劉京 李京

摘要：中國的傳統(tǒng)文化對于大學生的思想教育具有非常重要的意義。充分利用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，對大學生的思想政治進行教育，有利于大學生的思想境界上升一個高度，使大學生的自尊心和自信心增強，使大學生的愛國情感加強，提高大學生的文化素養(yǎng)。

關鍵詞：中國傳統(tǒng)文化；大學生思想政治教育；影響對策

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）03-0000-01

中國的傳統(tǒng)文化對于大學生的思想政治教育工作具有非常重要的意義。能否充分發(fā)揮思政教育工作的優(yōu)勢，關鍵就在于能否從傳統(tǒng)文化中吸取精華，使傳統(tǒng)文化能夠在多個方面與社會文化的目標保持一致。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對大學生的思想政治教育工作具有非常積極的影響。

一、有利于提升大學生的思想道德

在我國的傳統(tǒng)文化中，非常重視倫理教育，注重人格的形成和道德的修養(yǎng)。在《大學》中是這樣寫的“大學之道，在明明道，在親民，在止于至善”。這句話的意思就是，我們大學的目的是弘揚優(yōu)良的道德品質(zhì)，讓人們的思想不斷進行更新，直到至臻完善。在我國的歷史上，諸子百家中很多都提及到這一點，像道家、儒家、法家、墨家都堅信，人要有堅定的信念，要具有高尚的人格，更要有一種昂揚向上的斗志，培養(yǎng)一個健全的人格。儒家主張 盡心、知性、知天、養(yǎng)浩然之氣，他們主張重義輕利；道家主張 法天、法地、法自然，他們主張無為而治，這些都反映了人們對于高尚人格的追求。在當代大學生的思想政治教育工作中，我們要借鑒古代的修身方法，像 重學、自省、克己、慎獨、存養(yǎng)等。在我國的傳統(tǒng)文化中，有很多內(nèi)涵具有非常鮮明的現(xiàn)實意義，對于現(xiàn)在的思想政治教育工作有非常重要的借鑒意義。比如，“厚德載物”的包容精神；“自強不息”的進取精神；“己所不欲，勿施于人”的豈不恕乎；“仁者愛人”的博愛精神；“克勤克儉”的勤勞精神；“天下為公”的奉獻精神；“舍生取義”的犧牲精神等。能夠很好地陶冶學生的情操，完善學生的人格，提升學生的道德，這是非常有價值有意義的。所以，我們要大力弘揚我們的傳統(tǒng)文化，這樣能夠極大地提高學生的思想道德品質(zhì)。

二、有利于激發(fā)大學生的愛國主義情感

愛國主義是一種社會意識，它把人們的意志行為和人們的忠誠緊密地結合在一起。在我國幾千年的發(fā)展歷史中，愛國主義指的是在國家處于危難中時，表現(xiàn)出的一種憂患意識，把中華民族的興亡當作是自己的責任，永遠把中華民族的利益放在首位。在中華民族中，愛國主義是一種高尚的精神追求，也是一種民族信仰和精神支柱，是我們的民族的非常優(yōu)秀的文化品質(zhì)。在我國的傳統(tǒng)文化中，愛國主義非常濃厚，愛國主義的思想也是根深蒂固?！靶拗趪涞履素S，修之于天下其德乃普”體現(xiàn)出了老子的愛過思想； “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”體現(xiàn)了范仲淹的憂國憂民的思想；“師夷長技以制夷”體現(xiàn)了林則徐和魏源的愛國思想；“保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣”體現(xiàn)了顧炎武的愛國思想。這些思想都體現(xiàn)了濃厚的愛國主義情感，正是因為有了這種愛國主義，才培育出了成千上萬的愛國人士和杰出的人才，像抵抗日寇的戚繼光，虎門銷煙的林則徐，他們都是為了國家的利益勇敢獻身的英雄。張騫出使西域，開辟了絲綢之路；王昭君遠嫁匈奴，維護了民族的團結； 譚嗣同獻身變法，喚醒了沉睡的國民。就像魯迅先生曾經(jīng)說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂正史，也往往掩不住他們的光輝，這就是中國的脊梁”。自從“五四，運動以來，我們就有了井岡山精神、延安精神、長征精神等各種革命精神。所以，我們必須加強對學生的愛國精神建設，這樣能夠極大地激發(fā)學生的愛國情感，幫助大學生樹立正確的愛國情感，讓學生們積極向上，勇于進取。

三、有助于增強大學生的民族自尊心和自信心

如果我們的民族想要屹立于世界民族之林，我們的民族必須有自信心和自尊心。不然，我們的民族就會看不到希望。所謂的民族自尊心指的是我們捍衛(wèi)民族文化尊嚴，首先，我們要信賴我們的民族文化，我們要崇尚我們的民族文化，這樣才可以激發(fā)我們的民族自豪感。在抗戰(zhàn)時期，毛澤東同志曾經(jīng)針對發(fā)展新民主主義提出：“我們在發(fā)展古代文化的時候，需要吸取其中的精華，剔除其中的糟粕，這樣能夠使我們的民族文化得到很好地發(fā)展，然而，我們不能夠一味地全部吸收”。毛澤東的這段話表明了我們的傳統(tǒng)文化對于培養(yǎng)民族自信心的意義。現(xiàn)在改革開放不斷深入，出現(xiàn)了越來越多的新潮思想，這種復雜的局面對人們的價值觀產(chǎn)生了強烈的沖擊?，F(xiàn)在的大學生，他們的辨別能力還比較弱，不能夠很好地分辨各種文化之間的關系，面對這樣的復雜的環(huán)境，這些大學生有時會受到西方一些文化的影響，使他們的自信心受到?jīng)_擊，自尊心受到傷害。國學大師張岱年先生曾經(jīng)指出：“我們只有真正地理解民族文化，我們才能夠真正地建立起自信心和自尊心。在傳統(tǒng)文化中的物質(zhì)形態(tài)，比如隋朝大運河、都江堰、萬里長城、秦始皇兵馬俑等，這些建筑都是我們祖先的智慧的結晶，體現(xiàn)了他們的艱苦奮斗的精神。在自然科學方面，我國最早記錄了彗星和哈雷彗星。 《黃帝內(nèi)經(jīng)》是世界最早的中醫(yī)著作，張衡發(fā)明的地動儀比歐洲早了1700多年，這些都是我們中華民族的偉大的創(chuàng)作。由此，我們可以看出，弘揚我們的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，能夠增強我們對傳統(tǒng)文化的敬仰之情，從而使民族自尊心和自信心增強。

參考文獻：

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