殷宏霞
摘 要:洪山戲是流行于安徽皖東稀有的漢族戲曲劇種之一,當下,洪山戲也和其他劇種一樣,發(fā)展遭遇瓶頸。洪山戲需要在經典劇目建設、產業(yè)化建設、人才培養(yǎng)等方面采取有力措施,以期獲得可持續(xù)發(fā)展。
關鍵詞:洪山戲;生存現狀;當下傳承發(fā)展策略
新中國成立以來,在黨中央、省政府的關懷下,安徽洪山戲由一個民間小劇種發(fā)展成家喻戶曉、風靡全國的劇種之一,有力提升了地域文化品位和文化精神,極具現代價值。隨著影視等大眾文藝和現代網絡傳媒的問世,人類的文化語境和精神需求發(fā)生了巨變。當下,洪山戲也和其他劇種一樣,發(fā)展遭遇瓶頸。洪山戲需要在經典劇目建設、產業(yè)化建設、人才培養(yǎng)等方面采取有力措施,加以妥善解決。
一、洪山戲生存現狀
新時期以來,隨著經濟全球化和多元化的發(fā)展,商品文化以其娛樂消遣的性質、詼諧現實的內容、多樣新潮的形式、艷麗震撼的視聽效果越來越受到人們的重視和喜愛。[1]詩歌、散文、戲劇等基本都成了藝術中的“弱勢群體”,被關注度明顯不夠。相反,搞笑的“偷梁換柱”類的網絡寫作、網絡短信笑話卻成了大眾傳播的寵兒,純文學正遭遇發(fā)展的瓶頸。戲劇文學作為文學的一個重要分支,當下的發(fā)展則更舉步維艱。流行于安徽皖東稀有的漢族戲曲劇種之一的洪山戲目前也和其他劇種一樣,面臨著生存的窘境。
1、洪山戲觀眾群萎縮,愿意走進劇場看戲的觀眾人數銳減。當下,越來越多的年輕人喜歡聽流行音樂,對洪山戲感興趣者少,洪山戲愛好者的受眾群基本以中老年人為主。從總體上來說,民眾對洪山戲關注度不高是其劇種面臨生存危機的一大因素。
2、洪山戲娛樂功能缺乏。很長一段時間以來,洪山戲承載著“文以載道”的重任,很多作品道德教化、政治宣傳色彩明顯,失去了原本該有的娛樂功能。較之新世紀的影視藝術,洪山戲娛樂功能缺乏。
3、洪山戲演員斷層,表演人才匱乏。演員普遍老齡化,年輕演員少。導演人才的缺乏也是洪山戲發(fā)展的致命問題。以往眾多的傳統(tǒng)戲曲大多是演員們自導自演,鮮有專職導演,但隨著時代和戲劇藝術的發(fā)展,戲曲逐漸向綜合舞臺藝術過渡,這是一般的演員所駕馭不了的。由于缺乏優(yōu)秀的導演和演員,洪山戲實際演出場次偏少。演出場次的偏少勢必削弱洪山戲在民眾日常生活中的影響度,同時也帶來了受眾群體縮小的負面影響。
4、 洪山戲優(yōu)秀編劇的缺乏以及劇本更新的緩慢也是阻礙其發(fā)展的重要原因。劇本是戲劇的藝術之源,由于優(yōu)秀編劇的缺乏,很多劇本難以推陳出新,這在一定程度上又助推了原有的洪山戲愛好者開始喜歡“快餐”文化、流行音樂。
5、財政投入不足,很多洪山戲劇團沒有固定的辦公和排練場所,燈光、音響等演出設備老化,服裝、道具殘缺不全,洪山戲戲劇改革面臨物質困境。
二、洪山戲當下傳承發(fā)展策略
1、積極做好劇目建設。
由于洪山戲與香火戲淵源頗深,所以洪山戲早期劇目多為諸如《劉全進瓜》、《袁樵擺渡》、《唐王游地府》等神書類作品,這些作品多植根于民間,能夠滿足民眾的審美需求,達到娛樂的目的。
