王景蘭

摘 要：當(dāng)前，多媒體動(dòng)畫課件在教育教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。本文針對PowerPoint和Flash軟件相結(jié)合的方法進(jìn)行分析，實(shí)現(xiàn)了兩者的結(jié)合，能夠有效地提高多媒體動(dòng)畫課件制作質(zhì)量，保證良好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：Flash； PowerPoint （ PPT） 動(dòng)畫；多媒體課件；整合

信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)了我國教育教學(xué)模式改革。多媒體教學(xué)模式，已經(jīng)逐漸成為現(xiàn)階段我國的主流教學(xué)模式。在教學(xué)工作開展過程中，課件是教學(xué)工作開展的重要載體。在課件制作過程中， PowerPoint （ PPT）是課件制作的根本，這種軟件在利用過程中，操作十分簡單，但是也存在一定的缺點(diǎn)，動(dòng)畫以及交互性設(shè)計(jì)不容易呈現(xiàn)良好效果，只能展現(xiàn)文字以及圖片。與之相比，F(xiàn)lash 軟件在制作課件過程中，具有很強(qiáng)的交互性，能夠幫助學(xué)生更好地掌握相應(yīng)的知識(shí)，因而，備受教師的青睞。

一、PowerPoint和Flash軟件相互取長補(bǔ)短

Flash軟件是一種專業(yè)的動(dòng)畫制作軟件，具有強(qiáng)大的動(dòng)畫編輯能力，能夠自由設(shè)計(jì)制作出一些品質(zhì)較高的動(dòng)畫課件。但是，在實(shí)際的制作過程中，其操作難度較大，并且需要花費(fèi)較長的時(shí)間，同時(shí)還需要教師具有一定的計(jì)算機(jī)以及美工基礎(chǔ)。這些因素嚴(yán)重制約了利用Flash軟件制作課件的推廣。對于一些理工科教學(xué)而言，公式較多，用Flash軟件呈現(xiàn)較為麻煩，大部分的教學(xué)內(nèi)容只需要采用PPT呈現(xiàn)就可以。在這種狀況下，對于課件的制作，如果教師單獨(dú)采用一種軟件進(jìn)行制作，就顯得有些單一。只有將兩種軟件進(jìn)行有效結(jié)合， 取長補(bǔ)短，才能取得良好的效果。在課件制作過程中，教師可以用PPT制作一些文字以及圖片，明確相應(yīng)的教學(xué)重點(diǎn)；對于一些交互性較強(qiáng)以及需要演示的教學(xué)環(huán)節(jié)，教師可以采用Flash 軟件進(jìn)行制作， 最后將其整合到PPT課件中，這樣不僅能夠有效地提高課件制作的效率，而且還能保證課件質(zhì)量，從而保證良好的教學(xué)質(zhì)量。

二、PowerPoint和Flash軟件的整合

1.Flash 控件插入法。在插入過程中，首先打開工具箱，再進(jìn)行后續(xù)的操作。在PowerPoint 2010 及更高版本中，不能直接找到工具箱，教師需要將工具箱調(diào)出，操作流程為：單擊文件，在選項(xiàng)中打開“PowerPoint 選項(xiàng)”對話框，在自定義功能區(qū)選擇主選項(xiàng)，將工具箱添加到開始菜單中。然后再安裝ActiveX 控件清單，選擇“Shockwave Flash Object”選項(xiàng)，此時(shí)鼠標(biāo)的指針會(huì)變成十字狀，按住左鍵在PPT上劃出一個(gè)適合Flash 動(dòng)畫的播放區(qū)域的預(yù)留位置；在該區(qū)域內(nèi)右擊，選擇屬性，然后打開屬性對話框，對“Embed Movie” = “true”進(jìn)行設(shè)置，“Movie”表示 “Flash 動(dòng)畫文件路徑及文件名”。在此過程中，需要注意的是：Flash 動(dòng)畫文件格式為.swf格式，不能使用中文名稱。

2.Flash 插件法。在制作過程中，可以利用Swiff Point Player插件，在動(dòng)畫中自由插入flash動(dòng)畫。具體的操作如下：教師首先應(yīng)該安裝Swiff Point Player2.0軟件，此時(shí)在PPT菜單中就會(huì)多出“Flash Movie” 選項(xiàng)，單擊選項(xiàng)，進(jìn)行相應(yīng)的操作就可以實(shí)現(xiàn)對flash動(dòng)畫的插入。在PPT播放過程，flash動(dòng)畫就能夠自動(dòng)播放。此環(huán)節(jié)需要注意的問題是：在播放動(dòng)畫的電腦上應(yīng)該安裝相應(yīng)的插件，這樣才能保證動(dòng)畫的正常播放。

3.播放器控件插入分析。教師在播放器控件插入過程中，首先應(yīng)該單擊“Windows Media Player”選項(xiàng)，再使用鼠標(biāo)在PPT上選擇一個(gè)合適的區(qū)域，在此區(qū)域內(nèi)選擇屬性對話框，設(shè)置 “URL” = “Flash 動(dòng)畫文件的完整路徑”，從而實(shí)現(xiàn)PPT在播放過程中對動(dòng)畫的控制。

4.對象插入法。在課件制作過程中，教師首先單擊插入按鈕，選擇FLASH文檔，然后在左邊單擊選擇瀏覽按鈕，從而選擇需要插入的動(dòng)畫。在PPT制作完成以后，PPT中會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的圖標(biāo)，選擇此圖標(biāo)，單擊“插入”動(dòng)作，會(huì)彈出相應(yīng)的動(dòng)作設(shè)置，做出相應(yīng)的操作，并且激活，就可以完成相應(yīng)的設(shè)置。

5.超鏈接插入法。教師在PPT上插入相應(yīng)的文字或者圖片時(shí)，在文件上點(diǎn)擊右鍵，在菜單的超鏈接中選擇超鏈接，進(jìn)而選擇需要插入的flash動(dòng)畫，就可以完成相應(yīng)的操作。

6.動(dòng)畫插入法。教師在PPT上插入相應(yīng)的文字或者圖片時(shí)，選定該文件以及文件中的文字，單擊“插入”按鈕，在彈出的對話框中單擊“動(dòng)作”，對相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行設(shè)計(jì)，選中“鼠標(biāo)單擊”或 “鼠標(biāo)移過”， 再選中 “超鏈接到” “其他文件”，在彈出的對話框中選擇需要插入的flash動(dòng)畫，隨即完成操作。

三、總結(jié)

綜上所述，教學(xué)改革過程中，PowerPoint和Flash軟件是多媒體教學(xué)的重要載體。教師在使用過程中，應(yīng)該積極地取長補(bǔ)短，從而保證課件的制作質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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