宮春瑛

【摘要】近年來，隨著我國新課程改革的不斷深化，高職高專在教育體系的建設(shè)方面也逐漸趨于完善，圖書館作為學(xué)校教育的重要設(shè)施，在現(xiàn)代教育體系中發(fā)揮著重要的作用。對于高職高專院校來說，圖書館的管理與發(fā)展對其自身教育體系的建設(shè)有重要的影響，本文就主要針對高職高專悺發(fā)展的相關(guān)問題進行簡單的分析。

【關(guān)鍵詞】高職高專 圖書館建設(shè) 圖書館發(fā)展

圖書館是關(guān)系到高職高專院校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，其不僅關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)活動開展，同時也為學(xué)?？蒲泄ぷ饕约皩W(xué)生的綜合發(fā)展發(fā)揮重要的推動作用。隨著現(xiàn)代管理技術(shù)在圖書館的廣泛應(yīng)用，以往圖書館管理中存在的問題逐漸暴露出來，同時由于高職高專的圖書館建設(shè)起點較低，館藏量有限，所以在圖書館的管理與發(fā)展過程中遇到很多問題，亟待解決。

一、高職高專圖書館發(fā)展中存在的問題

1.缺乏完善的管理制度

高職高專院校的管理活動中，通常將教學(xué)管理與科研活動的開展作為管理的重點內(nèi)容，關(guān)于圖書館的建設(shè)與發(fā)展并沒有收到足夠的重視，因此在相關(guān)的制度建設(shè)方面也缺少完善的管理制度，圖書館的各項管理工作無法有效開展，極大的影響了圖書館自身的發(fā)展，同時也對高職高專院校的教學(xué)和科研活動開展產(chǎn)生了不同程度的影響。

2.館藏結(jié)構(gòu)有待于完善

高職高專院校的教育活動強調(diào)的是學(xué)生應(yīng)用技能的培養(yǎng)，這就要求圖書館的館藏結(jié)構(gòu)需要與教學(xué)活動相適應(yīng)，根據(jù)人才培養(yǎng)目標設(shè)置相應(yīng)的館藏結(jié)構(gòu)，但是實際的情況是，很多圖書館的建設(shè)都沒有從高職高專教育結(jié)構(gòu)的實際情況出發(fā)，通常是為了應(yīng)付評估檢查而盲目增加館藏量，對于館藏結(jié)構(gòu)是否合理卻缺乏足夠的考慮，所以導(dǎo)致圖書館的館藏資源利用效率低，無法發(fā)揮圖書館的重要意義。

3.資金投入十分有限

由于缺乏足夠的重視，所以在相關(guān)的資源和資金的投入方面也十分有限，尤其是圖書館的發(fā)展與其他管理活動發(fā)生沖突時，通常優(yōu)先考慮其他教學(xué)管理活動的開展，所以能夠用來為圖書館發(fā)展提供的經(jīng)費十分有限。

4.專業(yè)人才缺乏

從事高職高專圖書館管理的人員，應(yīng)當(dāng)具備較強的專業(yè)知識基礎(chǔ)以及實踐工作技能，但是從當(dāng)前高職高專圖書館的管理人員隊伍組成情況來看，具有專業(yè)圖書館管理資格的人員很少，而且在知識和技能方面都有很大的提升空間，現(xiàn)有的人員通常可以完成的工作就是對館藏資源進行歸檔和整理，無法實現(xiàn)資源的開發(fā)和利用。

二、高職高專圖書館管理存在問題的原因

1.主觀方面

當(dāng)前，高職高專圖書館管理構(gòu)成中暴露出來的問題，與管理者自身的觀念密切的關(guān)系。很多管理者都沒有認識到圖書館在教學(xué)管理中的重要性，認為圖書館的建設(shè)可有可無，所以在相關(guān)的資金、人員的投入方面都十分匱乏，也沒有從高職高專圖書館管理的實際情況出發(fā)制定科學(xué)的管理制度，這使得圖書館的管理陷入混亂，因此導(dǎo)致圖書館的功能與意義無法得到充分發(fā)揮，無法得到管理者的重視，形成了惡性循環(huán)。

