)，從而更好地對(duì)思政教育工作進(jìn)行改善。同時(shí)，教師在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，要注重保護(hù)學(xué)生的隱私，注重學(xué)生身心健康的發(fā)展。只有讓學(xué)生對(duì)活動(dòng)予以認(rèn)可，活動(dòng)才能更好地開(kāi)展，活動(dòng)的品牌才能逐漸被人們所認(rèn)可，品牌才能逐漸被建立起來(lái)。

三、結(jié)語(yǔ)

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，讓人們對(duì)于思想政治工作有了新的認(rèn)識(shí)。教師或者思政教育工作者要全面提升對(duì)新時(shí)代的認(rèn)識(shí)，緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)展開(kāi)工作，以培養(yǎng)學(xué)生作為根本目標(biāo)，努力培養(yǎng)具有現(xiàn)代化技術(shù)和思想的人才，讓學(xué)生對(duì)于思政教育工作有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，提升思政教育工作質(zhì)量，讓思政教育幫助學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性，在思想多樣化的背景下創(chuàng)建更好的生活。

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