徐諭芳

摘 要：本文作者以高職院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，闡明了高職院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的必要性，結(jié)合相關(guān)實例，總結(jié)了高職院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的特點，整合了高職院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)過程中出現(xiàn)的弊端，并針對這些特點和弊端提出了相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：高職院校 圖書館 數(shù)字資源建設(shè) 現(xiàn)狀 發(fā)展對策

高職院校圖書館是高職院校的信息中心，為全校師生的教學(xué)和科研提供了便利，由于高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)出第一線的生產(chǎn)、管理以及服務(wù)型的實用性技術(shù)人才，所以高職院校圖書館應(yīng)該以辦學(xué)為目的，在確保一定規(guī)模及紙質(zhì)圖書資源的前提下，建立相應(yīng)的數(shù)字資源體系，改善原有的資源配置方案，提高服務(wù)水平，滿足用戶的需求。

一、高職院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的現(xiàn)狀

高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)出第一線的生產(chǎn)、管理以及服務(wù)型的實用性技術(shù)人才。二十世紀(jì)末的大發(fā)展不但為我國高等教育創(chuàng)造出了一支生力軍，與此同時它還促進(jìn)了我國高職院校圖書館數(shù)字資源的建設(shè)。歷經(jīng)了十余年的發(fā)展演變，我國高職院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)已積累了一定的規(guī)模，形成了具有一定特色的數(shù)字資源，進(jìn)入了數(shù)字資源建設(shè)的快步發(fā)展時期。圖書館實現(xiàn)數(shù)字資源服務(wù)的基礎(chǔ)是建立圖書館網(wǎng)站。一直以來，我國各大圖書館都很重視對圖書館數(shù)字資源的建設(shè)。以廣東省為例，從各個高職院校圖書館的購進(jìn)種類和購進(jìn)數(shù)量來看，數(shù)字資源建設(shè)已經(jīng)成為了圖書館資源配置的重要內(nèi)容。與此同時，從各個高職院校所選擇的數(shù)字資源內(nèi)容來看，絕大多數(shù)的高職院校圖書館都配備了好幾種數(shù)據(jù)庫。

二、高職院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的重要性及其過程中存在的問題

1.高職院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的重要性。隨著信息技術(shù)的普遍，數(shù)字化的信息獲取成為了人們生活和學(xué)習(xí)的基本需要，這是這個原因，成功促進(jìn)了高職院校圖書館建立數(shù)字信息服務(wù)平臺的建設(shè)。各個高職院校的圖書館必須結(jié)合自身發(fā)展特點，構(gòu)建起擁有自身特色的數(shù)字資源服務(wù)平臺，為師生創(chuàng)造更好的信息獲取環(huán)境。在開展數(shù)字資源建設(shè)的時候，要不斷擴(kuò)展自身的服務(wù)內(nèi)容，提升自身的服務(wù)質(zhì)量，充分利用各種先進(jìn)的信息化技術(shù)優(yōu)化數(shù)字資源的配置方案，為全校師生開辟一條獲取信息的新方法。

2.高職院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)中的問題。第一，缺乏數(shù)字資源建設(shè)的專業(yè)人才。高職院校圖書館的規(guī)模一般都不大，位置也大多不是在省會城市，在人才引進(jìn)方面就比較緩慢，也就比較缺乏專業(yè)的數(shù)字資源建設(shè)人才。第二，投入資金不穩(wěn)定。高職院校的建校時間一般比較短，加上校方領(lǐng)導(dǎo)在資金和對圖書館認(rèn)知方面的不到位，在對圖書館的發(fā)展投資方面很難維持一個穩(wěn)定的水平。第三，適于配置的數(shù)字資源難覓。就目前來看，各大圖書館可以選用的圖書期刊還是很多的，而高職院校由于自身專業(yè)等的原因，想要找到其余自身發(fā)展特色相匹配的數(shù)字資源就比較困難。第四，數(shù)字資源配置的淺層性。在進(jìn)行數(shù)字資源配制的時候，采用深層次的配置還是采用淺層次的配置是建設(shè)數(shù)字資源所要重點考慮的問題。高職院校因為自身的發(fā)展特點，很難兼顧所有方面，選擇的數(shù)字資源配置方式往往呈現(xiàn)出淺層性的特點。第五，數(shù)字資源建設(shè)軟件和硬件技術(shù)的滯后性。數(shù)字資源的建設(shè)需要相應(yīng)的軟件和硬件的支持，但是軟硬件的配置問題往往會成為高職院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的阻礙。

