涂驊

【摘要】新時(shí)期應(yīng)用鋼琴教學(xué)具有重要意義，能提高鋼琴演奏技能、培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但目前教學(xué)存在問(wèn)題與不足，主要體現(xiàn)在能力培養(yǎng)不足、理論實(shí)踐脫節(jié)、教學(xué)創(chuàng)新缺乏、實(shí)踐活動(dòng)較少等方面。為彌補(bǔ)這些缺陷與不足，應(yīng)該采取有效的改進(jìn)策略，重視學(xué)生能力培養(yǎng)、理論實(shí)踐有效結(jié)合、促進(jìn)教學(xué)方法創(chuàng)新、有效開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，并做好其他相關(guān)工作。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期；應(yīng)用鋼琴教學(xué)；教學(xué)方法創(chuàng)新；實(shí)踐活動(dòng)

引言

新時(shí)期和新形勢(shì)下，隨著社會(huì)發(fā)展和就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，對(duì)應(yīng)用鋼琴教學(xué)和人才培養(yǎng)的要求越來(lái)越高。在這樣的背景下，應(yīng)該采取有效對(duì)策，推動(dòng)教學(xué)方式方法創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)效果。但一些任課老師對(duì)這些問(wèn)題不重視，忽視采取有效的控制和完善對(duì)策，難以有效提升應(yīng)用鋼琴的教學(xué)質(zhì)量。文章探討分析新時(shí)期應(yīng)用鋼琴教學(xué)存在的不足，并提出改進(jìn)和完善對(duì)策，希望能為教學(xué)活動(dòng)有效開(kāi)展提供啟示。

一、新時(shí)期應(yīng)用鋼琴教學(xué)的意義

應(yīng)用鋼琴教學(xué)不僅要讓學(xué)生有效掌握基本理論知識(shí)，還要增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用技能，促進(jìn)教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。具體來(lái)說(shuō)，新時(shí)期應(yīng)用鋼琴教學(xué)的重要作用體現(xiàn)在以下方面。

1、提高鋼琴演奏技能。教學(xué)中通過(guò)采取有效對(duì)策，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與鋼琴演奏的積極性，激發(fā)學(xué)生的熱情，有利于學(xué)生更好把握每個(gè)要點(diǎn)。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提升，實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前教學(xué)不足的及時(shí)彌補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生鋼琴演奏技能提升，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和工作具有積極作用。

2、培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。鋼琴教學(xué)不僅要掌握演奏技能，還要善于學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，注重作品欣賞，讓學(xué)生有效投入學(xué)習(xí)活動(dòng)。進(jìn)而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中接受感染和熏陶，耳濡目染，達(dá)到有效提升學(xué)習(xí)效率的目的，有利于提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。

3、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。鋼琴教學(xué)中，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生有效融入學(xué)習(xí)活動(dòng)，能增進(jìn)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解，掌握鋼琴演奏技巧。并深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，讓學(xué)生有效融入學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。并在學(xué)習(xí)中身心得到愉悅，增強(qiáng)教學(xué)和學(xué)習(xí)的趣味性，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、新時(shí)期應(yīng)用鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀

雖然應(yīng)用鋼琴教學(xué)具有重要作用，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和今后工作具有積極作用。但一些任課老師綜合技能偏低，忽視采取有效的控制和完善措施，教學(xué)創(chuàng)新不足，制約教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高，存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下方面。

1、能力培養(yǎng)不足。目前在鋼琴教學(xué)中，一些任課老師的思想觀念比較落后，教學(xué)創(chuàng)設(shè)不足，局限于對(duì)基本理論知識(shí)的講解，忽視培養(yǎng)學(xué)生的鋼琴知識(shí)應(yīng)用技能。授課過(guò)程中單純的注重對(duì)理論知識(shí)講解，難以有效培養(yǎng)學(xué)生的鋼琴演奏技能，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)不利影響。

2、理論實(shí)踐脫節(jié)。鋼琴教學(xué)中，忽視將理論和實(shí)踐有效結(jié)合起來(lái)。很多任課老師注重對(duì)基本理論知識(shí)的講解，未能合理組織課堂實(shí)踐活動(dòng)，不利于激發(fā)學(xué)生參與鋼琴演奏的熱情?；蛘吆鲆晫⒗碚摵蛯?shí)踐有效結(jié)合起來(lái)，二者存在脫節(jié)現(xiàn)象，制約課堂教學(xué)效果提升，不利于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。

3、教學(xué)創(chuàng)新缺乏。鋼琴教學(xué)中，思想觀念創(chuàng)新不足，沿用傳統(tǒng)教學(xué)方式方法，不利于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情?；蛘吆鲆曊n堂實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)合作學(xué)習(xí)法、參與式教學(xué)法等現(xiàn)代教學(xué)方式方法的應(yīng)用存在不到位的情況。導(dǎo)致課程教學(xué)存在不足，制約學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，也不利于提高學(xué)生的創(chuàng)新技能和課堂教學(xué)效果。