當下,洪山戲作為傳統(tǒng)劇目,其生存狀態(tài)也面臨了一個幾乎前所未有的嚴峻形勢,幾可比擬清同治年間由于題材反清遭到清政府圍剿而幾近滅絕之勢。結合當前內外形勢,筆者以為首先洪山戲在劇目題材上可繼續(xù)取材其漢族神話傳說、民間傳說等傳統(tǒng)方向,而民間唱本及部分取材自其他劇種的劇目宜謹慎,且選材宜精不宜雜,宜少不宜多,宜通俗而不宜晦澀,正所謂曲高和寡也。具體的說,當前所盛行的神話、穿越、宮斗等題材與元素均可以取之,以增加受眾,達到雅俗共賞的目的。其次,在表演上,除了傳統(tǒng)的吸收京劇的表演藝術以及自身特有的“推衫子”、“四門斗子”等表演方法外,可以考慮加上一些現代的舞臺特效,引入現代電視劇中的武打設計元素,以吸引年輕受眾。在臺詞上,可聘請專門的臺詞設計人員,年齡宜年輕化,便于接收新鮮詞匯、流行的網絡熱詞,以增加語言文化魅力。另外,在音樂,曲調等方面,同樣可以引入現代元素,與其固有的“七字調”、“斗寶調”的基礎上,結合民間小調、山歌、號子,以豐富表演形式,增強舞臺表現力與感染力,給不同年齡,不同職業(yè),不同層次的觀眾以美的享受,并引起觀眾的共鳴,進而達到弘揚中華傳統(tǒng)文化,促進社會和諧的目的。洪山戲要發(fā)展,就要在劇目上下工夫,不斷的發(fā)展和創(chuàng)新,充分汲取西方音樂劇和中國傳統(tǒng)戲曲的音樂成果,為我所用,從而打造洪山戲優(yōu)秀作品,樹立洪山戲的品牌效應。
2、積極做好洪山戲宣傳工作。
當下, 由于傳播信息的不足以及宣傳力度的不夠,廣大民眾尤其是25歲以下的年輕人,對本地的非物質文化遺產知之甚少。文化教育部門可編著洪山戲進大學、中學、小學等教材,聯合當地的學校開展專門的洪山戲課題研究,開設有關洪山戲內容的講座,以加大對洪山戲的宣傳力度。政府要重視廣播和網絡對于戲曲的宣傳作用。評書《岳飛傳》之所以能在一夜之間風靡全國,主要靠得就是廣播的宣傳。戲曲是一門以語言表述為主的藝術,而廣播主要是依靠聲音進行傳播,如能將二者結合則能實現“雙贏”。再有,近年來網絡媒體以其速度快、容量大、可復制等特點發(fā)展突飛猛進,使得傳統(tǒng)戲曲在網絡上的傳播更加便捷。一些民間戲曲網站、貼吧的建立,更為廣大的戲曲愛好者們提供了交流的平臺。大家可以把洪山戲錄制成MP3或MTV發(fā)到微信、qq空間、微博等網絡媒介,這樣就能讓更多的人了解洪山戲,欣賞洪山戲,使得洪山戲能夠得以傳承下去。
3、積極推動洪山戲產業(yè)化建設。
洪山戲已于2006年被列入安徽省首批非物質文化遺產名錄,作為它的直屬地政府———滁州市政府需要從多個層面跟進,要給予強有力的支持,把它當做一個長期、復雜的系統(tǒng)工程來看待。[2]滁州市政府須積極整合各方有利資源, 成立專門的洪山戲文化創(chuàng)意產業(yè)機構, 推動洪山戲產業(yè)化發(fā)展。政府要積極開發(fā)相關產業(yè)。洪山戲發(fā)展可以借助的一個很好的平臺就是旅游。因此,滁州市政府要制定一系列針對洪山戲與旅游常態(tài)化結合的方針政策, 打造洪山戲與旅游結合的經典產品。
