王桂超

摘 要：液壓技術(shù)的主要內(nèi)容包括：液壓傳動基本知識，油壓泵，液壓缸，液壓控制閥，液壓輔助元件，基本回路，典型液壓系統(tǒng)，液壓系統(tǒng)的安裝、維護和故障排除等。由于本課程中專業(yè)術(shù)語及原理過程較為復雜，故學生學習起來較難，如何使課程內(nèi)容變得清晰明了，讓學生聽得進去、消化得了就成了液壓技術(shù)課程學習的重難點。本文介紹了作者在教學中總結(jié)出的一些有利于學生學習掌握的教學方法，和同行分享。

關(guān)鍵詞：液壓技術(shù) 基礎(chǔ)課程 液壓傳動

液壓技術(shù)這門課是為學生學習專業(yè)技術(shù)課和培養(yǎng)專業(yè)崗位能力服務的一門課。液壓技術(shù)的主要內(nèi)容包括：液壓傳動基本知識，油壓泵，液壓缸，液壓控制閥，液壓輔助元件，基本回路，典型液壓系統(tǒng)，液壓系統(tǒng)的安裝、維護和故障排除等。液壓技術(shù)一般應用于重型、大型、特大型設備，如冶金行業(yè)軋機壓下系統(tǒng)、連鑄機壓下系統(tǒng)等；軍工中高速響應場合，如飛機尾舵控制、輪船舵機控制、高速響應隨動系統(tǒng)等工程機械，抗沖擊、要求功重比較高系統(tǒng)一般都采用液壓系統(tǒng)。由于本課程中專業(yè)術(shù)語及原理過程較為復雜，故學生學習起來較難，如何使課程變得清晰明了，讓學生聽得進去、消化得了就成了液壓技術(shù)課程學習的重難點。在教授課程當中，筆者總結(jié)出了一些有利于授課中運用的教學方法，和大家分享。

一、借助多媒體講解

液壓技術(shù)主要是講液壓傳動控制技術(shù)，是工業(yè)中經(jīng)常用到的一種控制方式，它采用液壓完成傳遞能量的過程。因為液壓傳動控制方式的靈活性和便捷性，液壓控制在工業(yè)上受到廣泛的重視。液壓傳動是研究以有壓流體為能源介質(zhì)，來實現(xiàn)各種機械和自動控制的學科。但對于學生來說，看書本是很難理解的，所以多媒體講解就成了有利的工具。老師可以把液壓傳動系統(tǒng)中常用件的功能、名稱、如何拆裝拍成視頻，配合教學使用，方便學生在開始入門的時候產(chǎn)生興趣。另外教師可以多搜集一些液壓傳動回路的視頻，如液壓千斤頂是如何把重物頂起來的，我們可以先從這些日常生活中常見的實例入手，淺顯易懂，增強學生興趣。

二、讓學生增強動手能力

液壓傳動是利用各種元件來組成所需要的各種控制回路，再由若干回路有機組合成為完成一定控制功能的傳動系統(tǒng)來完成能量的傳遞、轉(zhuǎn)換和控制。我們可以通過實驗讓學生理解液壓傳動的基本工作原理，在液壓傳動的學習中，閥和泵是最基礎(chǔ)的，所以在教學中，我們必須讓學生了解常用的泵體，如齒輪泵、雙作用葉片泵、柱塞泵等。我們可以讓學生在實驗室對這些常見泵體進行拆裝，認識各個部分的零件，根據(jù)書中的工作原理分析泵體的工作過程。這樣學生在動手動腦的同時，很自然地就能解決教學中所不能克服的重點、難點。對于常用的三位四通換向閥，教師可以通過實驗讓學生了解三位四通換向閥在工作中各個位置的工作狀態(tài)，如哪個位置液體流通、哪個位置液體停止，通過這些簡單的操作學生就能很好地理解液壓傳動的基本原理。

三、講與做相結(jié)合

學生通過觀看視頻和動手操作已經(jīng)對液壓技術(shù)這門課有了一個很好的入門，之后教師必須在學生建立興趣的基礎(chǔ)上進行很好的引導，比如典型的回路：溢流閥控制回路、流量控制回路、壓力控制回路等，教師要在實驗基礎(chǔ)上進行工作原理的講解。比如溢流閥控制回路，我們在實驗臺上可以先組裝一個基本回路，需要的元器件包括：動力元件泵體、表盤（顯示壓力及流量大?。㈦p作用式液壓缸、三位四通換向閥，按照要求對回路進行連接。這時不需要將溢流閥接入，此時我們觀察雙作用式液壓缸推出活塞桿的速度。之后我們將溢流閥接入，將截流的量調(diào)到最大，再觀察液壓缸推出活塞桿的速度，此時我們會發(fā)現(xiàn)推出的速度就要比之前的速度慢很多。講授其他典型回路時，教師可以利用上述教學方法再結(jié)合“任務教學法”把需要完成的任務分發(fā)給學生，學生分成小組，通過實驗過程，自己先對工作原理及元器件進行分析，之后小組發(fā)表意見，把不同的意見進行記錄。最后教師可以把出現(xiàn)的常見錯誤加以總結(jié)，最終把工作原理加以分析，達到深化的目的。

四、小結(jié)

總體來說，筆者在教學中得到的體會是學生必須將理論知識與實踐相結(jié)合，要先學會看圖，掌握各個閥之間的作用和各個閥的工作原理?？匆恍┖唵蔚囊簤合到y(tǒng)圖或?qū)嵨?，分析其基本工作原理，通過實踐了解液壓系統(tǒng)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，根據(jù)問題去處理。對基本的元件如常用液壓泵、閥體、活塞桿等要進行系統(tǒng)的學習與分析，只有把基礎(chǔ)的知識掌握牢固了才能在回路分析中進行較有條理的分析。以上是筆者在教學中的一些感受，希望對教液壓傳動技術(shù)的老師有所幫助。

（作者單位：南陽高級技工學校）