劉秀彬

[摘 要]文綜開卷考試實行好多年了，學(xué)生存在錯誤的認識。多數(shù)學(xué)生寄希望于開卷，認為平時不用那么浪費時間，中考時書上自有答案，這種錯誤的認識影響著學(xué)生的成績，讓學(xué)生在考試中學(xué)會用書非常重要。

[關(guān)鍵詞]開卷 認識 抄書 翻書

[中圖分類號] G632.4[文獻標識碼] A[文章編號] 16746058（2016）150088

我省文綜開卷考試實行好多年了，學(xué)生對此普遍存在錯誤的認識。多數(shù)學(xué)生寄希望于開卷，上課不認真聽講，課后不認真復(fù)習(xí)，認為不用那么浪費時間，中考時書上自有答案。按規(guī)定這學(xué)期該閉卷，為了糾正學(xué)生對開卷用書的誤區(qū)，這次月考我們嘗試著開卷，結(jié)果成績不但沒提高，反而下降了。究其原因大多數(shù)學(xué)生在考試中不會用書，那么考試中怎樣用書，才能讓書起到應(yīng)有的作用呢？

一、學(xué)生對用書的錯誤認識

1.把答案寄希望于書本

大多數(shù)學(xué)生把開卷考試看得比閉卷要簡單，認為答案就在書上，于是學(xué)生把教師講課的重點內(nèi)容或平時補充的習(xí)題答案抄在相應(yīng)的筆記上；把報紙上的時事材料剪下來貼在書上。考試時，憑記憶在書上亂翻亂抄，結(jié)果答案與問題要求存在差距，準確率很低，得分率更低。比如，歷史24題第（3）小題：綜合以上材料，你認為日本怎樣才能獲得“重生”？有的學(xué)生把書上“戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展的原因”照搬照抄上了，而試題給的材料未涉及學(xué)生所答內(nèi)容，很多學(xué)生在此得不了分。

2.見題翻書

大多數(shù)學(xué)生認為開卷能查書。到時查書即可，因此平時學(xué)習(xí)沒壓力。若考試真要見題翻書，時間肯定不夠！若把時間都用在翻書上，會導(dǎo)致有些學(xué)生審題不細，因思考時間不夠而多丟分，特別是書寫慢的。這次月考，考試中95%的學(xué)生一直在翻書，不見寫答案，若抱著這種心態(tài)，在中考的兩小時之內(nèi)去翻九本書，能得多少分？

3.審題不細，忙于抄書

有的學(xué)生在答卷時不認真審題而急著抄書，覺得書中哪段內(nèi)容與該題最為接近就抄哪段。由于審題時沒有對題目理解清楚，答案難以抄準方向，而是亂翻亂抄，最后答非所問。如思品22題第（2）小題“網(wǎng)絡(luò)問政”還有哪些方式？99%的學(xué)生只抓住“問政”二字，把“公民行使政治權(quán)利的渠道”抄上，而把關(guān)鍵詞“網(wǎng)絡(luò)”忽視了，抄了兩行，而答案其實僅幾個字：留言、跟帖、博客等。

4.缺時政素材，不聯(lián)系生活

開卷考試不只是死記硬背課本知識，還應(yīng)重視時政材料的積累，學(xué)生也要有自己的見解、認識等。此類題很難在書本中直接抄得出答案。很多學(xué)生不能聯(lián)系實際，將課本知識融入生活，這也容易失分。新課標要求在教學(xué)過程中著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，學(xué)生雖然基礎(chǔ)知識牢固，但知識沒有走向生活，沒有聯(lián)系實際使兩者有機結(jié)合，考高分更不容易。

二、解決方法

1.課本知識要系統(tǒng)復(fù)習(xí)，牢固掌握

改變對開卷考試的認識，提高成績，要對知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)?？荚囍R點多、時間有限，學(xué)生不能見題翻書，而且考試題型靈活，課本上沒有現(xiàn)成答案可抄，因此要對知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，熟記各章節(jié)的知識點，對所學(xué)知識做到心中有數(shù)。比如，見到“但丁”要知道在歷史九年級上冊第十課，見到“林則徐”要知道在歷史八年級上冊第一課等。然后再對各冊、各章、各節(jié)的知識點進行梳理、歸納、總結(jié)，使所學(xué)知識融會貫通。

2.掌握有效的查書方法

考試時不可能題題翻書，因為時間有限?？荚囘^程中，學(xué)生掌握查書方法很重要，要做到審題會的不用查；不確定的看時間決定；一看就不會的最后再查，避免浪費答其他試題的時間。

3.抓關(guān)鍵的答題點

抓答題點要仔細審題。首先，要理解題目，弄清題目要求。其次，找準試題所給材料與書本知識的結(jié)合點，把握答題所涉及的知識點。最后，按照題目的要求總結(jié)答案。不要因為有的題目沒見過就感覺不會做，錯失得分機會，其實答案就在書中。在平時做題講題時，教師要注意鍛煉學(xué)生這方面的能力，我正在鍛煉學(xué)生這方面的能力，效果一次比一次好。

4.關(guān)心時事，積累素材

今年的單元考試新增了兩個時政題，其他題一般也以材料為背景，這樣學(xué)生就不能只學(xué)課本知識，平時還要重視時政材料，聯(lián)系現(xiàn)實社會生活。第一，讓學(xué)生平時生活中多關(guān)心和積累時政知識，多看電視、多讀有關(guān)這方面的書。第二，教師在教學(xué)中要多聯(lián)系社會現(xiàn)實，讓學(xué)生用所學(xué)知識解答社會現(xiàn)實問題。第三，讓學(xué)生走向社會，多參加社會實踐，增長學(xué)校書本中學(xué)不到的知識，達到提高考分的目的。

（責(zé)任編輯 斯 陌）