洪山戲演出團體一方面做好洪山戲在演出內容、演出形式上有所突破;另一方面,積極做好旅游接待,在旅游接待過程中, 積極與相關機構洽談并簽訂合同, 建立長久合作關系。洪山戲演職人員在景區(qū)與游客互動表演洪山戲,這種非劇場式的即興表演手段極易調動觀眾的體驗情緒, 拉近與觀眾的距離,也容易使觀眾從心里接受洪山戲。洪山戲發(fā)展可以借助的另一個很好的平臺就是影視傳媒。洪山戲要與影視傳媒有效融合,充分運用互聯網等電子傳媒手段重新打造經典,攝制3D、4D精品洪山戲電影。積極策劃各類洪山戲影視、音像產品。積極開發(fā)洪山戲動漫產業(yè), 形成洪山戲相關產品的多元化發(fā)展。滁州市可以借鑒海南瓊劇的成功經驗, 努力實現洪山戲品牌的上市, 爭取全社會廣泛的支持, 實現洪山戲產業(yè)的快速發(fā)展。
4、積極推動洪山戲人才培養(yǎng)建設。
近年來,安徽省委省政府把實施洪山戲振興工程作為文化強省建設的重點內容之一,在各方面給予支持, 有效開啟了洪山戲振興的新階段。省委省政府也把洪山戲人才培養(yǎng)作為其傳承發(fā)展的重要內容,在健全人才培養(yǎng)機制方面下工夫,努力實施鏈式人才培養(yǎng)與明星團隊打造戰(zhàn)略。
首先,從娃娃抓起,努力培養(yǎng)洪山戲人才后備力量。洪山戲人才培養(yǎng)重在從小培養(yǎng),從基礎抓起??蓢L試將洪山戲納入基礎教育范疇,在基礎教育階段普及相關知識,在音樂課中增加洪山戲戲曲內容,從小培養(yǎng)洪山戲的人才與觀眾。藝術學院要轉變招生模式,調整專業(yè)設置和人才培養(yǎng)目標,并積極構建與省直院團聯合辦學的新模式,極力扭轉人才短缺的現象。
其次,目前洪山戲創(chuàng)作隊伍青黃不接現象嚴重,一些頗有名氣的知名編劇被影視劇本的高額酬勞吸引過去,無心創(chuàng)作戲曲劇本;一些能挑大梁的知名演員被影視劇本的高額片酬吸引過去,無心演出戲曲。而本被指望延續(xù)洪山戲生命的藝術學校戲劇創(chuàng)作專業(yè)卻很難招到學生。因此,要打破這種現狀,政府必須為相關藝術學校加大資金支持力度,要多為年輕人提供機會,廣泛設立新人新作獎,以激發(fā)新人的創(chuàng)作動力。要積極打造從導演、演員、編劇、作曲、舞蹈、燈光設計,到包裝、管理、策劃等一條龍式的“人才鏈”,推動洪山戲價值鏈、產業(yè)鏈的持續(xù)發(fā)展。
再次,積極打造洪山戲明星團隊。當下,人們尤其是年輕人喜愛明星、崇拜明星,明星會形成強烈的品牌效應和市場效應,也更能夠吸引觀眾的眼球,推動洪山戲市場價值和藝術價值的實現。
總而言之,非物質文化遺產理論的出現,促使我們對戲曲本質和戲曲研究進行重新思考。認識戲曲在傳承、形態(tài)、價值和生態(tài)諸方面的非物質性特征,將為今后的戲曲研究開辟新的路向。[3]當下,洪山戲的發(fā)展雖已遭遇瓶頸,但筆者相信,在各級政府和民眾的積極努力下,洪山戲的明天會更好!
[參考文獻]
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[2]黃海波,詹向紅.傳播學視閾下非物質文化遺產保護的媒介建構——以合肥市非物質文化遺產保護為例[J].江淮論壇,2011(02):149 -155.
[3]宋俊華.非物質文化遺產與戲曲研究的新路向[J].文藝研究,2007(02):96-104.
[基金項目] 本文系安徽省哲學社會科學規(guī)劃項目(安徽洪山戲經典劇目與當下傳承發(fā)展研究)研究成果,項目批準號: AHSKQ2014D107.
(作者單位:馬鞍山師范高等??茖W校,安徽 馬鞍山 243041)