楊宇寧

摘 要：休閑體育作為人類放松、娛樂(lè)的休閑活動(dòng)，同時(shí)也是新時(shí)代更健康、更文明以及更科學(xué)的一種休閑生活方式。高職院校體育教學(xué)實(shí)踐中，深化休閑體育教學(xué)改革，是時(shí)代發(fā)展必然要求，對(duì)高職院校學(xué)生抗壓能力的培養(yǎng)以及生活學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，具有非常重要的作用。本文將對(duì)高職院校如何開(kāi)展休閑體育教學(xué)改革，從四個(gè)方面談一下個(gè)人的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，僅供參考。

關(guān)鍵詞：休閑體育；高職院校；教學(xué)改革；策略

對(duì)于高職院校而言，在體育教育教學(xué)改革過(guò)程中，深入休閑體育教改具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。一方面可以有效推動(dòng)教改發(fā)展，另一方面還可以有效提升教學(xué)質(zhì)量?？傊砸环N較為休閑的模式實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)之目的，可謂一舉兩得。在當(dāng)前職業(yè)院校開(kāi)展休閑體育教改過(guò)程中，可以采取以下措施。

一、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，提高休閑觀的科學(xué)化

高職院校的體育教育教學(xué)觀念改變，最關(guān)鍵的就是要改變指導(dǎo)思想。近年來(lái)，隨著全民健身的興起，高職院校體育教學(xué)從原來(lái)單一化技術(shù)觀、體質(zhì)觀以及健康觀，逐漸轉(zhuǎn)向現(xiàn)在的終身觀，這要求學(xué)校體育教育教學(xué)指導(dǎo)思想應(yīng)黨向休閑體育教學(xué)方向轉(zhuǎn)變。對(duì)于高職類院校而言，為了能夠培養(yǎng)出更多的高級(jí)技能型人才，首先應(yīng)當(dāng)在體育意識(shí)上使高職院校體育逐漸向休閑體育意識(shí)轉(zhuǎn)變，并將該種理念全面灌輸給學(xué)生，有利于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)以及素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)。在小康社會(huì)建設(shè)的今天，休閑體育的角色越來(lái)越突出，它以多樣性、表現(xiàn)各異以及實(shí)效有趣等特點(diǎn)，迎合著當(dāng)前高校學(xué)生的要求?；诖?，建議當(dāng)前國(guó)內(nèi)的高職院校在改革傳統(tǒng)教法的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，全面貫徹和落實(shí)素質(zhì)教育思想，培養(yǎng)他們的休閑體育意識(shí)；改革教學(xué)理念、模式和方法，重視學(xué)習(xí)全過(guò)程中的學(xué)生主觀能動(dòng)性激發(fā)。通過(guò)提高對(duì)休閑體育的認(rèn)知水平和興趣，來(lái)激發(fā)他們的休閑體育意識(shí)和習(xí)慣，從而使他們?cè)谧呦蛏鐣?huì)后可將休閑體育作為健康的生活方式，并自覺(jué)參與到各種休閑體育活動(dòng)之中。

二、將休閑的元素主動(dòng)地融入到體育教學(xué)中，有效滿足高職學(xué)生的需求

以知識(shí)技能培養(yǎng)為主導(dǎo)，以能力培養(yǎng)提升為重點(diǎn)，以教育育人為目標(biāo)，以終身體育教育為方向，是新時(shí)代高職院校體育教育教學(xué)及其改革的本質(zhì)所在和要求。對(duì)于高職院校而言，應(yīng)當(dāng)不斷更新課程體系、教學(xué)內(nèi)容，吸收社會(huì)上最受歡迎、最需要和最有價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，積極主動(dòng)地將時(shí)尚元素以及“休閑”符號(hào)融入到體育教育教學(xué)內(nèi)容中，這樣才能使高職院校的體育教改更具時(shí)代性。就教學(xué)內(nèi)容而言，應(yīng)當(dāng)將健身、娛樂(lè)以及文化性和開(kāi)放性融為一體，以滿足學(xué)生的需求，是他們成為“真正的社會(huì)人”。休閑體育教學(xué)過(guò)程中，其內(nèi)容應(yīng)當(dāng)多種多樣，而且休閑體育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)課內(nèi)、課外相互結(jié)合，校內(nèi)、校外有效結(jié)合，全面考慮性別、年級(jí)以及學(xué)生性格上的差異。同時(shí)，還要根據(jù)不同的情況開(kāi)展特色化的休閑體育活動(dòng)，比如在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)地區(qū)的高職院校，建議開(kāi)展高爾夫、保齡球以及攀巖、瑜伽和定向越野等休閑體育活動(dòng)；經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，建議將休閑體育與本土文化結(jié)合在一起，將民族傳統(tǒng)的體育活動(dòng)項(xiàng)目引入到教學(xué)中，以滿足學(xué)生的多樣化需求。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高師資力量