4、實(shí)踐活動(dòng)較少。整個(gè)鋼琴教學(xué)中，將主要精力集中在理論知識(shí)學(xué)習(xí)方面，忽視采取相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，不利于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。學(xué)生參與鋼琴演奏的機(jī)會(huì)不多，難以有效提升學(xué)生的鋼琴演奏能力，導(dǎo)致教學(xué)存在缺陷與不足，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和今后發(fā)展。

三、新時(shí)期應(yīng)用鋼琴教學(xué)的改進(jìn)策略

為彌補(bǔ)教學(xué)存在的不足與缺陷，提高應(yīng)用鋼琴教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，讓他們有效融入學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。結(jié)合新時(shí)期和新要求，筆者認(rèn)為應(yīng)該綜合采取以下教學(xué)創(chuàng)新改革策略。

1、重視學(xué)生能力培養(yǎng)。鋼琴教學(xué)中除了讓學(xué)生掌握基本理論之外，更為重要的是加強(qiáng)學(xué)生能力方面的培養(yǎng)工作，促進(jìn)學(xué)生鋼琴演奏技能提升。要合理選擇教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生有效投入學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的綜合能力提升。例如，注重提高鋼琴演奏能力，讓學(xué)生及時(shí)參與課堂學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)之后，能有效掌握鋼琴演奏技能。加強(qiáng)學(xué)生鋼琴伴奏能力訓(xùn)練，熟悉鋼琴曲目，讓他們更為有效的提升伴奏能力，掌握不同風(fēng)格的鋼琴曲目演奏技巧，有效提升學(xué)生的演奏技能。培養(yǎng)學(xué)生鋼琴知識(shí)應(yīng)用能力，將簡(jiǎn)譜與五線譜、音調(diào)與固定調(diào)、樂(lè)理與視唱練耳、鋼琴?gòu)椬嗯c鋼琴演奏有效結(jié)合起來(lái)。從而加深對(duì)鋼琴知識(shí)的理解，促進(jìn)學(xué)生綜合技能提高，通過(guò)鋼琴教學(xué)，達(dá)到有效提高學(xué)生鋼琴演奏技能的目的。

2、理論實(shí)踐有效結(jié)合。一方面，整個(gè)應(yīng)用鋼琴教學(xué)過(guò)程中，要提高學(xué)生的理論知識(shí)水平，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)之后能有效掌握所學(xué)理論知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生理論學(xué)習(xí)水平提高。另一方面，合理組織課堂實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更好投入應(yīng)用鋼琴實(shí)踐活動(dòng)之中，積極參與課堂演奏活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中深化對(duì)應(yīng)用鋼琴知識(shí)的理解，促進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)效果提升。這樣不僅能順利完成應(yīng)用鋼琴教學(xué)任務(wù)，還有利于提升學(xué)生的綜合技能，推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高，為他們今后從事類(lèi)似工作創(chuàng)造良好條件。

3、促進(jìn)教學(xué)方法創(chuàng)新。更新思想觀念，推動(dòng)應(yīng)用鋼琴教學(xué)方法創(chuàng)新。注重多媒體技術(shù)、微課、慕課等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造便利。增進(jìn)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，讓學(xué)生有效融入學(xué)習(xí)活動(dòng)。重視參與式教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、情境教學(xué)法等現(xiàn)代教學(xué)方式方法的利用，為學(xué)生有效學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)創(chuàng)造便利。合理組織學(xué)生進(jìn)行課堂演奏，促進(jìn)學(xué)生鋼琴演奏技能提升。

4、有效開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。重視組織學(xué)生積極參與應(yīng)用鋼琴的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，這樣既能檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，還能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提升，提高知識(shí)應(yīng)用技能。讓學(xué)生積極參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，文藝演出活動(dòng)等，在這些活動(dòng)中增進(jìn)對(duì)應(yīng)用鋼琴的認(rèn)識(shí)，并在具體實(shí)踐活動(dòng)中，有效提升鋼琴演奏技能。

5、做好其他相關(guān)工作。重視提高鋼琴任課老師的綜合素質(zhì)，注重鋼琴基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，演奏技能強(qiáng)的任課老師引進(jìn)工作，更好組織課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生有效融入學(xué)習(xí)之中。加強(qiáng)任課老師管理和培訓(xùn)工作，讓他們更為有效的融入學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高課堂組織能力，激發(fā)學(xué)生參與鋼琴演奏和學(xué)習(xí)的興趣。改進(jìn)和完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作，注重評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓他們有效融入鋼琴的學(xué)習(xí)活動(dòng)。將教師評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性與合理性。進(jìn)而激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)鋼琴教學(xué)活動(dòng)有效開(kāi)展下去，實(shí)現(xiàn)提高鋼琴教學(xué)效果的目的。

四、結(jié)束語(yǔ)

新時(shí)期和新形勢(shì)下，采取有效對(duì)策，推動(dòng)應(yīng)用鋼琴教學(xué)創(chuàng)新具有重要作用。作為任課老師，應(yīng)該認(rèn)識(shí)教學(xué)存在的不足，根據(jù)教學(xué)要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，綜合采取有效對(duì)策，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新。從而激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，讓他們有效投入學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)應(yīng)用鋼琴教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。

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