姚迪

摘 要：從中職學(xué)校的專業(yè)群建設(shè)工作中，對(duì)教師發(fā)展的情況進(jìn)行分析，能夠促進(jìn)教師綜合素質(zhì)得到不斷提升。紡織藝術(shù)專業(yè)，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義，從這個(gè)專業(yè)出發(fā)，能夠?qū)χ新殞W(xué)校的教師發(fā)展工作，提供良好的前提條件。本文主要從中職學(xué)校對(duì)教師發(fā)展的要求入手，根據(jù)中職學(xué)校進(jìn)行專業(yè)群建設(shè)的情況，對(duì)紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的教師發(fā)展，進(jìn)行詳細(xì)的分析和探討。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；專業(yè)群建設(shè)；教師發(fā)展；紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

在教育行業(yè)的建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中，教師發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。教師是中職學(xué)校良好發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。?yōu)秀的教師隊(duì)伍，能夠培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。中職學(xué)校的專業(yè)群建設(shè)，已經(jīng)成為當(dāng)前的重要工作之一，能夠全面發(fā)揮教師的作用和價(jià)值。但同時(shí)需要注意的是，想要做好專業(yè)群建設(shè)工作，就需要教師進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新，不斷提升自身的專業(yè)能力，改進(jìn)自身的教學(xué)方式。全方位地開展一些教師培訓(xùn)活動(dòng)，拓展教師的培育路徑，從而為提升教師的綜合素質(zhì)，提供必要的前提準(zhǔn)備條件。紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是我校設(shè)置的專業(yè)之一，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力具有重要意義。從紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方面的專業(yè)群建設(shè)工作出發(fā)，能夠?yàn)榇龠M(jìn)教師發(fā)展提供較好的平臺(tái)。

一、專業(yè)群建設(shè)中的教師發(fā)展

1.中職學(xué)校對(duì)教師發(fā)展的要求。中職學(xué)校，是培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)能力人才的場(chǎng)所，其中，通常是包含了一個(gè)或者許多個(gè)重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)，是較為復(fù)雜的人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)。想要培養(yǎng)出符合中職學(xué)校要求的學(xué)生，就需要有相對(duì)高素質(zhì)的教師作為配套。因而，中職學(xué)校對(duì)于教師的要求在不斷的提升之中，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，教師需要能夠滿足中職學(xué)校自身的基本要求，教師需要具有較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)的技能素質(zhì)以及不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的精神；其次，教師需要能夠?qū)⒔虝俗鳛樽顬榛镜墓ぷ髀氊?zé)，認(rèn)真觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；最后，教師還能夠用于一定的創(chuàng)新能力，能夠從日常的教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)其中存在的不足，及時(shí)采取有效措施予以改進(jìn)。

2.中職學(xué)校進(jìn)行專業(yè)群建設(shè)。中職學(xué)校，進(jìn)行專業(yè)群建設(shè)，不僅是順應(yīng)了教學(xué)潮流的要求，同時(shí)也是不斷獲得發(fā)展的內(nèi)在需求。專業(yè)群建設(shè)，是需要集合多方的共同努力，將中職學(xué)校中涉及到的眾多專業(yè)課程進(jìn)行有效的結(jié)合，從而逐步實(shí)現(xiàn)課程體系、人才培養(yǎng)體系、教學(xué)體系、信息化體系、教師隊(duì)伍建設(shè)以及管理體系的全面建設(shè)。中職學(xué)校進(jìn)行專業(yè)群建設(shè)，是為了不斷增強(qiáng)自身的發(fā)展實(shí)力，為學(xué)生們提供一個(gè)更為科學(xué)合理的學(xué)習(xí)環(huán)境，這其中自然不能離開教師隊(duì)伍的重要參與。江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校在進(jìn)行專業(yè)群建設(shè)工作的過程當(dāng)中，將發(fā)展和建設(shè)教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)工作。我校紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，受到學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注，因而對(duì)該專業(yè)進(jìn)行配備的教師隊(duì)伍都較為優(yōu)質(zhì)。為了不斷發(fā)揮紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位，我校不斷加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)中的教師發(fā)展工作，逐步增強(qiáng)和提高教師隊(duì)伍的科研水平和教學(xué)水平。我校將專業(yè)群建設(shè)的要求集中體現(xiàn)在了教師發(fā)展工作當(dāng)中，由此使得教師的協(xié)調(diào)管理能力有所加強(qiáng)，教學(xué)能力不斷提升，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的教師發(fā)展

紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，是我國重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)課程之一，對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)、生活具有重要影響。很多中職學(xué)校由于種種原因都沒有開設(shè)這個(gè)專業(yè)，而我校由于地處絲綢之鄉(xiāng)——江蘇盛澤，當(dāng)?shù)亟z綢產(chǎn)業(yè)十分發(fā)達(dá)，紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的建設(shè)發(fā)展就尤為重要。紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，不僅和傳統(tǒng)的美術(shù)、染織專業(yè)具有較大的聯(lián)系，還對(duì)當(dāng)前的眾多產(chǎn)業(yè)建設(shè)具有重要影響。將紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和作用，進(jìn)行有效發(fā)揮，才能夠?yàn)榇龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。而想要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就需要不斷發(fā)展教師隊(duì)伍，從而培養(yǎng)出專業(yè)的高素質(zhì)人才。從紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的角度出發(fā)，發(fā)展專業(yè)群中的教師隊(duì)伍，能夠有效促進(jìn)教師整體能力和素質(zhì)的提升。專業(yè)群建設(shè)，對(duì)于發(fā)揮紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)作用，具有積極意義。專業(yè)群建設(shè)中對(duì)教師發(fā)展提出了一系列要求，從這些要求出發(fā)進(jìn)行建設(shè)，能夠?yàn)榻處煹陌l(fā)展提供較好的前提條件。

三、中職學(xué)校專業(yè)群建設(shè)中的教師發(fā)展

從專業(yè)群建設(shè)的角度進(jìn)行教師隊(duì)伍的發(fā)展工作，已經(jīng)成為了當(dāng)前中職學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。江蘇盛澤，是我國乃至全世界都享有盛名的紡織業(yè)建設(shè)區(qū)域，在我校各專業(yè)中，紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)十分重視，因此專業(yè)群建設(shè)視域中的教師發(fā)展工作也更為全面。盛澤地區(qū)的紡織行業(yè)發(fā)展迅猛，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，促進(jìn)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，在近些年技能大賽中，紡織項(xiàng)目都取得了不錯(cuò)的成績，發(fā)展勢(shì)頭良好。很多臨近的中高職學(xué)校都將培養(yǎng)出優(yōu)秀的紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，作為重點(diǎn)工作任務(wù)。而我校在進(jìn)行教師發(fā)展的全面建設(shè)工作中，不斷采取了一系列的有力措施。首先，設(shè)置優(yōu)秀教師的績效考核制度，通過教師的日常教學(xué)效果和表現(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行一定的獎(jiǎng)懲，將薪資、獎(jiǎng)金等方面和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行掛鉤，能夠有效提高教師的工作積極性。其次，積極引進(jìn)一些具有先進(jìn)教學(xué)思想的年輕教師，這些教師通常能夠敏銳捕捉到市場(chǎng)信息，將紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)工作和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)行緊密結(jié)合。再者，將專業(yè)群建設(shè)中的相關(guān)工作進(jìn)行嚴(yán)格的控制和管理，提出一些對(duì)現(xiàn)有教師的要求，我校教師，從教學(xué)要求出發(fā)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，從而能夠更好滿足專業(yè)群建設(shè)的要求。最后，教師需要定期參加相關(guān)的培訓(xùn)例如每年暑期下企業(yè)實(shí)踐，技能專項(xiàng)培訓(xùn)等等。在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)專業(yè)群建設(shè)進(jìn)行全面的理解，端正自身的工作態(tài)度。這一系列的工作，對(duì)于提高我校教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。

四、結(jié)束語

當(dāng)前社會(huì)中，專業(yè)群建設(shè)的理念已經(jīng)深入人心，在中職學(xué)校的教師建設(shè)中，也具有重要意義。紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，是中職學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)課程之一，需要給予足夠重視。針對(duì)中職學(xué)校中的紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，從專業(yè)群建設(shè)的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)教師發(fā)展工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。專業(yè)群建設(shè)中的教師發(fā)展，可以通過開展專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)、專項(xiàng)課程講座以及實(shí)行績效考核制度等方面進(jìn)行。

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（作者單位：江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校）