閆靜蓉

摘 要：幼兒園戶外活動是幼兒園教育最重要的教學(xué)內(nèi)容之一，也是孩子智力發(fā)展與非智力發(fā)展形成的良好途徑，更是幼兒最喜歡的教學(xué)活動，理應(yīng)得到相關(guān)教育工作者的重視與支持。但就目前的發(fā)展趨勢來看，我國的幼兒園戶外活動還是存在很大的問題，需要相關(guān)教育工作者采取科學(xué)合理的措施進行解決，以便于保證幼兒的人身安全。

關(guān)鍵詞：幼兒園；戶外活動；注意；安全問題

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）11-143-01

少年強則國家強，少年富則國富。所以，在進行幼兒教育的過程中，教師一定要在保證幼兒人身安全的情況下實施教學(xué)，特別是在戶外活動中，教師更應(yīng)該打起十二萬分的精神，堅決避免因自我疏忽而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，只有保證幼兒的人身安全，才可以更好的實施教學(xué)。

一、幼兒園戶外活動安全問題的主要原因分析

1、幼兒自我保護意識和能力較弱

由于還是處于一個活潑亂動的階段，缺乏生活經(jīng)驗，自制力不強，特別是幼兒喜歡做戶外活動，但是幼兒天性好動，只知道高興、玩，不會考慮其他因素，特別是對周圍環(huán)境的不安全因素不了解，從而不能更好的掌握運動能力。特別是，當危險來臨，幼兒不會及時的采取相應(yīng)的解決措施，有可能會發(fā)生跌落、摔倒、打架等情況，這些不利因素都是源自于幼兒自我保護意識和能力較弱，教師必須要及時的采取科學(xué)合理的措施進行解決。

2、戶外活動所涉及的安全問題

據(jù)調(diào)查，我國大部分的幼兒園游戲設(shè)施還不夠完善，存在很大的安全隱患問題，如：滑滑梯、蹺蹺板、旋轉(zhuǎn)飛椅等， 常年管理不善，也沒有定期的進行檢查與修理。就目前的發(fā)展趨勢來看，因游戲設(shè)施管理不到位而發(fā)生的安全事故勝不勝數(shù)。雖然發(fā)生多次的安全事故，但是我國大部分幼兒園的相關(guān)負責(zé)人還是對戶外活動的安全問題重視不夠，存在很大的安全隱患。譬如：有些游戲設(shè)施因螺絲松動，當幼兒在上面玩耍時，發(fā)生危險。

3、戶外環(huán)境所涉及的安全的問題

幼兒戶外環(huán)境也存在很大的安全問題，這是由于許多幼兒園過于注重戶外環(huán)境的美觀，在校園內(nèi)如種植樹木，建造幽林小道，從中有很多的狹窄小道，當幼兒在進行戶外活動時，特別喜歡鉆入其中玩耍，有可能會發(fā)生完全事故，危機幼兒的人身安全。這就需要幼兒園進行合理的分配后者創(chuàng)設(shè)，切莫太復(fù)雜，應(yīng)給幼兒提供敞亮的環(huán)境。

二、戶外活動安全問題的預(yù)防措施

1、加強對幼兒的安全教育，讓幼兒知道安全的重要性

為了避免幼兒在戶外活動時，做一些危及安全事故的事情，教師一定要在平常的教學(xué)中多教授幼兒一些戶外活動的常規(guī)知識和一些基礎(chǔ)的防護措施。而當進行戶外活動的過程中，教師也可以根據(jù)學(xué)生的實際發(fā)展情況制定出合適有效的常規(guī)要求，并幫組幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按照規(guī)則進行運動。只有在教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中都加強對幼兒的安全教育，并組織幼兒對平常一些安全問題進行討論，這樣既可以維護幼兒的人身安全，還可以培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、合理的選擇活動場地和活動時間

在開展戶外活動之前，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際發(fā)展情況選擇安全、障礙物較少的活動場地，只有給幼兒提供更大、更寬敞的活動場地，才能降低安全事故的發(fā)生率。另外，教師也應(yīng)該對活動時間進行把握，盡量選擇溫度適宜的環(huán)境，有利于戶外活動的開展。

3、加強對游戲設(shè)施的管理和維護工作

游戲設(shè)施作為幼兒戶外活動中最重要的組成部分，理應(yīng)引起幼兒園相關(guān)管理人員的重視。在購買游戲設(shè)施時，應(yīng)該盡量的選擇木質(zhì)與塑料的游戲設(shè)備，避免危害幼兒的人身安全。購買后，教師應(yīng)該待游戲設(shè)施安裝完畢，并確保完全再投入使用，同時也要對器械采取一些保護措施，并設(shè)置專業(yè)人員定期的對游戲設(shè)施進行檢查與修整，對于已經(jīng)損壞嚴重的設(shè)施應(yīng)該停止使用。

4、教師應(yīng)提升自身的安全意識

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者與引導(dǎo)者，在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，而作為一個幼兒教師更應(yīng)該知道自身擔任的責(zé)任，一言一行都會影響幼兒的發(fā)展。所以，在教學(xué)的過程中，教師一定要樹立起較強的安全意識，教育孩子不要做一些危險的事情，如：玩火、碰電、不要爬窗臺等，應(yīng)讓幼兒知道爬陽臺會容易跌落下去。教師只有提升自我安全意識，時刻注意學(xué)生的發(fā)展狀況，并對學(xué)生進行一系列的安全教育活動。同時，學(xué)校應(yīng)該知道幼兒教師是處理幼兒安全的主要人員，理應(yīng)開設(shè)相應(yīng)的課堂教育，并定期的讓教師進行學(xué)習(xí)，以便于更好的拓展教師的安全知識，讓學(xué)生具有較強的安全意識及安全防護意識，從而使幼兒可以在一個安全健康的環(huán)境下成長，從而為我國培養(yǎng)出又一顆新星。

綜上所述，戶外安全活動應(yīng)該成為教師最重要的教學(xué)任務(wù)，也應(yīng)該成為幼兒園一切工作的前提條件，只有建立在安全基礎(chǔ)之上的教育教學(xué)活動，方能使學(xué)生可以健康安全的成長。所以，在戶外活動開展之前，教師應(yīng)該對游戲設(shè)施進行檢查，并對學(xué)生進行一次簡單的安全教育知識，以便更好的保證幼兒的人身安全。同時，幼兒園相關(guān)負責(zé)人應(yīng)該定期的安排人員對游戲器械進行檢查與翻修，如發(fā)現(xiàn)有損壞嚴重的游戲器械應(yīng)該停止使用，只有做好每一項工作，才能促進幼兒的安全健康成長。

參考文獻：

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