三、高職院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的發(fā)展對策

1.改變建館理念，使用數(shù)字資源建設(shè)人才。好的建館理念才能構(gòu)建出好的圖書館。在數(shù)字化信息的時代潮流中，各個高職院校應(yīng)該把數(shù)字資源建設(shè)工作作為工作的重點，合理安排相應(yīng)的崗位，闡明數(shù)字資源建設(shè)的優(yōu)勢，提倡對數(shù)字資源系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和改造，促進(jìn)數(shù)字資源的建設(shè)，提升數(shù)字資源的有效性。首先，可以在那些重點的本科學(xué)院招聘計算機專業(yè)和信息資源管理專業(yè)的畢業(yè)生，為他們提供一些獎勵制度、優(yōu)厚的待遇以及良好的工作環(huán)境，鼓勵他們到非省會城市的高職院校工作。其次，可以聘用其他來源的專業(yè)人才，比如可以臨時在社會上聘用那些符合招聘標(biāo)準(zhǔn)的計算機專業(yè)和信息專業(yè)的人才，然后再慢慢改變體制適應(yīng)數(shù)字資源建設(shè)所需的人才配給需求。最后，可以調(diào)用學(xué)校其他專業(yè)的教師來從事數(shù)字資源的建設(shè)工作。

2.重視特色數(shù)字資源館藏的開發(fā)和推廣。第一，高職院校應(yīng)結(jié)合自身發(fā)展特點，構(gòu)建擁有自身特色的數(shù)字資源館藏。在構(gòu)建數(shù)字資源館藏的時候可以結(jié)合自身發(fā)展特點購進(jìn)一些價格適宜的商業(yè)性的數(shù)據(jù)庫，以及與之相對應(yīng)的紙質(zhì)圖書。在圖書館數(shù)字化的過程里，要對那些專業(yè)性較強的資源進(jìn)行細(xì)化錄入，形成擁有自身特色的數(shù)字資源館藏。第二，開放混合型的圖書閱覽室。各個高職院校的圖書館應(yīng)該開辟出一種混有數(shù)字資源和紙質(zhì)圖書、紙質(zhì)期刊的混合型閱讀室，要把數(shù)字資源的使用應(yīng)用到高職院校的信息服務(wù)當(dāng)中。與此同時，還要不斷提升圖書館閱覽室內(nèi)工作人員的專業(yè)素養(yǎng)，定期對工作人員進(jìn)行數(shù)字資源的相應(yīng)培訓(xùn)，以便更好地為全校師生服務(wù)。第三，增大數(shù)字資源的影響力。各個高職院校在進(jìn)行數(shù)字資源配置的時候，可以配合數(shù)字資源的供應(yīng)商開展全校性的知識普及活動，也可以定期在圖書館舉行知識講座，增大數(shù)字資源的影響力。

3.加大高職院校圖書館之間的合作力度。因為，各個高職院校在辦學(xué)方向上都有明確的目標(biāo)，因此，各高職院校圖書館之間在數(shù)字資源建設(shè)方面的合作可以解決數(shù)字資源配置的廣延性問題。與此同時，因為各個高職院校圖書館所使用的文獻(xiàn)管理系統(tǒng)大多類似，因此也比較容易實現(xiàn)平臺對接，圖書數(shù)目的數(shù)據(jù)共享也會容易很多，進(jìn)而也就增大了全校師生獲得信息資源的機會。

4.加強和本科院校圖書館之間的合作力度。高職院校的圖書館一般有著較強實用性的數(shù)字資源，本科院校的圖書館一般有較為全面的理論性和技術(shù)性的數(shù)字資源，增強高職院校圖書館和本科院校圖書館之間在數(shù)字資源建設(shè)方面的合作，無疑是提高高職院校圖書館數(shù)字資源配置質(zhì)量的重要方法。二者可以一同采購彼此都需要的數(shù)字資源，采用資源共享的制度，除此之外還可以在深度合作的基礎(chǔ)上開辟一些有特色的數(shù)據(jù)庫，增多高職院校用戶數(shù)字資源選擇的方向，不斷提高高職院校圖書館信息服務(wù)的質(zhì)量。

5.采用新型技術(shù)調(diào)整數(shù)字資源建設(shè)配置方案。第一，可以使用業(yè)務(wù)外包技術(shù)以及托管技術(shù)調(diào)整高職院校圖書館數(shù)字資源教案設(shè)的配備問題。對于那些紙質(zhì)圖書的上架以及相應(yīng)的上架管理可以使用業(yè)務(wù)外包技術(shù)，它可以有效降低工作人員的勞動強度，從而提升工作效率。而托管技術(shù)則可以很好的解決那些全文數(shù)字的資源的存放和管理問題。第二，可以使用云技術(shù)調(diào)整高職院校圖書館數(shù)字資源教案設(shè)的配備問題。高職院校圖書館可以積極關(guān)注“云技術(shù)”在各大圖書館中的應(yīng)用情況，借鑒那些成功的案例，改善數(shù)字資源的技術(shù)配置。

四、結(jié)語

綜上所述，數(shù)字資源建設(shè)已經(jīng)成為了高職院校圖書館發(fā)展的必經(jīng)之路，針對上文中所提出的問題，各大高職領(lǐng)導(dǎo)只有把建立學(xué)習(xí)型圖書館作為建設(shè)宗旨，壯大圖書館內(nèi)工作人員的能力，在創(chuàng)建擁有自身特色的圖書館的同時，展開多樣性合作方案，充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)字資源的配給方式，為全校師生創(chuàng)造出一個更好、更快、更全面的信息服務(wù)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

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