2.客觀方面

受到高職高專院校特殊的教育性質(zhì)影響，本身在圖書館的起步建設(shè)方面就相對較晚，缺少足夠的館藏資源，需要高職高專院校不斷的投入資金和設(shè)備，增加館藏資源，而高職高專院校的辦學(xué)資金十分有限，沒有過多的能力投入到圖書館的建設(shè)與管理方面，所以影響了圖書館的發(fā)展。同時，高職高專院校通常將教學(xué)的中心集中在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)方面，所以忽略了其他教學(xué)資源的構(gòu)建。

三、加強高職高專圖書館管理的建議

1.加強對圖書館的重視

作為學(xué)校的管理者，對于圖書館建設(shè)與管理的重要意義要給予正確的認知。圖書館是高職高專院校發(fā)展的重要支柱，為學(xué)校教學(xué)活動和科研活動的開展提供了必要的基礎(chǔ)，如果沒有完善的圖書館館藏資源建設(shè)，就無法保證教學(xué)活動和科研活動的順利開展。因此，作為學(xué)校的管理者，必須要改變傳統(tǒng)的管理觀念，將圖書館的建設(shè)與發(fā)展作為一項重要的戰(zhàn)略任務(wù)納入到學(xué)校管理體系中，并且堅持以人為本的根本理念，力求為學(xué)校的教師和學(xué)生提供高水平的圖書館服務(wù)，實現(xiàn)圖書館全面發(fā)展的同時，也可以為學(xué)校的發(fā)展帶來更多的資源。

2.促進管理制度的完善

一方面，要從高職高專院校的教學(xué)實際情況出發(fā)，構(gòu)建與之相適應(yīng)的圖書館管理制度，對相關(guān)管理部門和人員的職責(zé)進行明確，將傳統(tǒng)的被動管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃舆\轉(zhuǎn)，激發(fā)工作人員的積極性，使他們積極的參與到圖書館管理工作中，才能促進圖書館管理效率的提升。另一方面，要對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行改進，加入更多先進的管理元素，包括先進的管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源的使用制度等等，加快圖書館的信息化進程，使其更加符合現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。

3.適當(dāng)增加圖書館的資金投入

高職高專院校自身的辦學(xué)經(jīng)費十分緊張，但是也要考慮到圖書館的管理與發(fā)展，所以要對現(xiàn)有的經(jīng)費進行合理規(guī)劃，放眼于未來，不斷增加圖書館的經(jīng)費比例，為圖書館的正常管理提供保障。同時，要結(jié)合高職高專院校的實際情況，開發(fā)新的資金渠道，比如與校外企業(yè)和實訓(xùn)單位聯(lián)合，吸引更多社會力量的投入，有利于促進圖書館管理水平的提升。

4.加強人員素質(zhì)建設(shè)

圖書館管理人員隊伍的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到圖書館的管理和服務(wù)水平，所以要注重人員的綜合素質(zhì)建設(shè)，一方面要通過專業(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高管理人員的專業(yè)技能，另一方面要強化管理人員的服務(wù)意識和責(zé)任感的培養(yǎng)，促進圖書館管理水平的全面提升。

結(jié)束語：

綜上所述，受到歷史因素和現(xiàn)實因素的影響，高職高專圖書館的建設(shè)與發(fā)展還存在著一些問題，在現(xiàn)代教育體系不斷完善的背景下，高職高專院校需要轉(zhuǎn)變觀念，正確認識圖書館在教育與科研活動中的重要性，制定科學(xué)的管理制度、加大圖書館的資金投入，同時加強圖書館管理人員的綜合素質(zhì)建設(shè)，從整體上提高圖書館管理的效率，發(fā)揮其在高職高專教育中的重要作用。

【參考文獻】

[1]孟曉青.高職高專圖書館與美學(xué)[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報.2015（20）

[2]楊秀敏，梁其學(xué).高職高專圖書館借閱的現(xiàn)狀及對策[J].科技視界.2013（10）

[3]王培華.“文化自覺”視閾下高職高專圖書館價值實現(xiàn)策略分析[J].河北科技圖苑.2013（03）