這里所要建立的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，主要是要在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高老師們的休閑素養(yǎng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師在高職院校休閑體育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，是一個(gè)非常重要而又活躍的因素，所以建議從如下幾個(gè)方面提高老師休閑素養(yǎng)，這對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)改革，意義重大。第一，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，不斷完善和改進(jìn)教學(xué)思想觀念。第二，強(qiáng)化老師的運(yùn)動(dòng)休閑技能，加強(qiáng)對(duì)新項(xiàng)目技能的培訓(xùn)。實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)高職院校之間的特色休閑體育項(xiàng)目、經(jīng)驗(yàn)交流，多學(xué)習(xí)和參與時(shí)下比較流行的休閑體育活動(dòng)。第三，優(yōu)化教育教學(xué)方法。老師在體育教育教學(xué)過(guò)程中，尤其是組織形式上，應(yīng)當(dāng)力求豐富多彩，并營(yíng)造一種較為“休閑”的氛圍，因人而異、區(qū)別對(duì)待，并且使教學(xué)組織更加的人性化。對(duì)于授課方式而言，應(yīng)當(dāng)盡可能的娛樂(lè)化、游戲化們，最大限度地減輕學(xué)生的壓力，提高他們的興趣和熱情。第四，科學(xué)的進(jìn)行評(píng)價(jià)。高職院校休閑體育教學(xué)改革和評(píng)價(jià)，不能僅限于客觀描述現(xiàn)象和對(duì)事實(shí)進(jìn)行判斷，而是應(yīng)當(dāng)講評(píng)價(jià)重點(diǎn)放在價(jià)值判斷上。比如，某學(xué)生根據(jù)個(gè)人愛(ài)好參加了一個(gè)俱樂(lè)部，教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)也應(yīng)給予其一定的學(xué)分，而非嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行體育活動(dòng)，才能拿到學(xué)分。

四、構(gòu)建“休閑”的高職院校體育文化

高職院校體育文化建設(shè)是休閑體育教學(xué)改革的重要途徑和方法，營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍，不僅可以豐富在校學(xué)生的業(yè)余生活，而且還可以建立各學(xué)校特色文化，彰顯出體育在現(xiàn)代高職院校文化建設(shè)過(guò)程中對(duì)人的塑造所產(chǎn)生的積極影響，并且賦予其新的內(nèi)涵。實(shí)踐中可以看到，其可采用多種形式來(lái)實(shí)現(xiàn)和體現(xiàn)，比如早間操、小型體育比賽以及課外體育活動(dòng)和特色講座等。以學(xué)校組織開(kāi)展體育節(jié)為例，這是近年來(lái)高職院校開(kāi)展的新型體育文化活動(dòng)，而且成為校園文化的一大熱點(diǎn)和亮點(diǎn)；體育節(jié)的風(fēng)格非常獨(dú)特，吸引著很多師生參與其中，使校園生活更加的豐富多彩。此外，高職院校的校園文化建設(shè)過(guò)程中，比較典型的一個(gè)特征就是起開(kāi)放性、職業(yè)性。基于此，可將休閑體育活動(dòng)納入體育節(jié)中，針對(duì)各個(gè)專業(yè)的學(xué)生開(kāi)展各式各樣的體育活動(dòng)。比如，旅游專業(yè)的學(xué)生，可為他們組織“手持托盤跑”的休閑活動(dòng)；建筑專業(yè)學(xué)生，可為他們?cè)O(shè)計(jì)“爬肋木”活動(dòng)等。上述活動(dòng)項(xiàng)目不僅富有職業(yè)特點(diǎn)，而且“休閑”、“有趣”。同時(shí)，我們還可結(jié)合傳統(tǒng)的一些節(jié)日，比如中秋節(jié)、端午節(jié)等，組織一些內(nèi)容比較豐富的民族體育表演和比賽，通過(guò)組織開(kāi)展多種體育休閑活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍，同時(shí)這也是休閑體育教改的重要內(nèi)容。

五、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在選擇體育項(xiàng)目、確定教學(xué)內(nèi)容以及增加師資力量和加大資金投入等方面，都應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際，這樣才能使教改更具針對(duì)性和時(shí)效性。休閑體育是行動(dòng)教育，高職院校休閑體育教學(xué)改革的主要目的還在于使學(xué)生能夠真正地發(fā)自內(nèi)心的對(duì)體育習(xí)得充滿興趣；通過(guò)休閑體育教育教學(xué)改革，將過(guò)剩的經(jīng)理釋放出來(lái)。

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